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达州初中毕业学旅游服务与管理哪所学校好?

技校网 更新时间:2022-11-19 21:50:42 解决时间:2022-11-15 13:11

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达州开设旅游服务与管理专业的学校有:宣汉县毛坝职业技术学校、达州百岛湖职业技术学校、达州理工职业技术学校、达州西南职业技术学校、四川省宣汉昆池职业中学、四川省渠县职业中专学校、达州全星职业技术学校、达州市职业高级中学、大竹县石子职业中学、大竹县职业中学、四川省宣汉职业中专学校等11间。
旅游服务与管理
宣汉县毛坝职业技术学校
学费 全免
学制 3
1、在校就读一、二年级学生每月享受200元生活补助,高三年级学生可享受每期500元的生活补助。2、建档立卡贫困学生可享受每期500元的贫困生活补助,同时建档立卡学生还可申请县扶贫局的雨露计划补助,每期750元/生;
学制:三年
学费:全免

      专业理念:培养具备良好表达能力、 人际沟通能力、服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力的综合性人才。

      专业硬件设备:旅游实训基地、3D导游模拟实训室、计算机机房、行体训练室、餐饮实训室、客房实训室、校外实训基地


      专业特色:理实体化教学项目分层教学小班化教学

      根据学生兴趣,分导游、旅行社管理、高星级饭店服务、旅游市场营销方向进行培养。

      建立校外实训基地,校企深度合作,实现理实一体化教学

      学生发展:  V1、直升西南航空职业学院(五年一贯制)。

      V2、通过对口单招或高考升入、四川农业大学、四川旅游学院、成都职业技术学院、四川商务学院、四川工程职业技术学院、等54所高职院校深造。

      V3.进入政府机关、机场地勤、旅行社、四星级以上酒店等单位工作。4、可进入运动休闲、旅游休闲、生活休闲等休闲行业从事行业服务与管理工作,可以在休闲行业的关联产业单位从事服务、管理工作,也可以进行休闲服务与管理的培训、营销、产品开发等工作。

就业情况
该专业学生主要就业于绵阳市政府接待办、绵阳各大旅行社、绵各大四星级、五星级酒店、绵阳南郊机场地勤、成都双流机场等企业。

注明:专业介绍来源于四川省绵阳职业技术学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
达州百岛湖职业技术学校
学费 4800
学制 三年制中专
现场报名、网上报

      一、专业名称: 旅游服务与管理

 二、专业方向:导游、酒店管理

 三、学制:2.5+0.5

 四、人数:40

      五、优惠政策
 1、免收学费:1200元/生、期,享受2年;
 2、享受国家金:1000元/生、期,享受2年;
 3、符合“一家一”同心温暖工程(省委统战部、中华职教社等)金:1000元/生、期,享受2年;
 4、符合“雨露计划”的建档立卡户、“两后生”金:1000元/生、期,享受2年;
 5、品德兼优学生奖学金:300―1500元/生、期;
 6、毕业会考成绩,达到语数英三科总分的75%、80%、85%的新生,就读我校对口高考班,注册后一次性分别给予800元、
1500元、2000元的奖励。之后按月考成绩分等次发放奖学金。
 7、10名篮球、舞蹈表演特长生、10名民族音乐与舞蹈特长生分别享受1000元/年的生活补贴(每月100元)。

      六、报名时间:
 1、第一次集中报名时间:2017年6月20-22日。第二次集中报名时间:2017年7月8日―7月10日。第三次集中报名时间:2017年7月19日―7月21日。新生招录工作截止。如该阶段招生任务完成,后期不再招录新生。

 七、各专业收费标准
 1、电子电器应用与维修(SMT)专业:350元/年(含专业教材费、服装费),共收2年。
 2、汽车制造与检修专业:由东莞凌凯教学设备有限公司收取1650元/学期的实训耗材费,共收5个学期。
 3、舞蹈表演(国际标准舞、健身教练)专业:由湖南柏比特健身开发管理有限公司收取1980元/学期的实训耗材费,共收5个学期。
 4、计算机应用(互联网+安卓)专业:由北大青鸟收取2000元/学期的实训耗材费,共收4个学期。
 5、电子商务专业:由云顶麦奇电商学院收取1400元/学期的实训耗材费,共收4个学期。
 6、其他专业不收费,寄宿生另收取300元/学期的寄宿费。

注明:专业介绍来源于通道侗族自治县职业技术学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
达州理工职业技术学校
学费 全免
学制 3年
统一招生考试/普通入学





旅游服务与管理专业介绍

培养目标:
以培养旅游业中、高级管理人才为目标,学生通过三年的学习获得导游资格证书、餐厅服务员中级、江苏省通用外语水平等级考试英语中级、江苏省计算机应用能力考核办公自动化中级证书等。
课程设置:
旅游概论、旅游地理、相关文学作品欣赏、旅游英语、导游业务、导游基础知识、旅行社业务与管理、旅游政策和法规、旅游心理、礼节礼仪、模拟导游、旅游职业道德等;口语训练、模拟导游训练、导游实习、旅行社业务实习等。
从事职业:
毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类宾馆等旅游企事业单位,从事导游和基层管理。
职业发展:
    导游人员分为旅行社导游、导游服务公司导游和旅游景区(点)导游三类。这三类人员申请参加导游人员资格考试的,应具备下列条件⑴具有中华人民共和国国籍;⑵具有高级中学或中等专业学校以上学历;⑶身体健康;⑷具有适应导游须要的基本知识和语言表达能力。





注明:专业介绍来源于宿迁市宿城中等专业学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
达州西南职业技术学校
学费 4000
学制 三年
1000
部份统一录取,部份注册录取。

旅游服务与管理专业

一、专业荣誉

我校旅游服务与管理专业现为湖北省示范校重点建设专业。

二、培养目标与类别

我校旅游服务与管理专业为技能高考方向,主要为高等院校培养并输送合格的旅游类(酒店服务方向)专业人才。学生可以根据高考成绩就读武汉商学院、武汉东湖学院、武汉工商学院、湖北大学知行学院等本科院校,以及武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、湖北交通职业技术学院、武汉软件工程职业学院等近50所高职院校。

三、专业能力

本专业师资力量雄厚,现有专职教师中省骨干教师1名、区学科带头人2名、区优秀青年教师3名。

为保证教学质量,本专业配备有充足的教学设施、配套教学资源,现有中餐服务、西餐服务和客房服务等3个实操实训室,1个专业理论模拟实训室,配备有专门高考模拟软件。

四、教学过程

本专业学制三年,旅游高考班除开设中职语文、数学和英语等文化基础课以外,还开设前厅服务与管理、餐饮服务与管理、客房服务与管理、酒店服务实训、酒店实训综合(高考备考)等主干课程。

技能高考班学生在毕业当年4月参加湖北省教育考试院组织的专业技能考试,成绩合格者参加6月份普通高考技能类的文化课考试。技能课满分490分,文化课满分210分,按照技能与文化总分之和划定录取分数线。

五、专业成果

专业教师先后在国家、省、市各类比赛中获一、二、三等奖。

旅游高考班近三年来教学成果斐然,高考本科上线率、专业技能大赛中均有突出表现。近三年学生参加湖北省技能高考,本科上线率近50%,学生先后被武汉商学院、武汉工商学院等本科院校的旅游管理、旅游管理与服务教育、烹饪与应营养教育等专业,以及湖北商贸学院、武汉职业技术学院、湖北交通职业技术学院、武汉城市职业学院等高职院校的酒店管理、旅游管理、婚庆服务与管理等专业录取。

 

注明:专业介绍来源于武汉市第一职业教育中心旅游服务与管理
旅游服务与管理
四川省宣汉昆池职业中学
学费 100
学制 3年
应、往届初中毕业生

专业前景

2011年全球国际旅游人数达到9.8亿人次,同比增长4.4%。面对2011年全球经济停滞,世界旅游业仍然实现了超过4%的增幅。在旅游收入方面,增幅居前几位的是美国、西班牙、中国香港地区和英国。旅游消费多的是中国、俄罗斯、巴西和印度。 专家预测旅游业在2020年将占到国民总产值的10%,中国第一产业的地位无可动摇。旅游的发展越来越快,所需要的导游人员将会大大增加。因此导游就业的前景及形势非常乐观。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握现代旅行社管理及导游服务的基本理论和技能,从事旅行社经营管理和中文导游接待服务的高级技术应用型人才。 毕业时考取导游资格证。目前本专业考证通过率高达98%以上。

演讲与口才、旅游英语、中国旅游地理、旅游营销、旅游心理学、旅行社业务、现场模拟导游、广西导游基础、旅游政策与法规、全国导游基础、导游实务、旅游电子商务。

本专业已建立的酒店、旅游实训中心,占地面积约180平方米。 模拟星级酒店的餐厅及客房设立了:餐饮服务实训室,主要进行中、西餐服务、包厢服务的实训;客房实训室,还建立了茶艺实训室和导游模拟实训室。实训室至06年建成以来,先后培养了中级餐厅服务员、中级客房服务员、茶艺师、全国导游人员等五百多人次

酒店礼仪实训室

 

酒店服务实训室

 

导游实训课

 

 

学生毕业后可从事旅游景点介绍、旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作;或旅游与休闲行业的自主创业。

 

注明:专业介绍来源于广西石化高级技工学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
四川省渠县职业中专学校
学费 全免
学制 3
注册入学

宁波东钱湖旅游学校旅游服务与管理专业介绍
各位领导、专家:
大家上午好!
专业建设是职业教育人才培养的基础性工作,而品牌专业的建设则会对人才培养质量的提高起到引领性、示范性和前瞻性作用。下面我将从社会需求、我校优势、品牌专业建设目标及措施、保障条件四个方面向大家进行汇报。
一、社会需求
我校隶属鄞州区,地处东钱湖旅游度假区,近年来,宁波正从旅游大市迈向国内一流的旅游强市,而在未来五年,鄞州区将建设成为华东地区著名休闲度假旅游目的地。到2020年,东钱湖要建成国家级生态旅游度假区和长三角著名的休闲度假基地等。宁波旅游行业的强劲发展态势及对旅游专业人才的强大需求,为我们学校旅游品牌专业的建设提供了新的发展契机。
二、我校优势
1. 专业品牌响亮
我校作为宁波市第一所旅游普通中专、国家级重点职高、浙江省旅游专业副理事长学校,03年被评为省示范专业,07年被评为省实训基地。2011年我校又以旅游专业为重点突破口,被评为市第二批课改基地学校、国家级实训基地。
在学生培养方面,已培养出多名旅游高考状元,全国导游证通过率在宁波市乃至全省都遥遥领先,位居全大市第一,在2009年更到达到了90%的通过率。
学生技能竞赛在省内同类学校中居于前列,已获得国家级奖项22项,省级13项,市级60余项。今年的市技能大赛中,旅游专业两个项目共72名选手,我校6名选手共摘8块金牌中的4块。
2. 专业设施一流
2011年3月,我校投资1000多万元、高标准建设的3000多平米的旅游实训中心投入使用,实训规模、设施设备等均居省内一流。实训中心共五楼,一楼为前厅实训区,二楼为餐饮实训区,三楼为导游实训区,四楼为客房实训区,五楼为茶艺、插花、调酒、美容美发等才艺实训区。
2010年我校正式接管岳鄂王庙景区,开创了“学校参与景区管理,学生成为景区主人”的新培训模式,并在实践操作过程中取得了良好的效果。利用学校优势,积极筹建旅行社,目前我校的湖光山色旅游有限公司也已注册成功。
3. 专业师资精良
专业建设,师资为先。我校旅游专业拥有浙江省教坛新秀1名,宁波市优秀双师型教师2名,鄞州区名教师1名,宁波市教坛新秀3名,高级教师4名,宁波市首席工人2名,高级技师3名。旅游专业教师屡次在全国、省、市各级各类比赛中获奖,在全国中职旅游专业说课比赛中已连续三年有四位专业教师摘得桂冠。  
三、品牌专业建设目标及措施
我校早在2000年就确立了“未出校门,先进市场”的办学理念,大力推进校企合作、工学结合的人才培养模式,逐步建立了“面向专业学生、立足学生发展、突出德技礼艺、体现时代气息”的专业建设理念。并进一步将旅游专业的 发展总体目标确定为:遵循两个“面向”,实现三个“提升”,计划用3年时间将其打造成宁波中职旅游专业的一张名片。
为更好地推进我校旅游专业的品牌建设,紧密结合市品牌专业建设要求,特制定“五类”品牌创建系列工程,具体如下:
(一)培养模式创品牌
1. 开发一套专业校本实训系列教材
立足中职旅游专业学生和行业岗位现实需求两大实际,依托我校旅游专业实训设施设备现状,结合专业课程教学内容,联动行业专家、能手,用2年时间开发一套内容新、实效强、专业特色明显的校本实训系列教材。其中红色显示的是已完成和正在编写的,其他是拟计划实施的。
2. 构建和实施专业实训教学“1+1”模式
转变专业教学理念,注重职业素养培养,在专业实训教学中构建“技+艺” “1+1”教学模式。针对本校旅游专业发展现状,在重视技能的同时进一步加强对学生职业道德和专业素养的培养,让学生成为技艺双全的新型人才。
3. 构建实习生自主互助管理模式
这是我校针对旅游专业学生顶岗实习期管理而设计的一项课题。此项研究已被确立为11年度省教科规划课题。未来两年,我校将以此为突破口,将该模式打造成我校专业学生顶岗实习管理的一个品牌和宁波市职高学生顶岗实习管理的一个新亮点。
4. 探寻专业学生国际化合作培养之路
目前我校计划与新加坡、日本的几所旅游职业院校商洽合作办学事宜,而未来旅游服务与管理专业的国际化多元合作将是我们要探索和创新的一个重点。
(二)校企合作创品牌
1. 构建和实施校企合作“立体融合”新模式
深化、创新校企合作内涵,将传统的校企合作推向纵深发展。在校园文化建设中积极融入企业元素,从“物质、制度、精神”三个层面实现优秀校园文化与企业文化的立体融合,实现旅游专业班级文化建设与旅游行业品牌企业发展的深度对接,在校企合作、工学结合中增强对旅游专业在校生职业素养的影响和培养。
2. 实施校企合作“彩虹”数字平台工程
积极利用网络信息技术,构建校企合作网上信息交流平台,增强校企合作信息沟通的时效性,为学校与对口合作企业彼此间信息传递提供新的更为便捷的途径,让学校与企业的合作更为丰富多彩。
(三)师资队伍创品牌
1. 深入实施“三师”工程,推进专业师资梯队建设
课题“多平台·梯队式”师资队伍建设模式的研究获省09年度教科研优秀成果三等奖,在此项研究实践基础上我们将进一步实施“专业骨干教师、学科带头教师和专业名师”“三师”工程,进一步提升我校旅游专业师资的整体素养。
2. 实施专业师资“1+1”工程
立足教师发展实际,联动行业、企业和高校,为每一位旅游专业教师结对一名专家或技术能手,建立完善的联动机制,增强信息交流,促进技能提升,更利专业教师的成长与发展。
3. 实施课程首席教师——“领雁”工程
加大对专业名优教师的培养力度,制定和实施课程首席教师培养制度,培养专业课程体系中各个课程的专家级教师,并以其为“领头雁”带动该课程其他老师的发展,不断提升课程教学的质量。
(四)服务产业创品牌
服务产业是职业学校专业建设的生命力之所在。未来三年品牌建设中,我们在服务产业上将重点开展以下几项工作:
1. 品牌特色培训项目群的建设
研究和立足企业的切实需求,创新培训的方式和内容,通过特色培训项目群的建设,更好地满足企业的实际需求,提高职业学校针对行业、企业培训的效益。
2. 地方旅游资源研究中心的建设
我校课题《地方旅游资源开发利用的研究》曾获省人民政府教学成果二等奖,借助扎实的师资优势和东钱湖的地域优势,深入建设地方旅游资源研究中心,既能发挥我校现有优势,又能在理论研究层面为区域旅游产业发展提供有力的支持,更能促进我校旅游专业的内涵发展。
3. 筹建鄞州区导游服务中心
依托我校导游考证辅导教学的丰富经验,我校有能力在区域导游服务领域扮演更为重要的角色。学校已与鄞州区旅游局达成共识承办鄞州区导服中心,学校有信心通过承建鄞州区导服中心,在服务产业发展上再创新的品牌。
(五)专业内涵创品牌
1. 深化市级课改基地建设
未来三年是我校推进课改基地学校建设的攻坚时期。我校将以旅游专业的课程改革为工作重点和突破口,而专业的品牌化建设则是其中的重中之重,在专业建设中我们不仅将紧密依托企业,而且在中高职有效衔接上将深入研究探索,力求在品牌建设和专业内涵发展上达到新的高度。
2. 强化国家级实训基地建设
作为国家级实训基地,我校将在中央财政和地方财政的支持下,在上级主管部门的指导下,未来三年,我们的旅游实训中心建设力求在软、硬件上提升到一个更高的层次,拓宽实训功能。
3. 构建“三位一体”实训模式
《旅游专业实训基地“三位一体化”建设研究》是我校2011年度宁波市职业教育与教育教学研究立项课题。目前,此项研究已取得实质性进展,相关成果也已初步显现。“行业—学校——学生”三位一体实训模式的研究与构建必将成为我校旅游服务与管理专业内涵发展的新亮点。
四、 推进品牌专业建设的保障措施
(一)组织保障
组成由校长为组长的学校品牌专业建设领导小组,负责品牌专业建设工作的实施、推进。
(二)经费保障
学校将每年加大投入专业品牌建设专项经费,用于专业设施设备完善、课改调研活动、师资培训、校本教材开发、课改成果奖励等支出,确保专业经费充足。
(三)制度保障
《学校品牌专业建设领导小组工作制度》、《品牌专业建设专家指导小组工作制度》和《专业改革校企合作制度》等制度的建立和完善,必将更为规范、有序的推进我校旅游服务与管理专业的品牌建设。
 
各位领导、专家,宁波东钱湖旅游学校的旅游专业一直以来在我市乃至全省都享有较高声誉,此次市教育局组织、实施的品牌专业建设为我校旅游专业的再提升和新发展提供了宝贵契机,我们有信心通过品牌专业的建设为我市中职旅游教育及旅游行业的发展做出新的贡献。
 
 
 
 
注明:专业介绍来源于宁波东钱湖旅游学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
达州全星职业技术学校
学费 5100
学制 3年
依据国家和四川省政策

旅游服务与管理专业介绍

一、旅游服务与管理专业概况 

旅游服务与管理专业开设于2012年,是管理工程系骨干专业之一,也是学院重点打造的新专业之一,具有良好的发展前景,现有在校生49人。

二、旅游服务与管理专业介绍

(一)旅游服务与管理专业特色

本专业实行“2+1”工学结合的订单式人才培养模式,教学中注重学生实践能力的培养,结合专业特点安排学生在大旅行社、旅游景区和五星级饭店进行顶岗实习。

(二)职业面向及岗位

职业规划

职业面向

职业岗位

职业资格证书

酒店

基层

岗位

酒店各岗位基层服务员

前厅预订员、接待员、问讯员

商务中心服务员

客房服务员

中(西)餐厅迎宾、服务员

酒吧服务员

康乐部服务员

前厅初(中高)级服务员

客房(中高)级服务员

餐厅(中高)级服务员

调酒(中)级服务员

茶艺(中)级服务员

涉外酒店英语资格证

酒店市场营销、公关策划

营销代表、公关营销部助理、文员

公关资格证、助理营销师

酒店

管理

岗位

酒店基层管理

人资部培训助理

大堂副理、礼宾关系主任、人资培训助理、中西餐饮主管/领班、客房主管/领班、前厅主管

饭店主管领班资格证

饭店管理师资格证

人力资源师资格证

导游基

层岗位

旅行社导游、业务(外联、计调)和部门管理

导游、销售、计调、质检、财务、领队

(中、英文)导游资格证

领队证

旅游(度假)区的业务接待及前台接待

接待、文书、基层管理

导游

管理

岗位

旅游(度假)区开发、经营和管理

销售经理、规划师、管理者


旅游公司的开发、经营和管理及旅游纪念品商店的经营

管理者、经营者


(三)主要专业课程

安徽国防科技职业学院旅游服务与管理专业介绍(1)

(四)职业技能考核要求

通过参加人力资源和社会保障部职业资格认证考试,可取得:

(1)安徽省普通话二乙及以上证书;

(2)高职高专英语应用能力考试B级及以上等级证书;

(3)导游资格证书;

(4)饭店(中高级)服务员证;

(5)饭店管理师资格证等证书。

三、旅游服务与管理专业建设成果

(一)师资队伍建设

本专业现有专职教师29人,其中专业基础课教师24人,旅游服务与管理专业教师5人;副教授以上职称6人,讲师9人。

组成

姓名

性别

学历

(学位)

职称

(职务)

研究方向

负责人

司首婧

硕士

助教

国际贸易

成员

张显国

硕士

副教授

财务管理

黄  勇

本科

总经理

企业经营

刘圣春

硕士

副教授

经济管理

储成芳

硕士

教员

旅游服务

马业保

硕士

讲师

国际金融

朱小平

本科

助教

国际商务

甘霖

本科

助教

国际商务

杨力

硕士

讲师

电子商务

(二)实训基地(室)建设

1.校内实训室建设

经管类综合实训室、普通话测试站、ERP沙盘模拟实训室、形体与礼仪实训室、导游实训室等。

安徽国防科技职业学院旅游服务与管理专业介绍(2)

形体与礼仪实训室

该实训室配备训练镜、护栏、多媒体设备、电脑、投影仪、衣柜等。该实训室是对学生基础礼仪训练的基地,培养学生的礼仪、形体素质,有利于学生专业素质和综合素质的提高。

安徽国防科技职业学院旅游服务与管理专业介绍(3)

ERP沙盘模拟实训室

该实训室是我校与用友软件股份有限公司校企合作样板实训室。通过模拟企业经营运作全过程,锻炼学生运用企业管理知识对企业发展战略、生产、产品研发、营销等方面的决策和运用能力。

安徽国防科技职业学院旅游服务与管理专业介绍(4)

导游实训室

该实训室是用现代科技手段将导游教学和实训所需要的各种真实场景在实验室中还原和再现,让教师和学生通过软硬件搭建起来的模拟仿真环境完成旅游专业的各种教学和训练,使学生零距离、多角度地从中汲取营养,正确理解和掌握导游知识、技能和技巧。

2.校外实训基地

基地名称

功能

实训教学条件

建立时间

上海扬子江万丽大酒店

酒店管理、公关礼仪

提供酒店管理实践机会、提供公关礼仪培训

2012年

杭州斯培尔

市场开拓、顶岗实习

市场推广机会及费用支持

2010年

上海浦西万怡酒店

酒店管理、客房管理训练

有实际客房管理任务、有可担负教学与指导的饭店管理师、有考核。

2012年

上海理想人力资源有限

企业工作技能培训

可提供100人的住宿、有规模较大的的公司提供工作技能培训

2007年

安徽皖西旅行社

导游业务、导游礼仪

可提供导游业务培训及导游礼仪培训

2012年

沃尔玛投资

快速消费品销售、促销

可提供快速消费品的销售和促销实习岗位

2011年

安徽国防科技职业学院旅游服务与管理专业介绍(5)

注明:专业介绍来源于安徽国防科技职业学院旅游服务与管理
旅游服务与管理
达州市职业高级中学
学费 0
学制 三年
注册入学

一、专业简介:

学校重点建设专业,先后开设旅游服务与管理、导游、饭店服务与管理三个专业方向。2020年在校建立全国金牌导游工作基地,近年来旅游专业师生在全国及自治区技能大赛的酒店技能、茶艺表演、模特表演等五个赛项多次获奖。校内外实训条件优良,学生在校可考取评茶员、咖啡师技能等级证书。多年来为自治区旅游服务产业培育一线技术人才2000余人。

二、主干课程:

导游实务、导游基础知识、模拟导游、客房服务与管理、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、饭店管理、茶艺、调酒技术等。

三、培养目标:

本专业采用“岗能对接,模块培养”的人才培养模式,培养具有良好的职业道德和职业素养,掌握旅游服务与管理专业对应职业岗位必备的知识与技能能在旅游行政管理部门、旅行社、酒店工作的一线高素质技能型人才。

四、就业方向:

旅游行政管理部门、旅行社、导游、星级酒店、景区、茶行业、酒吧、咖啡厅等旅游相关企业。毕业生可继续升学并考取导游从业资格证。

注明:专业介绍来源于新疆供销技师学院旅游服务与管理
旅游服务与管理
大竹县石子职业中学
学费 免学费
学制 三年
注册入学


旅游服务与管理专业介绍:

本专业为我校夜色专业,师资力量强,注重学生实践能力培养和产业服务技能整体素质的提升,主要学习经济管理基础知识及旅游服务相关知识。培养学生导游服务能力及外语、人际沟通等基本技能,为社会培养从事旅行社、旅游景区、旅游管理部门及相关领域基层管理与服务工作的应用型专业人才。

旅游服务与管理专业主干课程:
中国旅游地理、中国历史、旅游英语、导游业务、导游基础知识、旅行社营销、旅游政策与法规、旅游概论、旅游心理学、礼仪等。

旅游服务与管理专业职业能力要求:

(1)遵守旅游行业职业道德,具备较强的服务意识、安全意识及节能环保意识,遵守旅游行业的政策法规;

(2)掌握旅游企事业单位基层服务与管理的基础知识,初步具有旅游服务、基层管理、营销的能力;

(3)具有较强的语言表达能力和人际沟通能力;

(4)具有较强的独立工作能力、组织协调能力和应变能力;

(5)了解旅游地理、民族民俗、宗教、历史、旅游心理学的基础知识;

(6)掌握旅行社销售、计调、文秘、票务、导游的工作流程与工作规范,并能胜任相应工作。


旅游服务与管理专业技能取证:会展讲解员、导游证、展览讲解员
旅游服务与管理专业就业方向:导游、公共游览场所服务员、会展讲解等。

注明:专业介绍来源于贵阳电子职业学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
大竹县职业中学
学费
学制 三年
自主招生及通过市招生考试办录取


专业代码130200

专业名称 :旅游服务与管理

基本学制3年

(一)培养目标

本专业培养从事旅游服务与管理的工作人员。

(二)就业面向

本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位,从事旅行社外联、产品策划、营销、前台、计调、导游、讲解等工作。

(三)职业能力要求

1、遵守旅游行业职业道德,具备较强的服务意识、安全意识及节能环保意识,遵守旅游行业的政策法规;

2、掌握旅游企事业单位基层服务与管理的基础知识,初步具有旅游服务、基层管理、营销的能力;

3、具有较强的语言表达能力和人际沟通能力;

4、具有较强的独立工作能力、组织协调能力和应变能力;

5、了解旅游地理、民族民俗、宗教、历史、旅游心理学的基础知识;

6、掌握旅行社销售、计调、文秘、票务、导游的工作流程与工作规范,并能胜任相应工作。

(四)专业教学主要内容

旅游地理、中国历史、旅游英语、导游业务、导游基础知识、中国民族民俗、旅行社业务和管理、旅游政策与法规、旅游概论、旅游心理、礼节礼仪等。

在校内进行普通话口语训练、模拟导游实训;在旅游企事业单位进行顶岗实习。

(五)专门(技能)方向

旅行社导游、旅行社计调、旅行社外联

(六)对应职业(岗位)

导游(4-04-02-01)、公共游览场所服务员(4-04-02-02)、展览讲解员(4-04-02-03)、旅行社计调#、旅行社外联#

(七)职业资格证书举例

导游、展览讲解员

(八)继续学习专业举例

高职:旅游管理、涉外旅游、导游、旅行社经营与管理

本科:旅游管理

注明:专业介绍来源于安徽华夏旅游学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
四川省宣汉职业中专学校
学费 200
学制 3年
200
中职学生免学费
1、课程设置:旅游慨论,旅游心理学,导游综合知识,导游政策与法规,旅行社业务知识,计调部、外联部、导游部操作务实等;
2、培养目标:培养具有旅游管理专业知识,在旅游行政管理部门和企事业单位从事旅游管理与服务的专业人才;
注明:专业介绍来源于四川省宣汉职业中专学校旅游服务与管理;
达州旅游服务与管理专业列表
专业名称学校名称学制
旅游服务与管理宣汉县毛坝职业技术学校3
旅游服务与管理达州百岛湖职业技术学校三年制中专
旅游服务与管理达州理工职业技术学校3年
旅游服务与管理达州西南职业技术学校三年
旅游服务与管理四川省宣汉昆池职业中学3年
旅游服务与管理四川省渠县职业中专学校3
旅游服务与管理达州全星职业技术学校3年
旅游服务与管理达州市职业高级中学三年
旅游服务与管理大竹县石子职业中学三年
旅游服务与管理大竹县职业中学三年
旅游服务与管理四川省宣汉职业中专学校3年

宣汉县毛坝职业技术学校 国家级重点职中

四川省宣汉毛坝职业高级中学是国家教委认定的第二批省级重点职业中学(国教委,1992.03.07), 2005年10月再次被国家教委评定为“国家级重点职业中学”。该校创办于1954年,原为宣汉县第三中学,1983年改制,调整为职业高中。2007年与宣汉县职业中学整体合并,隶属毛坝分校(宣汉职业中专学校毛坝分校)。2010年2月,兼并宣汉县毛坝初级中学,改组独立后,校名更为宣汉毛坝职业技术学校。目前该校由高中部、初中部、幼教部组成,共有在校学生2100余人,教职工121人。成立后,该校大力新增优势专业,积极优化教师队伍,合理调整领导班子,科学整合教学资源;独立办学,自主招生,产教结合,突出优势。2010年秋季,该校被评定为“达州市重点职业中学”。

在50多年的办学历程中,学校先后被国家、省、市、县评为“职业技术教育先进单位”、“全国实践教育先进学校”、“经济建设服务优秀集体”、“星火计划科技突出集体”……享有“巴山职教之花”的美誉。

学校以人才市场为导向,与高校及企业联合办学,形成“职高+大学+企业+农户”的模式,专业开设适应市场,就业网络完善。自2001年来,我校升学率连续四年达92%以上,本科上线率稳居全县第一,毕业生就业安置率达100%,就业满意率达90%以上,出现了毕业生供不应求的局面。

悠久的办学历史,科学规范的管理,严谨的学风校风,突出的办学业绩,让学校多次获得上级党政部门和教育主管部门的表彰奖励。杨汝岱等党和国家领导人及联合国官员业校视察,给予了高度评价。学校多次被《人民日报》、《四川日报》、《达州日报》、达州电视台等新闻媒体宣传报道。

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 达州百岛湖职业技术学校是一所全日制中等职业技术学校,位于四川省大竹县城郊四川省新世纪航天科教园内,是由重庆新世纪教育集团与美国、澳大利亚、台湾等外商合资兴办的中外合资职业技术学校。校园占地700亩,绿化面积达80%以上,融花园和家园于一体,有教学楼、实验实训楼、师生公寓等各类用房89幢,建筑面积7万多平方米,是读书求学、陶冶情操的成长乐园。 

       学校投巨资装备了川东中职校中齐全的教学设备,有机电、数控、汽摩、模具、钳工、焊工、机械装配、汽摩装配与检测、电子、家电、计算机、服装、旅游、化工等专业实作实训室和车间80多个,其中公共实验室:2间;机械系实验实训室:17间;电信系实验实训室:14间;化工专业实验实训室:10间;服装专业实验实训室:15间;多媒体教室6间;图书馆:电子阅览室1间;开架书库1间;教师、学生、期刊、过刊及杂志阅览室5间等。教学设备总值:1500万元;实验实训设备齐全,实验开出率可达95%以上,可供4000人一对一同时实作。拥有成套卫星电视接收及播放系统、校园网络系统等;拥有8个室内外体育场馆及完善的后勤生活配套设施。

       学校现有教授及客座教授30多名,高级职称教师100名,形成了一支德才兼备、老中青结合的教师队伍。学校实行科学的封闭式管理、准军事化训练和人性化教育,支持按需施教、注重实效、以德为先、以技为本的教学方针,突出专业技能教学和职业能力的训练,培养具有创新精神和实践能力的新世纪创业人才。

       2003年开始与高校教育学院联办大专教育。 今年6月13日已通过省教育厅高等教育专家评估组的评估,现已确定为西南科技大学教育学院百岛湖教职业技术学校教学点。

       学生及家长对学校的安置十分满意及感激。真真做到“一人出国,富裕一家,安定一方”。我校从去年到现在,先后共有169人到新加坡、马来西亚、约旦、阿联及澳门等国家和地区就业,目前待出国人员还有16人

       学校开办以来毕业生供不应求,就业率达100%。学校现有在籍大中专生6000多人,2007年计划招收3000人,2008年实现在籍生超10000人的目标。

       为了让贫困生接受职业教育,脱贫致富,学校提供奖学金、助学金、贷学金和勤工俭学等方式资助贫困生就读。

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达州理工职业技术学校是经达州市教育局批准,达川区教育局管理的一所中等职业技术学校。学校位于达州南城三里坪街,交通方便,校园宁静优雅,空气清新,治安良好。学校建有计算机实训室、电子电工实训室、形体实训室等多个实训室,能保证学生进行实际操作。

学校师资力量雄厚,各专业教师爱岗敬业,关爱学生,勤于奉献,勇于创新,具有丰富的教育教学经验。达州理工人发挥“团结、创新、拼搏”的精神,学校实行订单培养,定向就业的模式,保证合格毕业生100%就业。

学校针对企业,社会对人才的需要,坚持“服务为宗旨,就业为向导”的职业教育方针,推行“封闭式管理、准军事化管理、按需报读、按需施教、按需择业”的教育模式,培养“讲诚信、守纪律、具有创新精神的技能型人才。”

       学校秉承“学以致用”的办学理念,“术德精修”的校训,“培养家长欣慰的子女,培养企业倚重的人才,培养社会满意的公民”的育人目标,实行封闭式管理,按“7S”质量管理要求,强化内涵建设,以学生品德和技术培养为中心,狠抓教学管理、学生德育管理和三风建设,注重学生综合素质培养和职业技能训练,着力提高学生职业能力,为学生的就业、创业、升学奠定坚实的基础。

       “相约长风冲巨浪,敢立潮头唱大风”,江安职校力争在五年内建成“市内领先,省内一流,国内有一定影响的现代职业院校”,实现“出能工巧匠,育豪商巨贾,助寒门子弟成才;建中华名校,塑职教典范,促伟大民族复兴”的伟大目标。

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  达州西南职业技术学校是经达州市教育局批准成立的一所民办职业技术学校,现位于达州市广播内,与达州市市政中心、火车站和西客站毗邻,环境优美,交通便捷。2012年,与达州财贸学校实现合作办学,形成了资源共享、协调发展的办学新格局。学校占地面积60亩,建筑面积53000平方米,现有教职工120余人(高、中级讲师48人),在校生近3000余人。现设有高标准计算机室、多媒体教室、会计模拟实验室、电子电工实验室、化工实训室、饭店管理实训室等各类专业实训设施,设有校园台、图书馆、阅览室、运动场等设施设备,拥有四层独立实训大楼,装备了一大批高、精、尖实训设备,能全面满足教育实训需要。新生入学即与学校签定《职业教育培养协议》,毕业后由学校推荐就业,确保学生在大中型知名企业就业,工作稳定可靠,每月工资待遇丰厚。

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四川省宣汉昆池职业中学 省级重点职业中学

四川省宣汉昆池职业中学创立于1976年6月,始名宣汉县昆池中学, 1983年7月经原达县地区行署批准改制更名为宣汉县昆池职业中学。2006年7月经宣汉县人民政府批准,将原陶成初级中学并入该校,现全校分为校本部和陶成校区两部分。学校占地面积68.8亩,建筑面积24300平方米,52个教学班,在校学生3000余人。其中职高34个教学班,在校学生1625人。

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四川省渠县职业中专学校 国家级重点中等职业学校

四川省渠县职业中专学校系国家级重点中等职业学校,学校占地150余亩,建筑面积11万多平方米,布局合理,环境宜人,宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在宕渠河畔。经过多次扩建、改建,一幢幢教学楼、实验楼、图书楼、师生宿舍楼拔地而起,各类实验室、电教室、微机室、图书室、语音室等设备先进,一应俱全。

学校坚持多层次、全方位、立体化办学,现有师范与艺术专业部、旅游与信息技术专业部、加工制造专业部等三个教学部。学校先后与四川大学、四川文理学院、重庆师范大学、四川财经职业学院、四川信息职业技术学院、达州职业技术学院、天府新区航空旅游职业学院等高等院校联合办学,并与尼西半导体科技(上海)有限公司、龙工(上海)挖掘机制造有限公司、深圳英华幼教集团、上汽大众、TCL公司等单位签订用人协议,培养出万余名各级各类人才。

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达州全星职业技术学校是培养技师、汽车检测与维修技师、会计师、设计师等技能型人才的新型学府,搭建了高等职业教育和、高等教育、中等职业教育、职业技能培训一体化求学平台的中职三年制、高职四年制的全日制学校。学校地处凤凰山下达州南城,州河之滨的经开区环城路黄家坝大桥(南),学校背山面水,交通便捷,占地400亩,建筑面积五万余平方米。校园建筑规划科学,布局合理,绿树成荫,清新宜人,其办学条件现代化、信息化,教学楼、实作楼、学生公寓、餐厅、运动场、装备完善的现代化实训室,多媒体教学和校园网,藏书近万册的标准的图书阅览室等一应俱全。学校着力实施名师工程,拥有一支结构合理,素质全面、能力过硬、敬业奉献、善于创新的优秀教师团队,现有副教授3人,讲师5人,实训指导教师10人,本科学历50人。高学历、高水平的师资结构为学生成才成功奠定了坚实的基础。

   学校是寄宿制学校,周边没有不健康娱乐会所,大限度减少外界不良因素的干扰,解除了家长的后顾之忧。让学生“进得来,学得好,出得去,用得上”。学校还配备了经验丰富的生活老师,实行24小时值班制度,专门负责指导,管理学生在宿舍的生活和学习。安保人员全天候巡视,确保了学校安全。

   学校与大学联合办学、共同育人,以“办人民满意的教育”为旨宗,以“勤学、善学、博学”为校训,以“成长、成才、成功”为目标,运用先进教育,实施分层教学,进行分类培养,是纳入国家计划内招生的学校。

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达州市职业高级中学 国家级重点职业学校

达州市职业高级中学隶属于达州市教育局,学校始建于1942年,半个多世纪以来,为党和国家培养了一批又一批优秀人才,成为达州全市享誉较高的学校之一。1985年改办职业教育以来,学校更是青春焕发,不断跃上新的台阶,学校连获“全国首批国家级重点职业学校”、“国家实践教育先进单位”、“省级文明单位”、“省级校风示范学校”、“省级绿化示范学校”等殊荣,学校还先后被确定为“国家职业技能鉴定站”、“四川省计算机等级考试考点学校”、“全国导游资格考试达州市定点培训和考试单位”、“四川省下岗职工再就业培训基地”。

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大竹县石子职业中学位于石子街道,占地30亩,始建于1958年。是一所集职业教育、义务教育和劳动力转移培训于一体的公办农村职业中学。是达州市现代教育技术实验学校,市级安全示范学校,大竹县佳文明单位,县级绿色学校,大竹县农村劳动力转移培训基地。学校环境优美,设施设备齐全,师资精良,理念先进;建有了校园网,多媒体教室有电脑80余台,计算机、电子电工电器等专业设备和实作室及校外实训基地一应俱全。

  学校现有25个教学班,在校学生1500余人。开设有计算机、电子、文秘、旅游、农经等专业,其中,电子专业正在创建市级骨干专业。学校按照“以人为本,办学,质量立校,特色发展”的工作思路,实施分层教学,工学结合、校企合作、联合办学的培养模式,强化实践,突出技能,订单培养,优质就业,抓好职高生就业和对外培训工作,同时,也抓好职高生对口升学高考工作。近年来,学校教育教学质量逐年提高,初中升学率逐年攀升,职高生就业质量逐年走好,对外培训规模逐年扩大。目前,学校正苦干实干,做强初中,做大高中,力争在3-5年内创建成市级重点职业中学。

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大竹县职业中学 国家级示范

四川省大竹县职业中学创办于1971年, 2009年1月被国家教育部批准为“国家级重点中等职业学校”,2013年被国家教育部批准为“国家级中等职业教育改革发展示范学校项目建设学校”。

学校占地面积205亩,建筑面积9万平方米,教职工246名,在校学生3689名。开设有电子技术应用、计算机应用、机械加工技术等7个专业。各类实训主要设备达到1600余台(套)数,价值近3000万元。

学校按照“巩固办学规模、加强内涵建设、完善办学功能、提高办学水平”的总体思路,依托企业兴改革,围绕项目抓建设,外引内联强队伍,示范引领创特色。学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针和“厚德笃行、强技尚美”的办学理念,坚持“面向社会、紧贴市场,立足地方、服务大众”的办学思想和“以德树人、以技立业、以美提质”的办学思路,确立“校企合作、产教结合、集团化办学”的办学模式,各专业确立了独具特色的人才培养模式,激发了人才培养的无限活力,学校毕业生双证获取率达100%,双证书专业中平均双证书获取率达99.5%。学生毕业初次就业率达99.4%以上,对口就业率达89.1%以上。

建校四十多年来,学校风雨兼程,自强不息,锐意进取,奏响了一路凯歌。先后获得“全国青少年道德培养实验基地”“国家职业核心能力培训认证项目培训基地”“国家重点中等职业学校”“四川省校风示范学校”等国家及省市县150多项殊荣。

2018年9月27日,被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

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四川省宣汉职业中专学校 国家级重点中等职业学校,国家重点职中

四川省宣汉职业中专学校座落在川东北美丽的红色土地、巴人故里、旅游胜地――宣汉县。学校始建于1905年,是一所国家级重点中等职业学校、全省首批县级职业教育中心。学校是“全国英语、计算机等级考试考点学校”;四川省“下岗职工再就业培训中心”、“劳务扶贫工程示范基地”、“劳务品牌培训基地”、“农村青年转移就业培训基地”;达州市“专业技术人员职称计算机培训学校”、“公务员计算机应用能力教学点”、“职业技能鉴定站”、“普光经济开发区职业技能培训中心”。

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  中专 2022-11-15 13:11

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