学校大力引导与激励教师专业化发展，并通过教代会审议与通过了《华材职业技术学校教师专业化发展的引导与激励方案》。学校经过一系列的校本教师培训、专业教师下企业实践锻炼、送教师到国内外院校学习等，一批教师脱颖而出，培养出了一支高素质的双师型队伍，目前本专业20位教师中，有专任教师18人，兼职教师2人。专任教师高级职称4人、中级职称12人，中高级职称占专职教师的比例为88.9%。专任教师中硕士学位1人，研究生课程结业5人，在读硕士学位5人，全部教师都是本科学历以上。本专业18名专任教师中,具备双师型条件的有17人,获得高级技能证书以上的17人，双师型比达94%。
本专业带头人陈启浓老师是计算机高级教师，具有计算机网络技师、H3C认证网络工程师资格证书，任学校计算机科教研组长，是禅城区中职计算机学科中心教研组组长，禅城区教育系统骨干教师，获禅城区中小学教师教育技术能力培训“优秀主讲教师”。编写了《局域网组建》和《计算机组网实验教程》教材，其中《计算机组网实验教程》2009年由《科学出版社》出版发行，目前正在编写由《科学出版社》约稿的中等职业教育“十二五”规划教材《Linux网络操作系统》，指导学生参加技能竞赛“企业网”项目2年取得佛山市第一名和广东省二等奖。
学校高度重视教师队伍的建设，做好教师的培训规划。近年来，本专业先后有1名教师参加全国中职计算机网络骨干教师培训、2名教师参加广东省中职骨干教师培训、1名教师到新加坡南洋理工学院参加《技术教育学术系统开发课程》培训学习、1名教师到印度参加计算机培训学习，每学期都有教师参加区、市和省级的教师培训，教师的素质和专业水平有了较大的提高。
专业教师中有多人获得企业认证、信息产业部、劳动部资格证书：其中有6位教师获网络工程师、计算机网络技师、行业认证网络工程师或软件设计师证书，3位教师获高级网络管理员或高级网络综合布线管理员证书，17人获高级计算机操作工证书等。
本专业教师有较强的教研能力，从2006年至今有18篇论文在省市刊物发表及获奖，积极开展国家级课题子课题“与传统教育的教学方法优势互补研究”、省级课题“基于一体化教学模式下的专业建设与发展的研究”、广东省教育科学“十五”规划“软件蓝领--学生学习能力培养模式的研究”等课题的研究和实践工作，取得明显成效。2010年立项了《数字影视后期编辑技术》佛山市中等职业教育网络精品课程建设，被定为重点开发项目。
报到注意事项1、携带本人准考证或成绩单或电子录取通知书（其中一项即可。后二者均可网上查询打印）。2、携带本人户口本及身份证原件备查，交户口本复印件(将“户口簿”中的首页和户主页复印在同一A4纸上、学生本人页复印在A4纸上)各3份、身份证复印件（将身份证的正反面复印在同一A4纸上）3份。3、携带办理缴费委托的资料（见收费通知）：根据【新生收费通知】的要求，提供足额存入相关费用的工商银行缴费存折
第五步：前来学校或上学校网站登记，获得第五次录取机会。凡有意愿就读华材职校，无需填报其它职业学校，将有五次机会录取。联系电话：学生处
专业概况计算机专业开办于1991年，办学以来，目前计算机专业分为计算机网络技术、数字媒体技术应用和计算机动漫与游戏制作专业3个专业方向，现有15个教学班，在校学生人数为659人，其中计算机网络技术专业是国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目、广东省中等职业学校重点建设、广东省中等职业学校课程改革试点、“二三分段”和“5+0”中高职衔接专业，形成了“园中校”、“企驻校”工学结合人才培养模式。报
专业概况 我校计算机应用专业开办于1991年,是学校的骨干专业，佛山地区处我国经济较发达的珠江三角洲地区，城市的网络化、信息化走在了全国的前列。2000年，我们对计算机网络人才市场进行了调查，当时网络专业是一个新兴的行业，社会需求量大，在地方经济需求的背景中，在计算机应用专业办学经验的基础上，我校于2001年开办了计算机网络技术专业，至今已有10年的历史，本专业的设置和建设经过充分的社会调查
2、建设实训中心，提供教学保障 学校及本专业高度重视实训室建设和学生专业技能的培养，高标准建设实训场室，于2009年建成实训中心大楼，投入467.5多万元为计算机网络专业新建了11个专业实训室，实训面积达2500平方米，专业实训室及网络设备实训先进充足，能满足教学、技能培训、技能考核的实训环境需求，可同时容纳660人进行实训，实验开出率达到100%。并根据专业特点，学校与企业、省职业技能鉴定指
4、规范教学管理，提升教学质量 为了使教学管理规范化，学校结合实际，制定了一系列的教学管理细则，并编印了《学校管理制度汇编》，根据教育部《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》，制定了切合佛山实际的、与学生就业相适应的计算机网络专业实施性教学计划、教学大纲、实训大纲等教学管理文件。各项教学管理制度健全，专业教学组织完善，专业教学检查和质量监控措施得力，执行教学计划严格，有质量分析，效果好。
本专业建设的主要做法与成效1、积极开展培训，打造双师队伍 学校大力引导与激励教师专业化发展，并通过教代会审议与通过了《华材职业技术学校教师专业化发展的引导与激励方案》。学校经过一系列的校本教师培训、专业教师下企业实践锻炼、送教师到国内外院校学习等，一批教师脱颖而出，培养出了一支高素质的双师型队伍，目前本专业20位教师中，有专任教师18人，兼职教师2人。专任教师高级职称4人、中级职称12人，中
3、拓展校企合作，丰富办学资源 学校高度重视校企联合办学，充分利用行业、企业资源指导专业建设，并建立了较为完善的校外实习实践基地,把课堂搬到企业，建立了顶岗实习机制。近年来，学校与多家企业建立紧密合作，与神州数码网络公司、VCOM通信技术有限公司、科悦电脑网络有限公司、佛山市科显信息技术有限公司等企业建立长期的合作关系，丰富了学生实习、教师实践、联合研发资源，学生可到合作企业开展专业实践、教学
3、利用互联网高科技技术，培育壮大传统文化产业市场。与本地知名企业佛山市蚂蚁军团网络科技有限公司合作，打造佛山剪纸等民间艺术创业项目，通过“网站众筹”模式培育升级传统文化产业市场。
1、积极开展培训，打造双师队伍 学校大力引导与激励教师专业化发展，并通过教代会审议与通过了《华材职业技术学校教师专业化发展的引导与激励方案》。学校经过一系列的校本教师培训、专业教师下企业实践锻炼、送教师到国内外院校学习等，一批教师脱颖而出，培养出了一支高素质的双师型队伍，目前本专业20位教师中，有专任教师18人，兼职教师2人。专任教师高级职称4人、中级职称12人，中高级职称占专职教师的比例为8
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