福建技术师范学院专升本招生专业:计算机科学与技术、英语、网络与新媒体、市场营销、应用化学、生物工程、国际经济与贸易、商务英语、学前教育、电子信息工程、旅游管理与服务教育、汉语言文学等12个专业。
一、专升本招生专业
| 专业名称 | 专业代码 | 学制 | 类型 | 人数 | 建档 | 退役 | 备注 |
|---|
| 计算机科学与技术 | 41 | 二年 | 面向获奖普通考生和原建档立卡考生 | - | 5 | - | 师范类 |
| 英语 | 7 | 二年 | 面向普通考生 | 37 | - | - | 师范类 |
| 网络与新媒体 | 18 | 二年 | 面向退役大学生士兵考生 | - | - | 26 | - |
| 市场营销 | 16 | 二年 | 面向退役大学生士兵考生 | - | - | 16 | - |
| 应用化学 | 20 | 二年 | 面向退役大学生士兵考生 | - | - | 4 | 师范类 |
| 英语 | 30 | 二年 | 面向原建档立卡考生 | - | 8 | - | 师范类 |
| 生物工程 | I0 | 二年 | 面向普通考生 | 57 | - | - | - |
| 国际经济与贸易 | 35 | 二年 | 面向获奖普通考生和原建档立卡考生 | - | 6 | - | - |
| 商务英语 | 31 | 二年 | 面向原建档立卡考生 | - | 2 | - | 师范类 |
| 学前教育 | 22 | 二年 | 面向退役大学生士兵考生 | - | - | 3 | 师范类 |
| 学前教育 | I1 | 二年 | 面向普通考生 | 87 | - | - | 师范类 |
| 市场营销 | 4 | 二年 | 面向普通考生 | o | - | - | - |
| 网络与新媒体 | 6 | 二年 | 面向普通考生 | 56 | - | - | - |
| 市场营销 | 37 | 二年 | 面向获奖普通考生和原建档立卡考生 | - | 8 | - | - |
| 计算机科学与技术 | 1 | 二年 | 面向普通考生 | 49 | - | - | 师范类 |
| 电子信息工程 | 25 | 二年 | 面向原建档立卡考生 | - | 5 | - | 师范类 |
| 电子信息工程 | 14 | 二年 | 面向退役大学生士兵考生 | - | - | 15 | 师范类 |
| 旅游管理与服务教育 | 36 | 二年 | 面向获奖普通考生和原建档立卡考生 | - | 8 | - | 师范类 |
| 计算机科学与技术 | 24 | 二年 | 面向原建档立卡考生 | - | 8 | - | 师范类 |
| 国际经济与贸易 | 26 | 二年 | 面向原建档立卡考生 | - | 4 | - | - |
| 电子信息工程 | 2 | 二年 | 面向普通考生 | 50 | - | - | 师范类 |
| 汉语言文学 | 23 | 二年 | 面向退役大学生士兵考生 | - | - | 13 | 师范类 |
| 旅游管理与服务教育 | 17 | 二年 | 面向退役大学生士兵考生 | - | - | 17 | 师范类 |
| 计算机科学与技术 | 13 | 二年 | 面向退役大学生士兵考生 | - | - | 24 | 师范类 |
| 网络与新媒体 | 29 | 二年 | 面向原建档立卡考生 | - | 18 | - | - |
| 旅游管理与服务教育 | 5 | 二年 | 面向普通考生 | 7ol | - | - | 师范类 |
| 学前教育 | 40 | 二年 | 面向获奖普通考生和原建档立卡考生 | - | 6 | - | 师范类 |
| 商务英语 | 8 | 二年 | 面向普通考生 | 38 | - | - | 师范类 |
| 应用化学 | 32 | 二年 | 面向原建档立卡考生 | - | 11 | - | 师范类 |
| 生物工程 | 21 | 二年 | 面向退役大学生士兵考生 | - | - | 3 | - |
| 应用化学 | 9 | 二年 | 面向普通考生 | 60 | - | - | 师范类 |
| 学前教育 | 33 | 二年 | 面向原建档立卡考生 | - | 12 | - | 师范类 |
| 汉语言文学 | 38 | 二年 | 面向获奖普通考生和原建档立卡考生 | - | 6 | - | 师范类 |
| 生物工程 | 39 | 二年 | 面向获奖普通考生和原建档立卡考生 | - | 6 | - | - |
| 市场营销 | 27 | 二年 | 面向原建档立卡考生 | - | 14 | - | - |
| 国际经济与贸易 | 15 | 二年 | 面向退役大学生士兵考生 | - | - | 9 | - |
| 汉语言文学 | 12 | 二年 | 面向普通考生 | 54 | - | - | 师范类 |
| 国际经济与贸易 | 3 | 二年 | 面向普通考生 | 87 | - | - | - |
| 旅游管理与服务教育 | 28 | 二年 | 面向原建档立卡考生 | - | 13 | - | 师范类 |
| 英语 | 19 | 二年 | 面向退役大学生士兵考生 | - | - | 3 | 师范类 |
| 汉语言文学 | 34 | 二年 | 面向原建档立卡考生 | - | 33 | - | 师范类 |
商务英语
福建技术师范学院
学制
二年
类型
面向原建档立卡考生
培养内容：本专业设有国际贸易和跨境电商两个培养方向，通过综合商务英语、商务视听说、商务英语写作、商务翻译、当代商务导论、国际市场营销、国际贸易理论与实务、国际商法导论、跨文化商务沟通、跨境电商操作实务等主干课程的系统学习，培养英语基本功扎实，熟悉国际商务的通行规则和惯例，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交流能力，能从事国际商务工作的复合型、应用型人才，以及在中等职业学校从事实验教学和管理工作的教师与实验人员。就业方向：毕业生可选择在外贸企业、海关、边检、物流公司、跨境电商企业、社会团体、中等职业学校及培训机构担任英文跟单员、进出口业务员、国际营销人员、客户开发和服务、英语翻译、英语教师等工作。专业优势：本专业拥有高水平专业教师，高职称教师和双师型教师占比57%以上；注重实践教学环节，以就业为导向，同时加强创业教育的体系建设。设有国际贸易实训室，谈判室和语言实训室等。以中职院校商务英语专业综合实训基地建设为重点，具备福建省多家外贸公司建立跨境电商学生实习基地及共同培养项目，保障学生应用能力的培养和锻炼。主要教学实践环节：商务英语视听说、商务英语写作、商务翻译、国际商务谈判、实用电子商务、跨文化商务交际、自主实训（教学软件）、国际贸易进出口实训、跨境电商运营实训、教育实习、毕业论文（设计）等。是否双证：否
英语
福建技术师范学院
学制
二年
类型
面向原建档立卡考生
培养内容：培养政治理想信念坚定，热爱教育事业，具有高尚师德和教育情怀，具有扎实的英语语言基本功、具有良好的人文、科学和学科素养，具备良好的英语教学和班级管理能力，熟悉学生成长规律，能适应国家和地方经济建设、社会发展需要，熟练使用英语从事中职英语教育工作，德智体美劳全面发展的应用型高素质英语师范人才。专业优势：该专业是省级特色专业建设点、省级专业综合改革试点。《综合英语》是省级精品课程。现有实习实训基地9个，高级职称教师6名，双师型教师占专任教师74%，省级教学名师1名，硕导3名，已培养硕士生毕业30余人。4名教师曾作为访问学者前往美国、英国、新加坡、日本、台湾等地访学深造。学生曾获得“外研社杯”全国英语演讲/写作大赛国赛大奖、福建省高校英语口语比赛二等奖等佳绩。此外，该专业与美国、台湾、印尼等高校合作交流，今后将继续为学生提供多元化的学习及实践机会和平台。就业方向：毕业生可在中职学校、普通中小学和外事机构从事英语教学、翻译、管理、研究等实际工作，也可攻读国内、外研究生学位。主要教学实践环节（列举）：班主任工作、专业实训、教育见习、教育实习等。是否双证：否
生物工程
福建技术师范学院
学制
二年
类型
面向获奖普通考生和原建档立卡考生
培养内容：通过化工原理、细胞工程、基因工程、酶工程、发酵工程、生物分离工程、生物工厂设计等课程的学习，培养掌握生物工程相关技术及其产业化的科学原理、工程设计、工艺技术过程等知识，具备在农林、医药、食品等生物工程相关领域从事设计、生产、管理等工作能力，能进行新技术研究、新产品开发和解决复杂工程问题的高素质应用型人才。就业方向：毕业生可在农林、医药、食品等相关企业从事生物工程产品开发，技术研究，工程设计，生产管理，产品检测等工作。毕业生可参加公务员、中小学教师，研究生等考试。专业优势：本专业现有21名专任教师，高级职称教师占有47%，双师型教师占比60%，硕博占比85%；外聘企业人员9人为兼职教师。拥有4个省级教学科研平台、1个福州市酿造行业技术创新中心、12个校外实习实训基地。本专业师资力量相对雄厚，重视科研与学生实践，以学生为中心，着重培养学生的应用技术和实践能力。近5年，累积承担国家自然科学基金2项、省市科技项目15项，获授权专利26项，其中发明专利7项，发表核心期刊以上论文近30篇。指导学生参加大学生“挑战杯”、“生命科学竞赛”、“互联网+”等大赛并获奖15项，大学生创新创业训练项目40多项；学生考研录取率28.2％；就业率100％。主要教学实践环节：化学类、生物类基础实验，酶工程、基因工程等专业实验，生物技术系列实验，科研实训、专业实训，毕业设计，精工实习、专业实习。是否双证：否
国际经济与贸易
福建技术师范学院
学制
二年
类型
面向普通考生
培养内容：通过宏观经济学、微观经济学、国际贸易学、国际贸易实务、外贸单证实务、电子商务、网络营销理论与实务、跨境电商等课程的学习，培养掌握国际经济与贸易的基本理论与知识，熟悉国际贸易的规则和惯例，具备企业外贸和跨境电商实际操作技能和创新创业能力的应用型高级专门人才。就业方向：毕业生可在对外贸易企业、跨境电商企业、跨国公司、网络商务、涉外经贸部门及综合性经济管理部门、大型工商贸易公司、银行等企事业单位从事贸易经济、国际市场营销、经营管理工作等。专业优势：本专业系福建省一流本科专业建设点、福建省创新创业改革试点专业，高级职称教师占比44%；外聘4位企业行业高管为兼职教师，为实践教学提供支持。坚持校企联合办学，与阿里巴巴、祥兴集团等行业龙头合作，实现学生在省内外企业实训、实习和就业。与多家公司联合成立海峡跨境电商产业学院，实现学校人才输出和企业人才输入的对接。现有12个实训基地，实践性教学学分比例近40%。专业课程体系与职业技能标准实现“两对接”，打造了符合职业岗位（群）能力要求的应用型课程群与课程模块。本专业在教育理念革新、人才培养模式创新、专业改革与建设、课程改革与建设、校企合作等方面形成鲜明发展特色：近年来学生共获大学生创新创业训练计划项目国家级7项、省级14项；两岸大学生国际贸易经营实战沙盘竞赛三等奖2项；全国大学生外贸跟单技能大赛本科组团体特等奖2项、二等奖1项，个人一等奖3项、二等奖1项；全国大学生外贸从业能力大赛团体二等奖3项，个人一等奖2项、二等奖7项；全国高校跨境电商挑战赛“高校十二强”；中国大学生跨境电子商务创新创业大赛团体三等奖3项。另获各类大学生外贸技能竞赛团体奖6项、个人奖46项。 主要教学实践环节：仿真实训、外贸单证实务、报关与报检实务、跨境电商实务、电商选品与市场分析、国际商务礼仪、专业实训实习等。是否双证：是（学历文凭和职业资格证书），《跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书（高级）》获批福建省“1+X”证书制度试点项目。
旅游管理与服务教育
福建技术师范学院
学制
二年
类型
面向普通考生
培养内容：本专业通过旅行社管理、导游学、饭店管理、旅游规划与开发、旅游目的地管理、前厅与客房管理、餐饮服务管理、心理学、教育学、旅游教育论等主要课程的学习，培养具有现代管理理论和旅游管理专业知识、技能和敬业、创造、奉献精神，具备相关旅游管理技术与方法和实际操作能力同时具备教育教学、科研能力的复合型高级旅游管理教育人才。就业方向：毕业生主要可以在中高职院校从事旅游相关专业的教学科研工作，也可以从事旅游企事业单位，特别是各类宾馆、饭店、旅行社等相关部门的旅游经营管理工作。专业优势：本专业与平潭综合实验区旅游发展委员会及福清中旅等单位共建，成立旅游产业学院，与希尔顿集团联合打造了“希尔顿班”，与洲际酒店集团合作成立英才培养学院，与上海、福州、平潭等地的五星级酒店，以及福建省内相关旅游中高职院校进行产学研合作，建立实训基地，培养高级应用型人才。专业师资力量雄厚，梯队合理，有双师资格的教师占比80%。教学条件齐备，建有中餐礼仪、西餐、客房等实验室，能完全满足学生校内实训需要。主要教学实践环节：虚拟仿真、旅游礼仪、客房服务与管理、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、专业实习。是否双证：是（学历文凭和职业资格证书），《研学旅行策划与管理(EEPM)职业技能等级证书（初级）》获批福建省 “1+X”证书制度试点项目。
汉语言文学
福建技术师范学院
学制
二年
类型
面向退役大学生士兵考生
培养内容：本专业通过现代汉语、中国古代文学、外国文学、语文教学论、语文名篇选讲等主要课程的学习，培养系统掌握扎实的汉语言文学的基本理论知识和基本实践技能，具备在各类文化教育机构、政府相关部门和企事业单位从事教学、研究及文字工作的应用型专门人才。就业方向：毕业生可在各类普通中小学校、中等职业学校以及教育培训机构、政府机关、文化事业单位等领域，从事教育教学、行政管理、编辑出版等方面工作。专业优势：该专业是全校办学最早的专业之一，具有四十年师范教育办学历史，专业与福建百德文化有限公司共建，在校内成立百德书院，并与多家中小学校、职业学校签约合作，建立实训基地，培养教学服务应用型人才。师资力量雄厚，拥有教授3人，副教授5人，硕士生导师1人，其中博士学位教师占专任教师35%，双师型教师占专任教师47%。教学条件齐备，校内建有微格教室等实验场馆，拥有福建省高校人文社科研究基地、福建省高校中华优秀传统文化教育示范基地等科研创新平台，学生多次在福建省师范毕业生教学技能大赛等各类比赛中名列前茅。毕业生主要从事中小学和职业学校教育教学工作，近年来就业率始终保持在98%以上，国内外研究生录取率保持在25%左右。主要教学实践环节：教师口语技能、书法技能训练，班主任工作、语文教学、说课训练，教育教学实训、实习活动。是否双证：是
市场营销
福建技术师范学院
学制
二年
类型
面向原建档立卡考生
培养内容：通过经济学、管理学、市场营销、战略管理、营销策划、品牌管理、客户关系管理、电子商务、消费行为分析、运营管理等核心课程的学习，以及系统的模拟项目、实战项目、创新项目训练，塑造全面、严谨的商科知识结构体系和科学有效的营销管理能力，培养具备现代科技与人文素养，拥有互联网思维、创新创业意识，“懂市场、擅营销、有创意、能沟通”的创新型、复合型、应用型营销专门人才。专业优势：本专业系省级创新创业教育改革试点专业。学生在 “挑战杯” “互联网+”创新创业大赛、物联网大赛、大学生创新创业训练计划、全球品牌大赛、全国商科类专业技能竞赛等比赛中均取得过国赛、省赛的优异成绩。本专业现有专任教师11人，均为双师型教师。经过近20年的教学与科研，本专业凝练出课堂互动教学、案例教学、校内实验室模拟教学、校外教学实训基地实践教学、校外企业实践体验的多环节、多场景、多模式综合的教学模式；拥有17个综合实训实验室以及13家遍布省内沿海城市的校外实习、实训、实践基地。就业方向：毕业生可在政府部门和各类企事业单位，多行业多领域从事市场研究、商务管理、销售运营、营销策划、品牌管理、教育培训、营销服务等专业工作。主要教学实践环节：企业模拟沙盘经营，销售体验实训，创新创业项目训练，营销策划实训，专业综合实训，是否双证：是（学历文凭和职业资格证书）
应用化学
福建技术师范学院
学制
二年
类型
面向原建档立卡考生
培养内容：通过无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化学工艺学、（职业）教育学、（职业）心理学等主要课程的学习，培养系统掌握化学化工学科的基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，具备较强的教学技能和一定的教学研究能力，能够成为职业院校、职业教育机构及普通中学的化学专业教师，也能成为在科研机构、生产企业等单位从事科学研究、技术管理、产品开发等工作的应用型高级专门人才。就业方向：毕业生可在职业院校、职业教育机构及普通中小学从教，也可在商检检疫、环保、化工炼油、轻工、能源、制药、电子、农林、水产资源、科研院所等部门从事专用化学品的研究、生产、技术检测和管理等工作。专业优势：该专业以福建省“产学研用联合培养工程类应用型人才”试点和福建省“一般本科院校提升计划”项目建设为依托，与福州江阴港城经济区共建，成立化工新材料产业学院，与多家大型企业以及中等职业学校、普通中学等深入开展合作，建立实训基地，为职业院校和企业输送应用型人才。师资力量雄厚，16名专任教师中教授2人，副教授6人，具有博士学位6人，1名教师入选福建省高校杰出青年科研人才培育计划，双师型教师占比69%。教学条件齐备，拥有基础化学实验室、有机综合实验室、物理化学实验室、仪器分析实验室、化工原理实验室、精细有机合成实验室、高分子材料实验室等。近年来，学生在各类学科竞赛取得优异成绩，就业率保持在98%以上，多人考取国内外知名大学硕士研究生。主要教学实践环节：精细有机合成实验、涂料和粘合剂实验、高分子材料实验、专业综合实验、教师课堂教学技能训练、工厂见习、教育见习、教育实习、毕业实习、毕业论文（设计）。是否双证：是
电子信息工程
福建技术师范学院
学制
二年
类型
面向退役大学生士兵考生
培养内容：通过电路分析基础、信号与系统、通信原理、信息论与编码、电路课程设计、嵌入式系统原理与应用等主要课程的学习,使学生具备电子电路、信息处理传输与交换、通信网络与交换等技术的应用能力，培养能从事职业院校电子信息工程专业理论教学和实践教学的“双能型”职教师资；还能从事电子信息产业智能装备制造方面的高级工程技术人才。就业方向：毕业生可从事电子信息产业的研究、设计、开发、运营和技术管理等工作，还能从事职业院校的电子信息工程专业理论教学和实践教学。专业优势：本专业是福建省产学研用联合培养工程类应用型人才试点专业、福建省高校服务产业特色专业，是省级服务电子信息产业示范专业群、省级电子信息工程应用型学科的主干专业。专任教师中高级职称教师11名。专业与国家级融侨经济技术开发区共建，成立电子信息产业学院、电子信息产业研究院，与多个大型企业（新大陆、北京凌阳爱普等）深入进行产学研合作，建立实训基地。主要教学实践环节：单片机原理及应用综合实践、嵌入式系统原理及应用综合实践、传感器原理与检测技术综合实践、高频电子线路综合实践、教师课堂教学艺术综合实践、电子技术基础实训、电路课程设计实训。 是否双证：否
学前教育
福建技术师范学院
学制
二年
类型
面向普通考生
培养内容：通过教育心理学、学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、幼儿园课程、幼儿园游戏与指导、幼儿园教育活动设计与指导、现代教育技术、钢琴、乐理、舞蹈与形体训练、幼儿美术等课程的学习，培养学生系统掌握学前教育的基础理论、基础知识和专业技能，使之成为适应学前教育事业发展需要，从事学前儿童教育、研究、管理等相关工作的复合型应用人才。就业方向：毕业生可在托幼机构、教育行政部门，以及其它学前教育相关机构从事教育、科研和管理工作。专业优势：本专业拥有在全省“投入早、规模大”的幼师保教虚拟实训平台，与教育局、妇幼医院、幼儿园、集团企业等单位建立起遍布全省的“产-学-研”实训基地，充分满足市场对应用型人才需求的培育。本专业拥有教授2人，副教授7人，高职称占比为60%，双师型教师占专任教师的53%，均具备深入幼儿园、早教机构、艺术教育机构等开展教学、科研、管理一线工作的经验。学生在专业赛事中成绩优异，曾获福建省第五届和第七届高校师范生教学技能大赛一等奖、第九届“华文杯”学前教育师范生教学技能交流展示活动一等奖、福建省第五届大学生艺术展合唱二等奖等。在应邀赴香港庆祝香港回归二十周年“中华文化展演”中，学生的“石竹梦茶”茶道舞蹈表演深受好评。2021年学生的教师资格证国考通过率为100%。部分毕业生先后考入南京师范大学、陕西师范大学、香港教育大学等高校继续读研深造，就业率达100%，高居同类专业榜首。主要教学实践环节：教师口语技能、书法技能训练，班主任工作技能、幼儿保教技能训练、说课训练、片段教学训练，教育教学实训、实习活动等。是否双证：是
网络与新媒体
福建技术师范学院
学制
二年
类型
面向退役大学生士兵考生
培养内容：本专业通过新闻传播学基础理论与实践、新媒体传播理论与实践、新媒体产品设计与制作、新媒体运营与管理、网络舆情监测与研判、摄像与非线性编辑等主要课程的学习与实践，培养具有互联网思维，掌握新闻传播规律和新媒体传播特征，能够独立从事新媒体内容生产、传播和一般运营与管理的综合性应用型传媒人才。教学中注重对创新意识的培养，强调理论与实践的结合，鼓励学生创新创业，以适应各类新闻媒体、商业传播机构和各级党政机关及企事业单位对新媒体传播人才的需求。就业方向：毕业生既能到各类融媒体中心、网络传媒公司、文化传播机构、数字营销与传播机构及其它企事业单位从事与网络新媒体相关的内容策划与制作、产业运营等工作，也可以自主创业，从事新媒体传播工作。专业优势：专业师资力量雄厚，有高级职称教师6人，博士（含在读）5人，双师型教师占比达到70%。建有演播厅、录音棚、摄影摄像实验室、后期制作实验室、电视节目制作实验室等实践场所，并与省市电视台、融媒体中心、新媒体公司等机构建立了校企合作关系，能够满足学生实习实训需求。拥有福建省社科研究基地——政法舆情研究中心，能够为学生了解和掌握大数据舆情预测与分析技能提供重要支撑。主要教学实践环节：摄影采风、短视频内容制作、直播营销实操、大数据舆情监测、各类在岗实习实训等。是否双证：是
