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湖北师范大学教育技术学和教育学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-29 09:19:26 解决时间：2022-11-04 19:06

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湖北师范大学教育技术学和教育学哪个好？小编通过比较教育技术学和教育学在湖北往年的录取分数线，教育技术学就业前景和教育学就业前景，教育技术学专业介绍和教育学专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和教育学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和教育学录取分数线(湖北)

文科

年份	教育技术学	教育学
2020	529(教育学类（含教育学、小学教育、特殊教育）（师范类）)	529(教育学类（含教育学、小学教育、特殊教育）（师范类）)
2019	537(教育学类（教育学、学前教育、小学教育、特殊教育）（师范类）)	537(教育学类（教育学、学前教育、小学教育、特殊教育）（师范类）)
2018	551(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育、特殊教育）（师范类）)	551(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育、特殊教育）（师范类）)
2017	--	522(教育学（师范类）)

理科

年份	教育技术学	教育学
2020	504(教育技术学（师范类）)	--
2019	485(教育技术学（师范类）)	498(教育学类（教育学、学前教育、小学教育、特殊教育）（师范类）)
2018	495(教育技术学（师范类）)	505(教育学类（含教育学、学前教育、小学教育、特殊教育）（师范类）)
2017	458(教育技术学（师范类）)	--

二、教育技术学和教育学专业介绍

教育学类教育学

湖北师范大学

层次本科

学制四年

专业优势：湖北省“国内一流学科建设学科”、湖北省优势特色学科群、湖北省重点学科、国家硕士学位授权点、博士点立项建设学科、国家和湖北省一流本科专业建设点、湖北省“卓越教师”协同育人计划专业，通过教育部师范专业二级认证，就业质量高

教育学类教育技术学

湖北师范大学

层次本科

学制四年

专业优势：国家硕士学位授权点、湖北省品牌专业、湖北省一流本科专业建设点，建有湖北省实验教学示范中心和湖北省级虚拟仿真实验教学中心，强化实践能力训练，就业质量高

三、教育技术学和教育学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	教育学类（小学教育、特殊教育、教育学）（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（1）	不限
山西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	4
内蒙古	教育学类	文科	本科二批	普通类	四年	3
辽宁	教育学类（小学教育、特殊教育、教育学）（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
黑龙江	教育学类（小学教育、特殊教育、教育学）（师范类）。）	文科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	教育学类	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	教育学类（师范）（含小学教育、特殊教育、教育学专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	教育学类（师范；含小学教育、特殊教育、教育学）	文科	本科二批	普通类	-	2
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	教育学类（小学教育、特殊教育、教育学）（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	4
山东	教育学类（师范类）（小学教育、特殊教育、教育学）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	教育技术学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	4
河南	教育学类（师范）（4000元/年；包含专业小学教育、特殊教育、教育学）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	教育学类（师范类；小学教育、特殊教育、教育学）	物理类	本科批	普通类	四年	29	（W06）	首选物理，再选不限
	教育技术学（师范类）	物理类				63	（W06）	首选物理，再选不限
	教育学类（师范类；小学教育、特殊教育、教育学）	历史类				55	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	教育学类（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（001）	首选历史，再选不限
广东	教育学类（040107.小学教育+040108.特殊教育+040101.教育学）（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（201）	首选历史，再选不限
广西	教育技术学	理科	本科二批	普通类	四年	8
广西	教育学类（包含专业小学教育、特殊教育、教育学）	文科	本科二批	普通类	四年	7
重庆	教育技术学（师范类。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	4
四川	教育学类（师范）（包含专业:小学教育、特殊教育、教育学）	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	6
贵州	教育学类（小学教育，特殊教育，教育学）（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	4
云南	教育技术学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	4
云南	教育学类（师范类）（包含专业小学教育、特殊教育、教育学）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	3
甘肃	教育技术学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
甘肃	教育学类（小学教育,特殊教育,教育学）（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	教育学类（教育学、小学教育、特殊教育）（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	581	16352	（1）	不限
山西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	486	44946
内蒙古	教育学类（师范类）	文科	本科二批	普通类	500	6272
黑龙江	教育学类（教育学、小学教育、特殊教育）（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	482	6935
江苏	教育学类（师范）	历史类	本科批	普通类	534	22086	（01）	首选历史，再选不限
浙江	教育学类（师范）	综合	平行录取一段	普通类	603	38818
安徽	教育学类（师范）（4000元/年;含教育学、小学教育、特殊教育）	文科	本科二批	普通类	563	20466
安徽	教育技术学（师范）（4000元/年）	理科	本科二批	普通类	489	88983
江西	教育学类（教育学、小学教育、特殊教育）（师范类）	文科	本科二批	普通类	565	11540
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批	普通类	523	46104
山东	教育学类（师范类）	综合	普通类一段	普通类	554	55460
山东	教育技术学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	544	69270
湖南	教育学类（师范）	历史类	本科批	普通类	551	10641	（1组）	首选历史，再选不限
广东	教育学类（非定向）（040101.教育学+040107.小学教育+040108.特殊教育）（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	554	17020	（201）	首选历史，再选不限
广西	教育学类（师范，4000元/年，包含专业:教育学、小学教育、特殊教育）	文科	本科二批	普通类	533	9637
广西	教育技术学（师范，4000元/年）	理科	本科二批	普通类	483	46603
海南	教育学类（包含专业教育学、小学教育、特殊教育,师范类）	综合	本科批	普通类	634	5581	（02）	不限
重庆	教育技术学	物理类	本科批	普通类	555	33819
四川	教育学类（师范）（包含专业：教育学、小学教育、特殊教育）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	546	15900
四川	教育技术学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	521	82994

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

中专 2022-11-04 19:06

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