郑州工商学院是一所经教育部批准设立的全日制普通本科高校，学校前身为建于2002年的河南理工大学万方科技学院。2016年转设为独立设置的民办普通本科高校，学校现有郑州、兰考两个校区，2021年获批硕士学位授予立项建设单位。

学校始终坚持以党建为引领，构建“把思政课程建好、课程思政做实、日常思政教育做强”三维合力育人格局，把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，实现全员育人、全程育人、全方位育人。学校大力推行“素质教育五项工程”，致力于培养“知识基础厚、动手能力强、综合素质高、发展后劲足”的高素质应用型人才，力争“把本领教给学生、把放心交给家长、把实用型人才交给社会”。学校党建工作成效显著，工学院学生第四党支部获批“全国首批党建工作样板支部”，商学院党总支被中共河南省委授予“河南省先进基层党组织”，商学院教工第三党支部入选“首批全省高校省级样板党支部”，人文艺术学院教工第一党支部和工学院学生第三党支部被评为“第二批全省高校省级样板党支部”。

学校现有工学院、信息工程学院、商学院、财税学院、文法学院、艺术学院、马克思主义学院、体育学院、兰考学院、基础教学部、继续教育学院等11个教学单位，开设有49个本科专业，涵盖工学、管理学、理学、经济学、法学、教育学等八个学科门类。学校高度重视学科专业建设，现有省级品牌专业建设点15个，省级一流本科专业建设点2个，省级重点培育学科二级学科1个，省级一流课程7门，省级精品在线开放课程8门，省级线上教学优秀课程6门，河南省本科高校课程思政样板课程2门。

学校环境优美，教学设施完善，实验设备先进，建有工程技术实训中心、商科实训中心、校企协同创新中心、跨境电商众创空间、宝玉石鉴定与加工特色实训室、空乘实训中心、服装设计实训室、模拟法庭等校内学生实验实训教学场所，田径运动场、灯光球场、体育馆等各种体育教学设施，能充分满足教学和课外活动需要。

学校高度重视校企合作，与百度、腾讯、中国石油、河南能源化工集团、河南保税集团、山东歌尔声学股份有限公司、中科院计算所郑州大数据研究院、河南规划投资集团有限公司、南方航空公司、河南省歌舞剧院等知名企业开展校企合作；与郑州市公共就业人才服务中心、江苏昆山开发区人力资源和社会保障局、泰州医药高新区人力资源和社会保障局等政府部门建立了稳定的校政合作关系；与行业企业、科研院所共建了4个产业学院，教育部产学研协同育人项目16个，校外实习基地110余个，为我校毕业生实习、实训和就业提供了广阔的平台。

近年来，学校毕业生就业率均达95%以上，学生在公务员考试、选调生考试、英语四六级等级考试、计算机等级考试、会计资格证考试、造价师考试等各项考试中过关率位居全省同类院校前列，研究生考取率约15%，并涌现出中国大学生自强之星、中国大学生年度人物等一大批优秀学生楷模，在“挑战杯”全国大学生科技学术竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、省大学生科技文化艺术节、测量技能大赛、程序设计大赛、跨境电商创新创业能力大赛、“创青春”创新创业大赛等国内外比赛中获得各类奖励近千人次。

学校连续多年位列全国独立学院百强，2016年荣登全国独立学院排行榜第二名；学校转设后连续三年在中国民办大学排行榜上位居全国第七；在2021年校友会发布的中国民办大学排行榜上位居全国第三，先后获得“河南省高等教育教学工作先进集体”“河南省教育系统先进集体”“河南省文明学校”“河南省优秀民办学校”等众多荣誉称号。

   学院设有三处食堂，其中有一处民族餐厅。三处食堂分别位于教学园区及学生宿舍园区，方便学生用餐。此外校园内另设有校园超市及个体商铺，满足学生不同的需求。

※  学校提档比例按照各招生省(区、市)政策执行。学校对投档考生按照“分数优先、遵循志愿”的原则依次录取考生，当遇到考生成绩相同时，则按照语文、数学、外语、综合成绩依次排序录取。 

一、根据教育部和卫生部等部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和有关补充规定，对考生的身体健康状况进行审核。①对身体健康状况不符合录取条件的考生不予录取。②未在规定时间内体检的考生不予录取。

二、艺术、体育类本专科专业：我校进行校考的招生省(区、市)，使用校考成绩；我校未进行校考的招生省 (区、市)，采用省统考成绩。

三、艺术本科、艺术专科录取规则

美术本科：对进档考生，在文化和专业考试成绩均合格的前提下，按照“文化成绩×50％＋专业成绩×50％”折合成总成绩，从高分到低分，全面考核，择优录取，总成绩相同时，根据专业成绩从高到低择优录取。

其他艺术本科：对进档考生，在文化和专业考试成绩均合格的前提下，按专业成绩从高分到低分，全面考核，择优录取。专业成绩相同者，根据文化成绩从高到低择优录取。

美术专科：对进档考生，在文化和专业考试成绩均合格的前提下，按照文化课成绩×0.067+专业成绩×0.167的比例，合成总成绩，按分数从高到低录取。

艺术专科：对进档考生，在文化和专业考试成绩均合格的前提下，按专业成绩从高分到低分，全面考核，择优录取。专业成绩相同者，根据文化成绩从高到低择优录取。

四、体育本科、体育专科录取规则

对进档考生，在文化和专业考试成绩均合格的前提下，按专业成绩从高分到低分，全面考核，择优录取。专业成绩相同者，根据文化成绩从高到低择优录取。

五、专科提前批空乘类录取规则

表演省统考合格考生方可报考，对进档考生，在文化课和专业考试成绩均合格的前提下，按专业成绩从高分到低分，全面考核，择优录取。专业成绩相同者，根据文化成绩从高到低择优录取。

六、招生录取：考生成绩达到录取分数线、符合录取条件的，由学校按照录取规则录取。学校根据考生报名通讯地址用EMS特快专递向考生邮寄录取通知书。考生请按规定时间到校报到。

学校利用国家助学贷款和采取勤工助学、困难补助等措施，帮助家庭经济特别困难的学生共同解决学习和生活上的问题，以利于学业完成。

根据《河南省教育厅转发〈河南省人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见〉的通知》（教学[2007]570号）和《河南省财政厅  河南省教育厅关于下达2008年普通本科高校  高等职业学校国家励志奖学金和秋季学期国家助学金预算的通知》（豫财办教[2008]145号）的有关要求，为了做好我院国家助学金的评审、管理工作，特制定《郑州工商学院国家助学金评审管理办法》如下:

第一条 保障国家助学金按规定顺利发放，做到评审公开、公平、公正，让每一个家庭经济困难学生都感受到党和国家的关怀。

第二条 高校国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，用于资助我院全日制普通本专科在校生中的家庭经济困难学生。

第三条 高校国家助学金主要用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支，平均资助标准为每生每年3000元。根据我院具体情况，将家庭经济困难学生划分为三个档次，资助标准分别为：一档每生每年4000元，二档每生每年3000元，三档每生每年2000元。对在我院就读的建档立卡贫困家庭普通本专科学生，按照每年每生4000元标准发放国家助学金。

第四条 国家助学金的基本申请条件：

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

（三）诚实守信，道德品质优良；

（四）勤奋学习，积极上进；

（五）家庭经济困难，生活俭朴。

第五条 国家助学金的附加申请条件：

（一）家庭经济一般困难：家庭收入低或无固定经济收入，学生本人及其家庭所能筹集到的资金，不足以支付其在校学习期间的学费、住宿费和国家规定应该由学生缴纳的费用，学生本人在校的基本学习、生活得不到经济保障，完成学业有经济困难的学生。

1. 家庭人口多，兄弟姐妹多人上大学的；

2. 父母双方下岗或父母一方因病丧失劳动能力的；

3. 家在老少边区以务农为主，且由于当年内自然灾害引起收入大幅度减少的；

4. 享受城镇居民最低生活保障的家庭的；

5. 家有病人常年治疗，医药费用负担沉重的；

6. 其他困难的。

（二）家庭经济特殊困难：家庭境况特殊困难，无直接经济来源，学生本人及其家庭所能筹集到的资金，无力支付其在校学习期间的学费、住宿费和国家规定应该由学生缴纳的费用，难以维持其基本生活水平的学生。

 1.建档立卡贫困家庭。

2. 孤残学生、烈士子女及优抚家庭子女等无直接经济来源，仅靠政府救济的；

3. 父母均丧失劳动能力，无兄弟姐妹或有兄弟姐妹但无力供养，没有直接经济来源的；

4. 家庭发生重大事故而造成经济特别困难的；

5. 家在重灾区，因灾害导致“三无”（无房屋、无父母、无收入）的；

6. 其他特殊困难的。

（三）有下列行为之一者，不能认定为家庭经济困难学生：

 1. 抽烟、酗酒经教育不改；

 2. 在校外租房或经常出入经营性网吧、通宵上网；

 3. 有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为。

第六条  评审机构：
      （一）学院成立国家助学金评审领导小组，由院长任组长，由主管学生工作的副书记、副院长任副组长、教务处处长、学生处处长、院团委书记、学生资助管理中心及财务处各一名工作人员任组员。学院国家助学金评审领导小组全面领导本院国家助学金评审工作。学院学生资助管理中心具体负责全院国家助学金评审工作。 
      （二）各分院成立以分院院长为组长，分院团总支书记为副组长，辅导员、班主任、学生代表为成员的评审工作小组，负责本院国家助学金评审工作。评审工作组成员中，学生代表应具有广泛的代表性，一般不少于本院总人数的1%。评审工作组成立后，其成员名单应在本院范围内公示。 

第七条  国家助学金的评审原则：国家助学金按学年申请和评审，坚持公开、公平、公正的原则。

第八条 国家助学金的评审、发放程序：

（一）每学年开学后，学院学生资助管理中心根据省财政厅、教育厅下达的国家助学金名额和预算，布置启动全院国家助学金评审工作，并将全院国家助学金名额和预算等额分配至各分院。

（二）分院评审工作组组织学生写出申请书，并填写《郑州工商学院国家助学金申请表》，申请书内容包括：个人基本情况、家庭成员基本情况、家庭经济状况、申请理由、个人以往受资助情况；

（三）分院评审工作组评审，评审结果在本院范围内公示5个工作日。如师生有异议，可通过有署名的书面方式向本院评审工作组提出质疑。评审工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如对分院评审工作组的答复仍有异议，可通过署名的书面方式向学院学生资助管理中心提请复议。学院学生资助管理中心应在接到复议提请的3个工作日内予以答复。如情况属实，应做出调整。 

（四）分院评审工作组意见中应签明具体的审批档次（一档、二档或三档）。并填写本院国家助学金审批汇总表，汇总表中同档困难学生填在一起，以书面和电子版格式在规定时间报院学生资助管理中心。  

（五)学院学生资助管理中心负责汇总各分院审核通过的学生材料，报学院国家助学金评审领导小组审批。

（六）审批结果在每年上级规定时间报上级相关教育部门。

（七）学院接到上级相关教育部门批复并资金到帐后，应立即组织按学期将国家助学金发放到受助学生手中。具体发放办法：学生资助管理中心按学期将受助学生名单、金额制表报送财务处，各分院以分院为单位至财务处领取，领取后在两个工作日内发放至全体受助学生，并要求受助学生在相关表格签名留档。

第九条  学院各有关单位要切实加强管理，认真做好国家助学金的评审和发放工作，严格执行国家相关财经法规、《河南省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》和本办法的规定，对国家助学金实行分账核算，专款专用，不截留、挤占、挪用，确保国家助学金用于资助家庭经济困难的学生。

第十条 本办法自公布之日起施行，由学生资助管理中心负责解释。

哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）是一所有着百年历史、世界知名的工科强校，工程学在全球排名第六。哈工大是我国首批入选国家“985工程”重点建设的大学，中国“C9联盟”高校成员。2017年入选国家“双一流”建设A类高校。学校现有9个国家重点学科一级学科，6个国家重点学科二级学科。在全国第四轮学科评估中，哈工大共有17个学科位列A类，15个工科学科步入A类行列，工科A类数量位列全国第二位。材料科学、工程学、物理学、化学、计算机科学、环境与生态学、数学、生物学与生物化学、农业科学、临床医学、社会科学总论11个学科领域进入ESI全球前1%行列，材料科学进入全球前1‰行列，工程学学科连续多年进入ESI全球前万分之一行列。学校拥有以39位院士为带头人的雄厚师资，2018年刘永坦院士获得国家最高科学技术奖。

1985年，经原航天工业部批准，哈尔滨工业大学威海分校成立，2002年更名为哈尔滨工业大学（威海）（简称哈工大威海校区）。2010年，工业和信息化部、山东省和威海市人民政府签署共建哈工大威海校区协议。2014年，工业和信息化部同国家海洋局签署共建哈工大船海学科协议。2019年工业和信息化部、山东省人民政府、威海市人民政府续签共建威海校区协议。2020年哈工大校本部与威海市人民政府签订了十四五期间深化校地合作协议，2021年山东省人民政府下发的《山东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》将威海校区统一纳入部属驻鲁高校一流大学建设支持计划。2021年5月，威海校区与山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）联合成立服务山东高质量发展联盟，旨在构建“大学+城市”命运共同体，促进校地双方融合发展。

校区坐落在美丽宜居的海滨城市威海，校园占地面积1860余亩，依山傍海的校园到处呈现着恬静博雅的气息，欧风俄韵的校园建筑与各式园林交相辉映，寓意着哈工大文化在威海的传承与创新。校区校园规划面积2220亩，已征土地面积1837亩，建筑面积近55万平方米。现有在编教职936人（专任教师641人，教授107人、副教授225人），设有12个学院，1个教学部，42个本科专业（含9个新工科专业和1个中外合作办学项目），共享哈工大校本部27个博士点和39个硕士点，单独设有船舶与海洋工程、海洋科学两个一级学科硕士点。现有全日制在校生12000余人，本科生10790人，研究生1100余人，博士生277人。非全日制工程硕士100余人。校区拥有8个山东省重点学科，山东省特色专业6个，海洋科学一级学科获批山东省高水平学科建设，船舶与海洋工程和海洋科学是哈工大“985工程”重点建设学科，材料科学、工程学、数学、物理、化学、计算机科学、环境工程等学科为哈工大相应学科领域进入ESI全球前1%行列作出了重要贡献。拥有国家级、省部级和市级以上科研平台、重点实验室或研究中心30余个：先进焊接与连接国家重点实验室在威海校区建立分支机构，对海监测与信息处理工信部重点实验室、“海洋工程材料及深加工技术国际联合研究中心”获批国家级科研平台，“新一代海空天对海观测技术综合试验平台”获批2017年国家“双一流”建设项目支持，并成为工信部首个“双一流”高校学科基础设施建设项目。

校区汇聚了一支结构多元、知识宽厚、教研并重的师资队伍，拥有1名国家级教学名师、6名省级教学名师和 14位哈工大教学带头人。近年来，还涌现出了一大批以“师德模范”王克老师为代表的优秀教师，多名青年教师入选国家百千万人才工程、教育部新世纪人才支持计划、山东省泰山学者计划和泰山产业人才领军计划。同时，校区还聘请了包括外籍院长、海外特聘教授在内的93位高水平专家担任客座和兼职教授。此外，还有10位院士定期来校区工作，并建有实验室和科研团队。

校区始终秉承“规格严格、功夫到家”的校训，坚持与学校“统一规格、统一标准、统一要求、统一质量、统一品牌”。坚持教授上讲台，青年教师过“师德关、教学关、科研关、水平关”，在教师中大力倡导 “重教、思教、善教、乐教”的优良师风，获国家教学成果一等奖1项，山东省教学成果奖特等奖1项、一等奖2项、二等奖2项。校区注重学生创新精神和实践能力培养，坚持厚基础、强实践、严过程、求创新，在学生中大力营造“重学、思学、善学、乐学”的浓厚氛围，以朴实严谨的学风培养了大批基础扎实、创新能力强、综合素质高、社会责任感强的优秀人才。校区的本科生录取分数线连年大幅度增长，2021年，在招生的30个省份排名平均再向前推进300余名，其中24个省超过重点线100分以上，21个省超过重点线110分以上，16个省超过重点线120分以上，13个省超过重点线130分以上，8个省超过重点线150分以上。获得由哈工大统一颁发的毕业证书和学位证书。近半数毕业生到国内外一流大学和科研机构深造，就业的学生近半数进入世界500强企业或国防重点单位就业。

校区始终坚持“四个服务”的社会主义大学办学方向，以立德树人为根本，牢固树立人才培养的中心地位和本科教学的基础地位。在“以学生为中心，学生学习与发展成效驱动”的教育理念和“核心价值塑造、综合能力养成和多维知识探究”三位一体人才培养模式的指导下，从自身实际出发，提出并逐步形成了“通识教育与专业教育相结合、课堂学习与项目学习相结合、传统教育与现代教育相结合、校园教育与企业实习相结合、校内教育与国际教育相结合、教书与育人相结合、人才培养与学生就业相结合”的创新型高质量人才培养体系，构建了科学化、规范化、模式化的全员全方位全过程育人体系。同时，校区依托学生宿舍先后建成了丁香、雅荷、梧桐、劲松、竹贤和海棠6大学生书院，打造了独具特色的“学院+书院”的八融合书院文化，为学生成长成才提供了更广阔的平台。学生在国内和国际各类科技竞赛中频频获奖，涌现出了以“HRT车队”“3D打印机”“红领巾”为代表的100多支在国际、国内较有影响力的学生创新创业团队。大学生任慈荣获“山东大学生十大创业之星”称号，大学生创新创业基地入选山东省大学生创业示范平台，“HRT车队”获中国大学生越野车和电动车“双冠王”并获评大学生“小平科技创新团队”。

校区重视学科建设，不断培育学科团队，积极打造科研平台。构建了一批具有重大创新能力的科研平台和特色学科团队。拥有国家首个浅海海上综合试验场、先进焊接与连接国家重点实验室威海分室、对海监测与信息处理工信部重点实验室、新一代海空天对海观测技术综合试验平台（在建）、海洋工程材料及深加工技术国际联合研究中心等国家级、省部级和市级以上科研平台、重点实验室或研究中心30余个。

校区重视产学研合作，不断加强服务地方和区域经济发展的能力。近年来，共承担国家级科研课题1300余项，连续8年科研经费保持过亿元规模。2020年科研经费达2.28亿元，累计取得各类科研成果1500余项，其中，获国家科技进步一等奖2项、国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖3项，省部级奖24项。据统计，近年来校区与山东省产学研合作项目900余项，金额近5亿元，其中与威海市的产学研合作600余项，合同金额近3亿元。与部分企业的合作成果打破国际垄断，填补了技术空白，为企业创收增值数亿元，有力地推动了区域社会经济的发展。

当前，威海校区正在哈工大提出的创建“中国特色、世界一流、哈工大规格”的新百年卓越之路的发展框架下，按照学校十三次党代会提出的要求和校区第七次党代会总体部署，紧跟校本部的步伐，围绕山东经济强省和海洋强省建设、山东省新旧动能转换重大工程以及威海创建山东半岛创新示范区、国家区域创新中心、海洋创新示范城市、中韩自贸示范区、精致城市和国际海洋科技城的需求，按照“一个根本（人才培养）、两翼驱动（校企协同创新创业、国际化办学）、特色发展（办学优势特色）、打造队伍（坚持引培并举）、资源整合（多渠道办学资源）、综合改革（深化教育综合改革）、文化创新（工大传统、先进文化）、和美校园（校园环境氛围）”的思路,坚持“一二三四”（即一个蓝色（蓝色海洋），两个智慧（智慧制造和智慧城市）、三个重点（船舶、海洋、汽车）、四新优势（新信息、新材料、新能源、新环境））的特色发展战略，实施“3+3”智能大数据行动计划（即：智慧海洋大数据、智慧城市大数据、智能制造大数据+智能车大数据平台、智能船大数据平台、智能无人机大数据平台），通过不断深化教育综合改革，借助新工科建设的良好契机，深入推动创新创业以及国际化办学，主动服务地方区域经济社会发展，为实现“建设与世界一流大学相匹配的高水平特色校区”和“山东省最具影响力工科强校”的目标而努力。