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复旦大学2019年在云南录取分数线是多少分,2019复旦云南分数线

技校网 更新时间:2022-11-08 09:39:50 解决时间:2022-11-04 20:36

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2019年复旦大学云南省招生专业:历史学类(旅管方向)(旅游管理)、新闻传播学类(新闻学、广播电视学、传播学、广告学)、微电子科学与工程(国家示范性微电子学院)、经济管理试验班(会计学、市场营销、统计学、数据科学与大数据技术、旅游管理、管理科学、工商管理、信息管理与信息系统、财务管理)、法学(卓越法律人才基地)(国家专项计划)、工科试验班(新工科本研贯通)(智能科学与技术(卓越班)、微电子科学与工程(卓越班))、新闻传播学类(卓越新闻人才计划)(新闻学、广播电视学、传播学、广告学)、药学医学院(国家专项计划)、经济学类(荷兰格宁根大学双学位项目)(经济学、金融学、财政学、保险学、经济学(数理经济拔尖项目)、经济学(国际项目UIPE)、国际经济与贸易(国际经济学))(国家专项计划)、技术科学试验班(数据科学与大数据技术、电子信息科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、生物医学工程、光电信息科学与工程、信息安全、电子科学与技术、材料化学、材料物理、计算机科学与技术、电子信息类(卓越班)、智能科学与技术(卓越班,智能系统方向))(国家专项计划)、航空航天类(飞行器设计与工程、理论与应用力学)、技术科学试验班(数据科学与大数据技术、电子信息科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、生物医学工程、光电信息科学与工程、信息安全、电子科学与技术、材料化学、材料物理、计算机科学与技术、电子信息类(卓越班)、智能科学与技术(卓越班,智能系统方向))、经济学类(荷兰格罗宁根大学双学位项目)(经济学、金融学、财政学、保险学、经济学(数理经济拔尖项目)、经济学(国际项目UIPE)、国际经济与贸易(国际经济学))、航空航天类(飞行器设计与工程、理论与应用力学)(国家专项计划)、历史学类(旅管方向)(旅游管理)(国家专项计划)、经济学类(含荷兰格宁根大学双学位项目)(经济学、金融学、财政学、保险学、经济学(数理经济方向拔尖项目)、经济学(国际项目UIPE)、国际经济与贸易(国际经济学))、软件工程(国家示范性软件学院)、临床医学(5年制)医学院、软件工程国家示范性软件学院(国家专项计划)、经济学类(荷兰格罗宁根大学双学位项目)(经济学、金融学、财政学、保险学、经济学(数理经济拔尖项目)、经济学(国际项目UIPE)、国际经济与贸易(国际经济学))、新闻传播学类(新闻学、广播电视学、传播学、广告学)(国家专项计划)、微电子科学与工程国家示范性微电子学院(国家专项计划)、预防医学(美国夏威夷大学本硕连读项目)医学院(国家专项计划)、法学(卓越法律人才基地)、数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、数据科学与大数据技术)、临床医学(5年制)医学院(国家专项计划)、公共事业管理医学院(国家专项计划)、法学(卓越法律人才基地)等28个专业。2019年复旦大学云南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、复旦大学云南省录取分数线(2019)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科一批普通类-70559535
文科本科一批普通类-6751560
二、复旦大学云南省招生计划(2019)
专业名称类型批次招生类型学制人数
经济管理试验班(会计学、市场营销、统计学、数据科学与大数据技术、旅游管理、管理科学、工商管理、信息管理与信息系统、财务管理)理科本科一批普通类-1
工科试验班(新工科本研贯通)(智能科学与技术(卓越班)、微电子科学与工程(卓越班))-1
技术科学试验班(数据科学与大数据技术、电子信息科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、生物医学工程、光电信息科学与工程、信息安全、电子科学与技术、材料化学、材料物理、计算机科学与技术、电子信息类(卓越班)、智能科学与技术(卓越班,智能系统方向))(国家专项计划)国家专项计划-1
经济学类(荷兰格罗宁根大学双学位项目)(经济学、金融学、财政学、保险学、经济学(数理经济拔尖项目)、经济学(国际项目UIPE)、国际经济与贸易(国际经济学))普通类-1
经济学类(荷兰格宁根大学双学位项目)(经济学、金融学、财政学、保险学、经济学(数理经济拔尖项目)、经济学(国际项目UIPE)、国际经济与贸易(国际经济学))(国家专项计划)国家专项计划-1
历史学类(旅管方向)(旅游管理)(国家专项计划)-1
数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、数据科学与大数据技术)普通类-1
航空航天类(飞行器设计与工程、理论与应用力学)(国家专项计划)国家专项计划-1
微电子科学与工程国家示范性微电子学院(国家专项计划)-1
软件工程国家示范性软件学院(国家专项计划)-1
临床医学(5年制)医学院(国家专项计划)五年2
临床医学(5年制)医学院普通类五年8
预防医学(美国夏威夷大学本硕连读项目)医学院(国家专项计划)国家专项计划五年3
药学医学院(国家专项计划)-2
公共事业管理医学院(国家专项计划)-1
技术科学试验班(数据科学与大数据技术、电子信息科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、生物医学工程、光电信息科学与工程、信息安全、电子科学与技术、材料化学、材料物理、计算机科学与技术、电子信息类(卓越班)、智能科学与技术(卓越班,智能系统方向))国家专项计划本科批普通类-1
经济学类(含荷兰格宁根大学双学位项目)(经济学、金融学、财政学、保险学、经济学(数理经济方向拔尖项目)、经济学(国际项目UIPE)、国际经济与贸易(国际经济学))-1
历史学类(旅管方向)(旅游管理)-1
航空航天类(飞行器设计与工程、理论与应用力学)-1
微电子科学与工程(国家示范性微电子学院)-1
软件工程(国家示范性软件学院)-1
经济学类(荷兰格罗宁根大学双学位项目)(经济学、金融学、财政学、保险学、经济学(数理经济拔尖项目)、经济学(国际项目UIPE)、国际经济与贸易(国际经济学))文科本科一批普通类-2
法学(卓越法律人才基地)-2
法学(卓越法律人才基地)(国家专项计划)国家专项计划-2
新闻传播学类(新闻学、广播电视学、传播学、广告学)(国家专项计划)-1
新闻传播学类(新闻学、广播电视学、传播学、广告学)普通类-2
法学(卓越法律人才基地)国家专项计划本科批-2
新闻传播学类(卓越新闻人才计划)(新闻学、广播电视学、传播学、广告学)-1
三、复旦大学云南省各专业分数线(2019)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
法学(卓越法律人才基地含美国亚利桑那州立大学、杜兰大学双学位项目;含国家公派留学计划及赴美国威廉玛丽学院、加拿大皇后大学、德国汉堡大学等校免学费交流项目部分专业课程英语授课1)文科本科一批普通类6751
新闻传播学类(卓越新闻人才计划新闻学、广播电视学、传播学、广告学含日本早稻田大学、美国密苏里大学双学位项目;含赴美国北卡莱罗纳大学、德国慕尼黑大学、俄罗斯莫斯科国立大学等校免学费交流项目;含新闻学、广播电视学、传播学、广告学4个专业)6801
经济学类(含荷兰格罗宁根大学双学位项目经济学、金融学财政学、保险学、经济学数理经济方向拔尖项目、经济学国际项目UIPE国际经济与贸易国际经济学含国家公派留学计划及德国哥廷根大学、慕尼黑大学、法国巴黎政治大学等校免学费交流项目;含经济学、经济学数理经济方向拔尖项目、经济学专业国际项目UIPE、国际经济与贸易国际经济学、金融学、财政学、保险学等专业;部分专业课程英语授课)6821
经济管理试验班(会计学、市场营销、统计学、数据科学与大数据技术、旅游管理、管理科学、工商管理、信息管理与信息系统、财务管理含国家公派留学计划及赴美国南加州大学、英国华威大学、法国巴黎高等商学院等校免学费交流项目;含工商管理、财务管理、管理科学、信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术等专业;部分专业课程英语授课,详见复旦大学招生网)理科本科一批普通类70559
工科试验班(新工科本研贯通智能科学汕人与技术卓越班、微电子科学与工程卓越班含智能科学与技术卓越班专业、微电子科学与工程卓越班专业,本研贯通培养,含与澳大利亚莫纳什大学等“2+2”双学位项目,与加拿大多伦多大学、美国佛罗里达大学等“3+1+1”本硕连读项目)70559
数学类(拔尖人才培养计划数学与应用数学、信息与计算科学、数据科学与大数据技术含数学与应用数学、信息与计算科学、数据科学与大数据技术3个专业)70653
经济学类(含荷兰格罗宁根大学双学位项目经济学、金融学财政学、保险学、经济学数理经济方向拔尖项目、经济学国际项目UIPE、国际经济与贸易国际经济学含国家公派留学计划及德国哥廷根大学、慕尼黑大学、法国巴黎政治大学等校免学费交流项目;含经济学、经济学数理经济方向拔尖项目、经济学专业国际项目UIPE、国际经济与贸易国际经济学、金融学、财政学、保险学等专业;部分专业课程英语授课)7081
四、部分专业介绍
电子信息类 微电子科学与工程
复旦大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备微电子科学与工程专业扎实的自然科 学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力,能在微电子科学技术领域从事研 究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求:本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的 基础理论,掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术,接受相关实验技术 的良好训练,掌握文献资料检索基本方法,具有较强的实验技能与工程实践能力,在微电子科学 与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野;

2.树立终身学习理念,具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力;

3.具有较扎实的自然科学基本理论基础;

4.具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和 测试技术等方面的理论基础和实验技能;

5.了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况,熟悉国家电子信息产业政策及国内外 有关知识产权的法律法规;

6.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;

7.具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科:微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域:电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例:

示例一:电路分析原理(64学时)、微电子与电路基础(48学时)、信号与系统(48学时)、半 导体物理(64学时)、电子线路A(48学时)、数字逻辑电路(48学时)、数字集成电路设计(48学 时)、集成电路工艺原理(48学时)、半导体器件物理(48学时)、数字集成电路原理(64学时)、电 子系统设计(64学时)、集成电路计算机辅助设计(48学时)。

示例二:电路分析理论(48学时)、电磁场理论(48学时)、模拟电子线路(64学时)、信号与 系统(64学时)、数字电子线路(64学时)、固体物理学(64学时)、半导体物理学(64学时)、集成 电路原理与设计(64学时)、半导体器件物理(64学时)、微电子制造科学原理(48学时)。

示例三:核心必修课,包括电路分析(54学时)、模拟电子技术(48学时)、数字电子技术(48 学时)、固体物理(48学时)、半导体物理(48学时)、半导体器件物理(64学时)、半导体工艺原理 (48学时);专业方向核心限选课,包括半导体集成电路原理与设计(32学时)、集成电路CAD (32学时)、集成电路工艺设计(32学时)、半导体光电材料(32学时)、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺(32学时)。

主要实践性教学环节:金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术 专业实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

临床医学类 临床医学(卓越医生计划)(8年制本博连读)
复旦大学
层次 本科
学制 八年
培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。 培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践; 2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则; 3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则; 4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识; 5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识; 6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则; 7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则; 8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力; 9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践; 10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献; 11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育; 12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策; 13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展; 14.具备自主学习和终身学习的能力。 主干学科:基础医学、临床医学。 核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。 主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。 主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。 修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类
电子信息类 微电子科学与工程(卓越班)
复旦大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备微电子科学与工程专业扎实的自然科 学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力,能在微电子科学技术领域从事研 究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。 培养要求:本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的 基础理论,掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术,接受相关实验技术 的良好训练,掌握文献资料检索基本方法,具有较强的实验技能与工程实践能力,在微电子科学 与工程领域初步具有研究和开发的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野; 2.树立终身学习理念,具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力; 3.具有较扎实的自然科学基本理论基础; 4.具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和 测试技术等方面的理论基础和实验技能; 5.了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况,熟悉国家电子信息产业政策及国内外 有关知识产权的法律法规; 6.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法; 7.具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。 主干学科:微电子学、电子科学与技术。 核心知识领域:电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。 核心课程示例: 示例一:电路分析原理(64学时)、微电子与电路基础(48学时)、信号与系统(48学时)、半 导体物理(64学时)、电子线路A(48学时)、数字逻辑电路(48学时)、数字集成电路设计(48学 时)、集成电路工艺原理(48学时)、半导体器件物理(48学时)、数字集成电路原理(64学时)、电 子系统设计(64学时)、集成电路计算机辅助设计(48学时)。 示例二:电路分析理论(48学时)、电磁场理论(48学时)、模拟电子线路(64学时)、信号与 系统(64学时)、数字电子线路(64学时)、固体物理学(64学时)、半导体物理学(64学时)、集成 电路原理与设计(64学时)、半导体器件物理(64学时)、微电子制造科学原理(48学时)。 示例三:核心必修课,包括电路分析(54学时)、模拟电子技术(48学时)、数字电子技术(48 学时)、固体物理(48学时)、半导体物理(48学时)、半导体器件物理(64学时)、半导体工艺原理 (48学时);专业方向核心限选课,包括半导体集成电路原理与设计(32学时)、集成电路CAD (32学时)、集成电路工艺设计(32学时)、半导体光电材料(32学时)、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺(32学时)。 主要实践性教学环节:金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等。 主要专业实验:电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术 专业实验等。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士或理学学士。
公共卫生与预防医学类 预防医学
复旦大学
层次 本科
学制 五年
培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要,具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能,能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作,从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。 培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识,接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练,具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能; 2.掌握临床医学的基本理论、基本知识,熟悉常见病‘、多发病的防治技术,具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力; 3.掌握预防医学的基本理论、基本知识,具备开展疾病控制的基本能力; 4.掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能; 5.了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规; 6.具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能; 7.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的从事科学研究 和实际工作能力; 8.掌握一门外语,能够较熟练地阅读本专业的外文文献; 9.了解预防医学领域的现状和发展动向,具有一定的学术鉴别力; 10.具备良好的心理素质,具有一定的自主学习和终身学习的能力。 主干学科:公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。 核心课程:流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。 主要实践性教学环节:临床实习、专业实习、毕业论文。 修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】
法学类 法学(卓越法律人才基地)
复旦大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握马克思主义基本理论,具有深厚的法 学专业知识功底,熟悉我国法律和党的相关政策,达到较高的外语水平,具有创新精神和较强创 新能力、实践能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才,同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。 培养要求:本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学思维和法律实务的基 本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力,具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识,根据不同的专业方向(如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等)系统深入地掌握该方向的知识体系。 2.深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法,具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神;精 通法律,熟悉法律和相关业务。 3.能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力: (1)获取知识的能力 具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力,良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力,能根据本专业不同的任务检索相关文献。 (2)应用知识的能力 具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上,应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。 (3)实践能力 具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判思维能力。 (4)创新能力(精神) 掌握进行创造活动的思维方法,能开展科学研究工作,具有一定的创业思维和探索能力。 4.比较系统地掌握一门外语,掌握计算机软、硬件技术的基本知识,具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力,掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具,能够进行中外文法律与法学 文献检索,掌握法学研究的基本方法,能够应用基本的数据库,掌握法律写作的基本知识。 5.了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿,把握法律实践的发展动态。 主干学科:法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法(在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养)。 核心课程:法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。 主要实践性教学环节:社会实践、司法部门实习等。 修业年限:四年。 授予学位:法学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类
计算机类 软件工程(卓越班)
复旦大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强; 2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识; 3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法; 4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准; 5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力; 6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档; 7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力; 8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力; 9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求; 10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力; 11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力; 12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。 主干学科:软件工程。 核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。 核心课程示例: 示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。 示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。 示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。 主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。 主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
药学类 药学
复旦大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能,能够在药学领 域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学 专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识,接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练,具备药物研究与 开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识、基本技能; 2.掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术; 3.具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力; 4.熟悉药事管理的法律、法规和政策; 5.了解药学及相关领域前沿与发展趋势、医药行业发展需求; 6.具有自主获取知识的能力,具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理 论知识解决实际问题的能力; 7.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料,掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。 主干学科:药学、化学、生物学。 核心课程:有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、 药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。 主要实践性教学环节:独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业(或研究机构、医院、 社区药房)见习、毕业实习和毕业论文等多种形式。 主要专业实验:有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、生物化 学实验、微生物学与免疫学实验、药物化学实验、天然药物化学实验、生药学实验、药剂学实验、药 理学实验、药物分析实验、药物动力学实验等。 修业年限:四年。 授予学位:理学学士。
临床医学类 临床医学(卓越医生计划)(五年制)
复旦大学
层次 本科
学制 五年
培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。 培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践; 2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则; 3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则; 4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识; 5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识; 6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则; 7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则; 8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力; 9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践; 10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献; 11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育; 12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策; 13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展; 14.具备自主学习和终身学习的能力。 主干学科:基础医学、临床医学。 核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。 主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。 主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。 修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类
  中专 2022-11-04 20:36

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