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华北理工大学汉语国际教育和计算机应用技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 17:28:14 解决时间：2022-11-05 01:14

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一、汉语国际教育和计算机应用技术录取分数线(河北)

历史类

年份	汉语国际教育	计算机应用技术
2021	549	470

物理类

年份	汉语国际教育	计算机应用技术
2021	539	418

理科

年份	汉语国际教育	计算机应用技术
2020	567	--
2019	539	395
2018	555	375(计算机应用技术（迁安学院）)
2017	516	303(计算机应用技术（迁安学院）)

文科

年份	汉语国际教育	计算机应用技术
2020	559	--
2019	570	466
2018	583	458(计算机应用技术（在迁安学院就读）)
2017	542	401(计算机应用技术（在迁安学院就读）)

二、汉语国际教育和计算机应用技术专业介绍

计算机类计算机应用技术

华北理工大学

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：培养掌握计算机应用技术专业的基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事Java应用软件开发、数据库系统管理与维护、网络系统管理与维护、平面设计等方面的高级技术应用性专门人才。
主要课程：大学计算机、软件设计基础、数据库原理与应用、计算机网络、电工电子学、数据结构、JAVA程序设计、ASP.NET程序设计、微机原理与接口技术、平面设计基础、网络管理与工程、C#程序设计、网站规划与网页设计等。

中国语言文学类汉语国际教育

华北理工大学

层次本科

学制四年

汉语国际教育专业自2017年招生，现有教师13人，其中教授3人，副教授5人，博士5人，多数教师具有海外教学经历。师资团队近几年主持和参与国家级、省部级科研项目10余项，完成著作10余部，发表学术论文近百篇。该专业依托学校外语资源丰富的优势，主要为美国、日本、匈牙利等国培养汉语教师。专业办学层次高，具有硕士专业学位授予权，正在培养研究生。华北理工大学校内留学生资源充足，海外建有孔子学院、孔子课堂，为学生提供了良好的实习机会。
培养目标：本专业旨在培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等专业知识的国际化、应用型人才。毕业生能在国内外各类学校从事汉语教学工作，能在各职能部门、新闻出版单位、企事业单位从事与语言文化相关的工作。
主要课程：现代汉语、古代汉语、汉语国际教育概论、中国古代文学、中国现当代文学、汉语写作、跨文化交际、中国传统文化、中华才艺等。
学　　制：四年
授予学位：文学学士

三、汉语国际教育和计算机应用技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	四年	4
	计算机应用技术（在迁安市就读）	物理类	专科批		三年	114
	汉语国际教育（地方专项计划）	历史类	本科批		四年	3
	汉语国际教育		本科批		四年	8
	计算机应用技术（在迁安市就读）		专科批		三年	11
山西	汉语国际教育	文科	本科一批B段	普通类	-	3
辽宁	计算机应用技术（在迁安市就读）	物理类	专科批	普通类	三年	3
辽宁	计算机应用技术（在迁安市就读）	历史类	专科批	普通类	三年	3
黑龙江	计算机应用技术	理科	专科批A段	普通类	三年	4
黑龙江	计算机应用技术	文科	专科批A段	普通类	三年	3
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	计算机应用技术（5000元/年；办学地点迁安学院）	理科	专科批	普通类	三年	8
河南	计算机应用技术（5000元/年；办学地点迁安学院）	文科	专科批	普通类	三年	4
湖北	计算机应用技术（办学地点迁安学院）	物理类	专科批	普通类	三年	3	（W14）	首选物理，再选不限
湖北	计算机应用技术（办学地点迁安学院）	历史类	专科批	普通类	三年	2	（L13）	首选历史，再选不限
湖南	计算机应用技术（在迁安市就读）	物理类	专科批	普通类	三年	3	（010）	首选物理，再选不限
湖南	计算机应用技术（在迁安市就读）	历史类	专科批	普通类	三年	2	（009）	首选历史，再选不限
陕西	计算机应用技术	理科	专科批	普通类	三年	3
陕西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	539	52338
	汉语国际教育	历史类	本科批		549	13470
	计算机应用技术	物理类	专科批		418	159311
	计算机应用技术	历史类	专科批		470	56343
山西	汉语国际教育	文科	本科一批B段	普通类	547	5716
	计算机应用技术	理科	专科批		344	93050
	计算机应用技术	文科	专科批		432	33712
辽宁	计算机应用技术	物理类	专科批	普通类	410	77059
辽宁	计算机应用技术	历史类	专科批	普通类	501	20618
吉林	计算机应用技术（在迁安市就读）	理科	专科批	普通类	286	60825
吉林	计算机应用技术（在迁安市就读）	文科	专科批	普通类	388	17643
黑龙江	计算机应用技术	理科	专科批A段	普通类	293	78421
安徽	计算机应用技术（5000元/年;在迁安市就读）	理科	专科批	普通类	413	158711
福建	计算机应用技术	物理类	专科批	普通类	450	77710	2708（W999）	首选物理，再选不限
福建	计算机应用技术	历史类	专科批	普通类	471	28158	2708（L999）	首选历史，再选不限
江西	计算机应用技术	理科	专科批	普通类	422	0
江西	计算机应用技术	文科	专科批	普通类	434	0
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	543	69527
山东	计算机应用技术	综合	普通类二段	普通类	467	224983
重庆	计算机应用技术	物理类	专科批	普通类	499	59698
重庆	计算机应用技术	历史类	专科批	普通类	512	21349

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-05 01:14

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