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广东科学技术职业学院机电一体化技术和计算机应用技术（嵌入式技术应用方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 22:16:13 解决时间：2022-11-05 07:18

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广东科学技术职业学院机电一体化技术和计算机应用技术（嵌入式技术应用方向）哪个好？小编通过比较机电一体化技术和计算机应用技术（嵌入式技术应用方向）在广东往年的录取分数线，机电一体化技术就业前景和计算机应用技术（嵌入式技术应用方向）就业前景，机电一体化技术专业介绍和计算机应用技术（嵌入式技术应用方向）专业介绍等数据帮助大家了解机电一体化技术和计算机应用技术（嵌入式技术应用方向）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机电一体化技术和计算机应用技术（嵌入式技术应用方向）录取分数线(广东)

理科

年份	机电一体化技术	计算机应用技术（嵌入式技术应用方向）
2020	406	411(计算机类)
2018	0(机电一体化技术（海工装备自动化）)	--

物理类

年份	机电一体化技术	计算机应用技术（嵌入式技术应用方向）
2021	404(机电一体化技术（非定向）（办学地点：珠海校区）（实行学分制收费）)	410(计算机类（非定向）（510202.计算机网络技术+510203.软件技术+510205.大数据技术+510206.云计算技术应用+510209.人工智能技术应用+510213.移动应用开发）（办学地点：珠海校区）（实行学分制收费，具体分流情况请查看学校网站）)

二、机电一体化技术和计算机应用技术（嵌入式技术应用方向）专业介绍

计算机类计算机应用技术（嵌入式技术应用方向）

广东科学技术职业学院

层次专科（高职）

学制三年

专业简介

本专业是校级重点建设专业。在今天所处的大时代背景下，嵌入式、3G移动互联网、云计算已成为信息产业的主旋律，不管从政府大力扶持角度来看，还是从产业变革的主流方向来说，这股潮流早已势不可挡。而嵌入式系统正是这些产业应用技术中最核心、最关键的部分。未来20年全球将进入3G嵌入式时代，全球40%的软件产品来自嵌入式领域。

嵌入式系统是指以应用为中心、以计算机技术为基础、软件硬件可裁剪、适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等严格要求的专用计算机系统，是一个具有广阔发展前景的信息技术领域，嵌入式应用技术是一门综合性很强的实用技术学科, 融合了计算机软硬件、通信和电子工程等多种技术。

培养定位

本专业将嵌入式系统的知识体系和工程实践有机结合，培养系统地掌握嵌入式技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟悉主流嵌入式系统体系结构，掌握主流的嵌入式系统开发一般方法，能够完成单片机和嵌入式系统的程序设计和调试，能够利用主流的嵌入式系统开发平台完成嵌入式产品的开发、测试、技术支持、咨询服务等工作的高级实用型人才。

将素质教育贯穿于教学活动全过程，培养学生的诚信品质、实践能力、专业技能、敬业精神和团结协作意识。

主要课程：

程序设计基础、嵌入式C语言程序设计、电子技术基础、计算机网络应用基础、Linux系统基础及应用、嵌入式EDA技术基础、单片机原理与应用、操作系统原理、ARM系统结构和原理，嵌入式接口技术、嵌入式操作系统、嵌入式系统软件工程与实践、嵌入式应用程序开发。

工作岗位：

目前嵌入式产品应用最多的三大领域依然是消费电子、通信设备、工业控制，而智能手机的普及应用让消费电子成为占最大比例的类别。本专业所培养人才可就业如下嵌入式工程师岗位：

1、嵌入式软件开发工程师

较多岗位集中在手持设备(手机、平板电脑、POS终端等) 嵌入式应用软件开发，包括linux、wince、Android系统产品设备应用软件开发。

如：移动通信录、彩云通讯录、移动办公平台(office)、短信平台(微信)、手机游戏开发、网络摄像机等基于手持设备应用软件开发。

2、嵌入式硬件驱动开发工程师

较多岗位集中在手持设备(手机、平板电脑、POS终端等) 嵌入式硬件驱动开发，包括linux、wince、Android系统定制、驱动开发、以及新模块研发等工作岗位。

系统定制：linux、wince、Android系统功能的定制。

驱动开发：手机显示屏、相机、重力传感器等硬件设备的低层软件研发。

模块研发：3G/GPRS、wifi模块的研发（实现通话、短信及上网功能）。

3、嵌入式产品测试工程师

测试嵌入式操作系统、应用程序、硬件和软件的综合测试、新功能的整体测试。

4、嵌入式产品技术支持与服务工程师

嵌入式系统维护、技术支持、咨询服务等工作。

自动化类机电一体化技术

广东科学技术职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：

本专业以服务珠三角和广东省经济社会发展为宗旨，而向机械和机电行业，培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握机电一体化专业必需的机械工程、电气技术、机电控制等知识，具有机电设备调试、可编程控制器编程和单片机设计等扎实的专业技能，拥有良好职业道德和诚信品质，适应机电行业生产和服务第一线的高技能人才。

主干课程：

可编程控制器（PLC)、单片机原理及应用、机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造技术、电气技术基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、数控机床、电机与拖动、变频器技术、机电一体化综合实训等理论和实训课程。

校内实训基地：

高级电工技能综合实训室、金工实习实训室、PLC实训室、机电液气一体化实训室、检测与传感实训室、机电创新实训室等15个实训室。校外实训基地有珠海倍健电子科技有限公司、珠海金辉礼饰品有限公司、珠海天威打印耗材有限公司、一汽大众汽车有限公司等。另有广科院东隆数控及模具制造教学企业和广科院旺磐数控设备制造教学企业两个校内外教学企业。

学生职业资格或职业技能证书要求：

本专业学生可以考取中级绘图员和中、高级维修电工等国家职业资格证书。

就业岗位：

本专业毕业生主要而向生产企事业单位，主要从事自动化生产线的生产、安装、调试及使用维保；机电设备的生产安装、调试及使用维保；机电设备液压与气动控制；机床维护、维修；机电设备装配；机电一体化技术管理；机电一体化设备生产管理；机电产品营销等。主要就业岗位：工厂企业的技术员、生产调度员、生产现场管理员、生产线维护员、产品检验员、机电设备维护与维修及电工，机电设备销售与技术服务。

三、机电一体化技术和计算机应用技术（嵌入式技术应用方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	机电一体化技术（实行学分制收费）（珠海校区）	物理类	专科批	普通类	三年	25	（510）	首选物理，再选不限
云南	机电一体化技术（珠海校区）	理科	专科批	普通类	三年	5
甘肃	机电一体化技术	理科	高职（专科）批R段	普通类	三年	5
宁夏	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	-	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	机电一体化技术（非定向）（办学地点：珠海校区）（实行学分制收费）	物理类	专科批	普通类	404	250419	（502）	首选物理，再选不限
云南	机电一体化技术（珠海校区）	理科	专科批	普通类	372	131083
甘肃	机电一体化技术	理科	高职（专科）批R段	普通类	206	111040
宁夏	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	210	30314

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 07:18

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