| 年份 | 汉语国际教育 | 测绘工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 528 | -- |
| 2020 | 501 | -- |
| 2019 | 512 | -- |
| 2018 | 504 | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 测绘工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 474 | 471 |
| 2020 | 470 | 470 |
| 2019 | 454 | 453 |
| 2018 | 447 | 447 |
| 2017 | 428 | 435 |
主干课程:测量学A(I)、测量平差基础、大地控制测量学、工程测量学、地理信息系统原理、地图学基础、GPS原理与应用、不动产测量与管理、GIS软件应用、遥感原理与应用等课程。
培养目标:掌握测量工程技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图学的基本理论,熟悉各类测绘仪器及空间数据处理软件的应用,具备空间信息获取、处理、分析、表达与应用的能力,能够从事各类工程测量与工业测量、变形监测、测量自动化、数字化测图、地理信息采集与数据处理等方面工作的能力,具有一定创新能力和较强动手能力的高级测绘科技人才。
就业方向:在城市规划、交通、房产、建筑、矿产资源勘查、国土资源调查、核电等领域承担工程测量工作;在数字城市、智能交通、土地资源调查等行业从事数据采集与处理工作;在政府部门、教学和科研单位从事测绘地理信息相关管理与研究工作。
本专业为东华理工大学重点建设本科专业,与尼泊尔特里布汶大学联合建设孔子学院,为该专业学生提供汉语志愿者实习基地,并与上海子宇汉语签订实习基地合作协议,每年定期选拔学生赴泰国和韩国实习或就业。
主干课程:古代汉语、现代汉语、汉字文化、中国古代文学史、中国现当代文学史、写作、文学概论、中国文化概论、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、跨文化交际、综合英语、英语听说、英语写作、英语翻译、第二外语(日语)、教育学、教育心理学。
培养目标:培养具有良好的专业岗位素质和创新创业意识,掌握对外汉语教学的基本理论和专业知识,具备汉英双语会话和写作、汉英互译、跨文化交际等能力的综合型和应用型人才。
就业方向:在国内外孔子学院、孔子课堂或相关语言培训机构从事对外汉语教学工作;或在党政机关、企事业单位、各专业外贸机构、三资企业、新闻出版、文化传媒等单位从事对外经济文化交流相关工作;也可在大中专及中小学和语言培训中心、科研部门等从事汉语教学、科研工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 测绘工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 463 | 122201 | ||
| 山西 | 测绘工程 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 410 | 93000 | ||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 453 | 11639 | ||
| 辽宁 | 测绘工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 436 | 68480 | ||
| 黑龙江 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 413 | 15615 | ||
| 江苏 | 测绘工程(在抚州校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 467 | 118624 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 测绘工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 525 | 127320 | ||
| 福建 | 测绘工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 480 | 63325 | 2467(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 汉语国际教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 87844 | ||
| 文科 | 528 | 28693 | ||||||
| 测绘工程 | 理科 | 471 | 90561 | |||||
| 山东 | 测绘工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 478 | 199872 | ||
| 广西 | 测绘工程(4年 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 410 | 90021 | ||
| 重庆 | 汉语国际教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 500 | 59238 |

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