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广西工程职业学院2020年安徽录取分数线及专业分数线,2020广西工程学院安徽分数线

技校网更新时间：2023-03-16 02:19:42 解决时间：2022-11-04 21:11

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2020年广西工程职业学院安徽省招生专业：学前教育（校企合作订单培养）、会计（校企合作订单培养）、计算机信息管理、城市轨道交通运营管理（校企合作订单培养）、建筑工程技术、城市轨道交通工程技术、建筑室内设计、计算机信息管理等8个专业。2020年广西工程职业学院安徽省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、广西工程职业学院安徽省录取分数线(2020)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	专科批	普通类	-	422	162461	200

二、广西工程职业学院安徽省招生计划(2020)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
建筑室内设计	理科	专科批	普通类	三年	5
建筑工程技术				三年	8
城市轨道交通工程技术				三年	5
计算机信息管理				三年	8
会计（校企合作订单培养）				三年	5
城市轨道交通运营管理（校企合作订单培养）	文科	专科批	普通类	三年	8
学前教育（校企合作订单培养）				三年	10
计算机信息管理				三年	11

三、广西工程职业学院安徽省各专业分数线(2020)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
计算机信息管理（9000元/年）	理科	专科批	普通类	422	162725

四、部分专业介绍

城市轨道交通类城市轨道交通工程技术

广西工程职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：

城市轨道交通工程技术专业培养掌握城市轨道交通基础工程方面的基本知识和技能，能从事城市轨道交通工程的设计、施工、监理及养护的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：城市轨道交通基础工程的设计、施工、监理与养护技能。

主要课程：

城市轨道交通工程技术专业主要课程有城市轨道交通概论、工程力学、结构力学、建筑材料、工程机械、土力学与基础工程、结构设计原理、线路工程、地下工程、桥梁工程、工程经济及管理、工程测量实习、工程地质实习、结构设计、施工现场实习、养护实训、毕业综合实训等课程。

就业方向：

轻轨和城际快速轨道交通相关的设计、施工、监理企业及相关管理部门，从事城轨设计、施工、监理、养护等技术或管理工作。城轨工程建设占有巨大的基本建设投资份额，技术人才的需求旺盛且人才紧缺，就业前景十分广阔。

城市轨道交通类城市轨道交通运营管理

广西工程职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：

本专业培养掌握现代交通运输经营管理理论知识和实用技术，具有较强的实践能力、良好的职业道德与较强操作管理技能，熟悉交通运营行业业务知以及具备良好经营管理能力、具有较强的服务沟通能力，较强的服务他人意识的高素质技能型人才。

主干课程、：

《城市交通客运组织》、《城市交通行车组织》、《交通运输学》、《交通服务于管理》、《交通运输信息技术》、《运输市场营销学》、《交通运输专业英语》、《城市轨道交通车站设备》等专业核心课程。

就业方向：

具备从事城市轨道交通企业一线服务于管理岗位的能力，同时还可以从事交通运输类的辅助性岗位工作。对应的主要岗位有：交通运输企业事业单位的客运员、站务员、值班员、票务员已经运营管理等相关岗位。

土建施工类建筑工程技术

广西工程职业学院

层次专科（高职）

学制三年

（广西高校重点建设专业）

培养目标：

本专业主要培养面向建筑施工、管理企业，具有良好的职业道德、职业技能和综合素质，能满足生产、建设、管理第一线需要，从事建筑施工技术、施工管理、工程建设监理工作的并具有可持续发展能力的高级技术应用型人才。

主干课程：

建筑识图与制图、建筑力学、建筑材料与检测、地基与基础、房屋建筑构造、建筑施工技术、建筑结构、建筑工程测量、工程计量与计价、建筑施工组织与管理、工程项目招投与合同管理、钢筋混凝土砌体结构、高层建筑施工技术、钢结构、测量课程实习、结构设计课程实训、工种操作训练、毕业实习等。

就业方向：

主要面向建筑施工企业，从事施工员、安全员、预算员、质量员、测量员、材料员等岗位工作或从事建设监理工作；面向工程造价咨询企业，从事工程概预算等相关工作；面向房地产开发或工程咨询、物业管理企业，从事房地产开发、经营和物业管理等职业岗位工作。

建筑设计类建筑室内设计

广西工程职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：

培养掌握室内设计的基本理论和专业知识，能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。

主要课程：

计算机基础、室内设计制图、素描色彩、构成设计、计算机辅助设计、家具设计、建筑设计基础、室内效果图表现法、室内装饰材料、3DMAX及图像处理、室内照明与配电、室内装饰概预算、室内装饰设计、室内景观设计、装饰图案等。

就业方向：

室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。

教育类学前教育

广西工程职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

中专 2022-11-04 21:11

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