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东莞市中专计算机平面设计学校(东莞市有哪些中专有计算机平面设计专业)

技校网 更新时间:2022-10-02 23:37:34 解决时间:2022-09-13 18:41

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东莞市开设计算机平面设计学校:广东酒店管理职业技术学院中职部、东莞市信息技术学校、广东酒店管理职业技术学院中职部、东莞市育才职业技术学校、东莞市信息技术学校、东莞市商业学校、东莞理工学校、东莞市商业学校、东莞市宏达职业技术学校、东莞理工学校、东莞市轻工业学校、广东创新科技职业学院中职部、东莞市南华职业技术学校、东莞市轻工业学校。
东莞市计算机平面设计学校及专业名单
专业代码专业名称学校名称学制
011计算机平面设计广东酒店管理职业技术学院中职部全日制
004计算机平面设计东莞市信息技术学校三二分段
012计算机平面设计广东酒店管理职业技术学院中职部三二分段
003计算机平面设计东莞市育才职业技术学校全日制
014计算机平面设计东莞市信息技术学校全日制
011计算机平面设计东莞市商业学校三二分段
009计算机平面设计东莞理工学校全日制
012计算机平面设计东莞市商业学校全日制
001计算机平面设计东莞市宏达职业技术学校全日制
008计算机平面设计东莞理工学校三二分段
016计算机平面设计东莞市轻工业学校三二分段
002计算机平面设计广东创新科技职业学院中职部全日制
010计算机平面设计东莞市南华职业技术学校全日制
008计算机平面设计东莞市轻工业学校全日制
计算机平面设计专业介绍
计算机平面设计
东莞市信息技术学校
学制 三二分段
(七)计算机平面设计 培养目标:本专业是广东省“双精准”示范建设专业,设有视觉传达、动漫与文创设计三个专业方向;旨在培养具有平面媒体设计与制作、广告设计与宣传、电商媒体与美工、游戏动漫、虚拟现实制作与应用、文化创意设计与应用等高技术紧缺型人才。 专业建设:现有专业教师12名,省技能大赛专家成员1名,市学科带头人1名,校名师工作室主持人1名,高级技师1名,外聘企业师傅2人,“双师型”达标率100%,师资实力雄厚;与广东智高文化创意股份有限公司等企业合作,聘请企业工程师,采用“四轮驱动”、双元育人等多种模式教学,实现产教融合,校企合作,培养高素质社会紧缺人才。专业建有艺术设计中心文化创意实训基地、虚拟现实(VR)实训中心、影视传媒中心、师生创作室等多个实训基地。该专业系广东数码艺术研究会常务理事单位,东莞市动漫行业协会理事单位;参加各类职业院校技能竞赛成绩名列省市前列;专业技能考证通过率95%以上;就业学生受到企业的一致好评。 技能证书:全国计算机一级、美术基础等专业技能证书。 就业前景:毕业学生可从事广告、文化传媒、电子商务、游戏动漫、装潢设计等公司以及具有平面设计岗位的企事业单位的相关设计与管理工作。 升学途径:推行“升学+就业”齐头并进的人才培养机制,学生可通过“三+证书”、自主招生、参加技能竞赛等多种方式升入高等院校继续学习深造,本专业与广东科贸职业学院、东莞职业技术学院施中高职贯通培养三二分段,可通过三二分段直升高等学校深造学习。
计算机平面设计
东莞市信息技术学校
学制 全日制
(七)计算机平面设计 培养目标:本专业是广东省“双精准”示范建设专业,设有视觉传达、动漫与文创设计三个专业方向;旨在培养具有平面媒体设计与制作、广告设计与宣传、电商媒体与美工、游戏动漫、虚拟现实制作与应用、文化创意设计与应用等高技术紧缺型人才。 专业建设:现有专业教师12名,省技能大赛专家成员1名,市学科带头人1名,校名师工作室主持人1名,高级技师1名,外聘企业师傅2人,“双师型”达标率100%,师资实力雄厚;与广东智高文化创意股份有限公司等企业合作,聘请企业工程师,采用“四轮驱动”、双元育人等多种模式教学,实现产教融合,校企合作,培养高素质社会紧缺人才。专业建有艺术设计中心文化创意实训基地、虚拟现实(VR)实训中心、影视传媒中心、师生创作室等多个实训基地。该专业系广东数码艺术研究会常务理事单位,东莞市动漫行业协会理事单位;参加各类职业院校技能竞赛成绩名列省市前列;专业技能考证通过率95%以上;就业学生受到企业的一致好评。 技能证书:全国计算机一级、美术基础等专业技能证书。 就业前景:毕业学生可从事广告、文化传媒、电子商务、游戏动漫、装潢设计等公司以及具有平面设计岗位的企事业单位的相关设计与管理工作。 升学途径:推行“升学+就业”齐头并进的人才培养机制,学生可通过“三+证书”、自主招生、参加技能竞赛等多种方式升入高等院校继续学习深造,本专业与广东科贸职业学院、东莞职业技术学院施中高职贯通培养三二分段,可通过三二分段直升高等学校深造学习。
计算机平面设计
东莞市商业学校
学制 三二分段
2.计算机平面设计 计算机平面设计专业是广东省重点专业,拥有苹果专用设计机房,设计工作室等10间功能室,拥有平面设计五位一体实训中心,引进东莞市知名文化传媒有限公司进入该中心对学生进行项目教学。现与广东文艺职业学院实施“三二分段”联合培养,通过转段考试进入高职院校学习。 本专业以“素质核心,能力本位”为目标,以工学结合为特点的专业人才培养模式,与相对应的企业进行联合教学,提高学生的综合能力。学生在校期间可考取Photoshop. Coreldraw证书、美术操作基础证书、全国计算机等级考试证书。计算机平面设计专业的师生在省市各级各类专业技能竞赛中均获得优异成绩。
计算机平面设计
东莞市商业学校
学制 全日制
2.计算机平面设计 计算机平面设计专业是广东省重点专业,拥有苹果专用设计机房,设计工作室等10间功能室,拥有平面设计五位一体实训中心,引进东莞市知名文化传媒有限公司进入该中心对学生进行项目教学。现与广东文艺职业学院实施“三二分段”联合培养,通过转段考试进入高职院校学习。 本专业以“素质核心,能力本位”为目标,以工学结合为特点的专业人才培养模式,与相对应的企业进行联合教学,提高学生的综合能力。学生在校期间可考取Photoshop. Coreldraw证书、美术操作基础证书、全国计算机等级考试证书。计算机平面设计专业的师生在省市各级各类专业技能竞赛中均获得优异成绩。
计算机平面设计
东莞市宏达职业技术学校
学制 全日制
(七)计算机平面设计 专业介绍 培养目标 培养掌握具有艺术审美、产品包装、广告设计、网页美工、商业环境展示设计能力和熟练电脑操作技能的平面设计技能人才。 主要课程 计算机应用基础、设计色彩、CorelDraw.Photoshop.AutoCAD.会声会影、人工智能技术、网页设计、SQL数据库、Flash动画设计、计算机组装与维护、网络布线与小型局域网建设、3DMAX、VI设计、asp网页后台。 就业方向 从事广告设计、室内设计、广告策划、广告制作、影像策划设计等岗位。
计算机平面设计
东莞市轻工业学校
学制 三二分段
(八)计算机平面设计 ★专业培养目标 本专业坚持立德树人,面向计算机平面设计领域,培养从事电商美工设计、广告设计与制作、电子出版、装饰装潢设计、数字影像处理等职业、德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 ★专业建设情况 本专业现有专业老师18名,其中高级教师6名,双师型教师16名。现已建成配套专业机房达10个,高配置的终端电脑600多台,多媒体教学平台达12个,设备总投资超过600万元。 ★专业特色 本专业现为广东省第三批中等职业教育“双精准”建设专业,主要培养平面广告设计、电商美工设计等方面的中级专业人才,与东莞百达连新电子商务公司、多家广告公司等企业开展校企合作,与广州市城市学院开展3+2中高职一体化联合办学,考入高职院校的升学率高,对口就业率高。 ★核心课程与专业考证 核心课程:《素描》、《色彩》、《三大构成》、《图形图像处理》、《版式设计》、《计算机绘图辅助设计》[VI设计》、《动态网页设计》、《平而美工设计》、《平面广告设计》,《包装设计》、《字体与标志设计》等。 专业考证:信息技术员证(中级)、全国计算机等级证(一级)、美术技能证、平面设计1+X考证(中级)等。 ★就业方向 平面广告设计、产品包装设计、电商美工设计、排版设计、文创设计等。
计算机平面设计
东莞市轻工业学校
学制 全日制
(八)计算机平面设计 ★专业培养目标 本专业坚持立德树人,面向计算机平面设计领域,培养从事电商美工设计、广告设计与制作、电子出版、装饰装潢设计、数字影像处理等职业、德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 ★专业建设情况 本专业现有专业老师18名,其中高级教师6名,双师型教师16名。现已建成配套专业机房达10个,高配置的终端电脑600多台,多媒体教学平台达12个,设备总投资超过600万元。 ★专业特色 本专业现为广东省第三批中等职业教育“双精准”建设专业,主要培养平面广告设计、电商美工设计等方面的中级专业人才,与东莞百达连新电子商务公司、多家广告公司等企业开展校企合作,与广州市城市学院开展3+2中高职一体化联合办学,考入高职院校的升学率高,对口就业率高。 ★核心课程与专业考证 核心课程:《素描》、《色彩》、《三大构成》、《图形图像处理》、《版式设计》、《计算机绘图辅助设计》[VI设计》、《动态网页设计》、《平而美工设计》、《平面广告设计》,《包装设计》、《字体与标志设计》等。 专业考证:信息技术员证(中级)、全国计算机等级证(一级)、美术技能证、平面设计1+X考证(中级)等。 ★就业方向 平面广告设计、产品包装设计、电商美工设计、排版设计、文创设计等。
广东酒店管理职业技术学院中职部【民办】
学校简介

广东酒店管理职业技术学院是经广东省人民政府批准设立,国家教育部备案的全日制普通高等职业院校,2016年纳入国家普通高考招生计划,颁发国家普通高校毕业证书。学院位处东莞--粤港澳大湾区科创经济带核心区域,香港、深圳、广州半小时生活区内。

合作办学

学院构建国际化、型的办学格局,与万豪、洲际、凯悦、希尔顿等国际品牌酒店集团和驻广深莞世界500强企业集团亲密合作、协同育人:与澳大利亚、芬兰、泰国、马来西亚等国外知名高校和我国香港理工大学酒店与旅游业管理学院、台湾弘光科技大学、高雄餐旅大学等建立合作关系,为学生留学深造提供便利。学院还为在校生提供专升本多渠道选择。广酒毕业生就业路径宽、起薪高,正成为粤港澳大湾区现代服务业德技双优、潜力巨大的人力资源。

招生专业

专业名称专业方向招生计划减免后学费标准(元/学年)
电子商务跨境电商1007800
新媒体100
幼儿保育学前教育150
计算机智能楼宇1008800
电竞50
平面设计50
酒店服务与管理酒店管理1009800
烹饪150
航空100
护理护士100
广酒高职衔接班20013800

东莞市信息技术学校【公办】
学校简介

东莞市信息技术学校坐落于石碣镇,2011年9月落成启用,隶属东莞市教育局,是直属全日制公办中等职业学校,学制3年,全寄宿管理。

校园占地面积150亩,建筑面积6.3万平方米,校园环境优雅、舒适,教学设施齐备,教学设备先进,建有教学楼、实训楼、综合楼、教师宿舍、学生宿舍、食堂、运动场和体育馆。

实训中心建有网络技术、电气安装与维护、数码产品维修、动漫与影视设计、计算机组装与维修、FANUC数控应用中心、电工电子基础、工业自动化、汽车电子、电子装配、电子线路板制作、网络综合布线、工艺美术等40多间实训室场,配套有先进的实训设备;先后与华三通信技术有限公司H3C共建WLAN、路由交换实训基地和网络学院,与大华技术有限公司共建智慧城市、智慧校园、智能家居实训基地,与香港威杰电子共建SMT实训基地,与东莞市中大科技网络有限公司共建电子商务人才孵化基地,与东莞市展力高广告设计公司共建平面设计工作室等。

教学楼有现代多媒体教育设备标准教室60间,150座多媒体阶梯教师4间

综合楼有校园网络中心、信息中心,500座多媒体报告厅1间,图书馆有图书室、阅览室和电子阅览室

学生宿舍明亮干净,有专门的生活指导老师管理,有空调、热水、直饮水系统,生活方便、舒适。

运动场地充足,有体育馆1座,标准田径运动场1个,篮球场11个,羽毛球场18个,乒乒球台21张,排球场2个,运动设备充裕,能满足师生运动需求。

学校还建有智能化管理系统、多媒体教学系统、网络系统,实现办公和教学信息化。

办学规模

学校现有在校生3091人,教职员工277人,每年招收初中毕业生1000人,在校生规模3000人,专业技能培训每年达1500人次。

校园文化

学校注重校园文化建设,广泛开展校园文化活动,积极开展丰富多彩的第二课堂活动,传统节日有技能节、体育节、艺术节等,成立了电声乐队、书画美术协会、动漫社、街舞队、舞蹈队、极限运动等70多个兴趣小组,做到全面覆盖、全员参与,为学生培养兴趣、发展专长提供广阔的空间。

广东酒店管理职业技术学院中职部【民办】
学校简介

广东酒店管理职业技术学院是经广东省人民政府批准设立,国家教育部备案的全日制普通高等职业院校,2016年纳入国家普通高考招生计划,颁发国家普通高校毕业证书。学院位处东莞--粤港澳大湾区科创经济带核心区域,香港、深圳、广州半小时生活区内。

师资力量

学院“双师型"教师队伍来自海内外,60%具有硕士以上学历(学位),还特聘一批业界资深高箐。学院以培养现代服务业中高端技能人才为目标,现有全日制在校学生为6000人, 开设34个专业,2020年1月成.立中职部,到2022年全日制在校生将达到12000人。.

设施设备

学院规划占地面积908亩,总投资近20亿人民币。学院以“低碳环保绿色清新”为建设理念,由中国工程院何镜堂院士亲自主持规划设计,建筑格调和空间布局和谐大气。学院教学实训设施完善,学生公寓配套和服务优于全国同类高校,教师公寓按星级酒店标准配置和管理。

东莞育才职业技术学校【民办】
学校简介

东莞市育才职业技术学校是广东省教育厅批办的三年制中等全日制职业学校,是广东省重点中职学校和中央财政专项资金支持的国家职业教育实训基地。

国学教育

学校每天对学生进行《弟子规》等传统文化教育,全面提高学生素质。培养学生"自强不息、厚德载物、微笑相迎、和谐相处、孝敬长辈、做好孩子"的品格。鼓励学生"发扬优点、弥补弱点、克服缺点、培养特长",养成"自信、自律、敬业、乐群"的品质。

招生专业
专业名称名额
高考班100
计算机平面设计(室内/美术设计)100
城市轨道交通运营管理50
护理50
会计(电算化与金融管理)100
电子技术应用50
汽车运用与维修300
电子商务300
模具制造技术50
数控技术应用100
社会文化艺术(学前教育)200
机器人应用与维护200
新能源汽车维修100
跨境电商100
医疗器械维修与营销50
  中专 2022-09-13 18:41

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