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河北科技大学过程装备与控制工程和环境科学(中外合作办学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-12 09:45:40 解决时间:2022-11-03 19:39

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一、过程装备与控制工程和环境科学(中外合作办学)录取分数线(河北)
物理类
年份过程装备与控制工程环境科学(中外合作办学)
2021530(过程装备与控制工程(地方专项计划))462(环境科学(中外合作办学)(中外合作办学))
理科
年份过程装备与控制工程环境科学(中外合作办学)
2020576(过程装备与控制工程(地方专项计划))576(环境科学与工程类(地方专项计划))
2019539543(环境科学与工程类(含环境工程、环境科学专业))
2018551553(环境科学与工程类)
2017515--
二、过程装备与控制工程和环境科学(中外合作办学)专业介绍
环境科学与工程类 环境科学(中外合作办学)
河北科技大学
层次 本科
学制 四年
河北科技大学与澳大利亚联邦大学强强联合,2015年获教育部批准开办“河北科技大学-澳大利亚联邦大学合作举办环境科学专业本科教育项目”。
我校环境科学专业于1999年由工业分析、环境监测和环境规划与管理三个专业按国家新的专业目录合并而成。拥有环境科学与工程一级学科硕士学位授权点。2007年入选省本科环境教育创新高地,成为省品牌特色专业;2009年获批国家级“环境科学与工程实验教学示范中心”;2013年获批国家级“河北科技大学-华北制药集团有限责任公司工程实践教育中心”;2016年入选河北省国家一流学科建设专业。在教育部发布的2018-2019年度环境科学与工程专业评估中,排名第80位。
澳大利亚联邦大学( Federation University Australia )是政府公立大学,教学质量连年被“澳大利亚优秀大学指南”评为教学质量五星级大学。其环境科学专业在教学科研和实践应用方面在澳排名领先,国际上居于前列,在全球环境科学管理及生态恢复领域的研究享有国际声誉。
合作模式
项目实行4+0培养模式,即学生在河北科技大学学习四年,完成培养方案要求,达到颁发双方授予学位条件,即被授予河北科技大学本科毕业证书、学士学位证书与澳大利亚联邦大学学士学位证书。入学后,学生需满足澳方对英语水平的要求方可进入澳方承担的专业课程学习。完成培养方案要求,达到双方授予学位条件,即授予河北科技大学和澳大利亚联邦大学学士学位;
核心课程
环境科学(中外合作办学)由中外双方共同承担教学课程。
中方承担课程:环境学、环境生态学、环境化学、仪器分析(省级精品课)、环境规划学、环境管理学、环境影响评价、环境工程学、环境经济学、环境监测(国家视频公开课)等。
澳方承担课程:可持续的地球、科学交流、环境研究、生物学原理、生物多样性保护、环境统计方法、有害的动植物、湿地与水资源、地理信息系统、环境变化、景观修复与矿区复原、生态系统保护与管理。
师资队伍
中方现有专职教师21人,其中教授10人,副教授5人,博士17人,博士后4人,硕士生导师16人。教育部环境科学与工程教指委委员1名,河北省高校环境与安全类教指委主任委员1名,注册环评师、环境损害评估师9名,具有国外教育或进修经历的12名。近年来,环境科学系教师承担了国家自然基金、省自然科学基金、省科技支撑计划等课题20余项,发表论文80多篇,科研成果获省部级科技进步一等奖1项、二等奖2项,三等奖7项,授权发明专利25项。
澳方环境科学系有专职教师16名,教授4名,副教授6名。其学科带头人Peter Gell教授是国际最具影响力的环保治理专家之一,是世界著名环保组织PAGES (“国际生物圈计划和未来的地球”)的发起者和领军人物,参与了中国政府的“长江流域盆地水资源”等重大科研课题,与中国科学院合作开展了大气和水污染方面的大型环境科研项目。
毕业去向
2020届和2021届中澳环科专业毕业生中,分别有29%和37%的毕业生考取天津大学、山东大学、四川大学等境内研究生;毕业生中近15%的学生赴英国曼彻斯特大学、澳大利亚悉尼大学、新南威尔士大学、莫纳什大学等境外知名院校读研。
就业:中澳环科专业毕业生具有国际化视野,通晓国际规则,备受用人单位的青睐。毕业生在企事业单位及行政部门从事环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、环境治理、环境咨询、环境执法、等领域工作的占70%以上。
机械类 过程装备与控制工程
河北科技大学
层次 本科
学制 四年
专业简介
河北科技大学的过程装备与控制工程专业始建于1971年,是河北省品牌特色专业、装备制造教育创新高地、河北省一流本科专业,具有40年的办学历史和鲜明的办学特色。过程装备与控制工程专业主要服务于石油、化工、能源、制药、食品等行业,为这些行业提供机械设备和控制系统。本专业的主要研究对象包括承压设备、流体机械及其控制系统。过程装备与控制工程关系到日常生活的方方面面,是国民经济中不可缺少的一个专业。
专业与学科建设
过程装备与控制工程专业依托“动力工程及工程热物理”一级学科,主要开展过程装备强度分析与结构优化、新能源技术与装备开发等方面的教学与研究工作。
教学和科研平台
本专业拥有一批专业教学和科研实验平台和专业实验室,总面积逾1400m2,主要实验平台包括:省级“机电工程实验中心”实验教学示范中心、机械工程虚拟现实中心和机械工程基础实验中心,主要的实验室包括过程装备与控制工程实验室、材料机械性能实验室、机械设计实验室、工程热力学实验室、传热学实验室、流体力学实验室等。能够开展的实验包括内压薄壁容器应力测定实验、内压容器爆破实验、外压容器失稳实验、离心泵性能实验、压缩机性能实验、轴临界转速实验、流量与压力控制实验等,拥有可以开展ANYSYS、ALGOR、FLUENT等的数值模拟信息中心,能够满足学生实习、实践教学的各方面要求。建有节能与新能源研究中心、化工能动装备研究所、快速制造国家工程研究中心河北省示范中心、河北省通用航空增材制造协同创新中心、河北省增材制造产业技术研究院、河北省现代集成制造技术创新中心等科研平台。
师资队伍
本专业拥有一支高水平的师资队伍,现有教师33人。专任教师中正高级职称10人,副高级职称14人;实验指导教师共2人,其中副高级职称1人,中级职称1人。教师年龄结构以中青年教师为主。具有博士学位的教师11名;具有硕士学位教师17名。本专业所有教师都具有企业工作经历或实践经历。本专业聘请校外具有工程背景、符合条件的专业技术人员作为兼职教师,参与教学工作,拓展本科生工程教育知识面,提高学生解决复杂工程问题的能力。外聘兼职教师12人,全部具有高级职称。目前本专业已经形成了一支学科、学历、职称结构合理,具有很强的凝聚力和战斗力、具有很好发展潜质的高水平教师队伍。
本科生培养与就业
本专业毕业生社会需求量大,就业领域宽广,是河北科技大学最受用人单位欢迎的工科专业之一。就业方向包括石油石化、生物医药、化工环保、能源动力以及高端装备制造行业企业等。除了校内教学,还与许多行业单位签订了产学研合作协议,建立了校外实习基地,开展了学生实习工作。本专业秉承现代工程教育理念,采用宽口径分类培养模式,坚持学以致用、教学科研相长,创新人才培养机制,注重学生基础理论、专业知识、综合实践和创新能力的培养。
本专业近三年毕业生就业竞争力和社会声誉不断提高。
三、过程装备与控制工程和环境科学(中外合作办学)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津环境科学(中外合作办学)(外语单科成绩不低于90分;入学后外语教学为英语;只招有专业志愿考生;不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)(河北科技大学)综合本科批A段普通类四年6(5)物/化/生(3选1)
河北过程装备与控制工程(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)(地方专项计划)物理类本科批普通类四年8
过程装备与控制工程(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)57
环境科学(中外合作办学)(单科成绩要求:外语>=90;入学后外语教学为英语)(中外合作办学)中外合作办学70
安徽过程装备与控制工程(5390元/年;不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)理科本科二批普通类-3
山东环境科学(中外合作办学)(外语成绩不低于90分;人学后外语教学为英语;不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)综合普通类一段普通类四年6
河南环境科学(中外合作办学)(30000元/年;合作方澳大利亚联邦大学;单列专业。不招色觉异常(含色盲、色弱)考生;要求外语成绩不低于90分;入学后外语教学为英语;只招有专业志愿考生)理科本科一批普通类四年6
湖北过程装备与控制工程(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)物理类本科批普通类四年2(W01)首选物理,再选不限
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北环境科学(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学462123141
过程装备与控制工程普通类52465102
过程装备与控制工程(地方专项计划)53059831
黑龙江过程装备与控制工程理科本科二批A段普通类41139898
浙江过程装备与控制工程综合平行录取一段普通类54999356
平行录取二段55296520
安徽过程装备与控制工程(5390元/年)理科本科二批普通类48790882
山东过程装备与控制工程综合普通类一段普通类52697108
河南过程装备与控制工程理科本科一批普通类54876893
五、就业前景
过程装备与控制工程
1.过程装备与控制工程就业前景:
毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能,可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作,对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。 学生就业面广,就业率高;过程工业涵盖化工、能源、制药、食品、冶金、环保等诸多行业与部门。主要是针对过程工业中的传质传热、反应合成和能量传递等过程的特点,解决过程工业中关键装备的安全、高效、节能和智能控制等问题,可以深入的到过程设备设计开发,加工制造、运行维护和安全监管等全过程。是过程工业必不可少的重要专业,具有极其广泛的社会人力需求。
2.过程装备与控制工程就业方向:
本专业学生毕业后可在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作。
  中专 2022-11-03 19:39

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