| 专业名称 | 年份 | 类型 | 吉林化工学院 (最高/最低分) | 白城师范学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 市场营销 | 2021 | 理科 | 406/374(本科二批A段) | 382/371(本科二批A段) |
| 市场营销 | 2021 | 文科 | 447/438(本科二批A段) | 447/437(本科二批A段) |
| 市场营销 | 2020 | 理科 | -/398(本科二批A段) | -/397(本科二批A段) |
| 市场营销 | 2020 | 文科 | -/457(本科二批A段) | -/457(本科二批A段) |
| 市场营销 | 2019 | 理科 | -/425(本科二批A段) | -/431(本科二批A段) |
| 市场营销 | 2019 | 文科 | -/466(本科二批A段) | -/468(本科二批A段) |
| 市场营销 | 2018 | 理科 | -/409(本科二批A段) | -/410(本科二批A段) |
| 市场营销 | 2018 | 理科 | -/409(本科二批) | -/410(本科二批A段) |
| 市场营销 | 2018 | 文科 | -/434(本科二批A段) | -/451(本科二批A段) |
| 市场营销 | 2018 | 文科 | -/434(本科二批) | -/451(本科二批A段) |
| 市场营销 | 2017 | 理科 | -/391(本科二批A段) | -/384(本科二批A段) |
| 市场营销 | 2017 | 文科 | -/427(本科二批A段) | -/422(本科二批A段) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 市场营销 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 374 |
| 文科 | 438 | ||||
| 广西 | 市场营销(4200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 401 |
| 湖南 | 市场营销 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 498 |
| 历史类 | 507 | ||||
| 山东 | 市场营销 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 486 |
| 江西 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 472 |
| 安徽 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 439 |
| 浙江 | 市场营销 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 545 |
| 黑龙江 | 市场营销 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 364 |
| 内蒙古 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 347 |
| 河北 | 市场营销 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 491 |
| 历史类 | 507 |
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,接受营销 方法与技巧方面的基本训练,掌握分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;
2.掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域 (行业)市场的营销方案进行策划的能力;
3.具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力;
4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则;
5.了解本学科的理论前沿及发展动态;
6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批 判性思维能力。
主干学科:工商管理。
核心课程:市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。
主要实践性教学环节:课程实习、毕业实习。
主要专业实验:市场营销模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 市场营销 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 374 |
| 文科 | 438 | ||||
| 广西 | 市场营销(4200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 401 |
| 湖南 | 市场营销 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 498 |
| 历史类 | 507 | ||||
| 山东 | 市场营销 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 486 |
| 江西 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 472 |
| 安徽 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 439 |
| 浙江 | 市场营销 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 545 |
| 黑龙江 | 市场营销 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 364 |
| 内蒙古 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 347 |
| 河北 | 市场营销 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 491 |
| 历史类 | 507 |
培养具有创新精神和实践能力,适应21世纪社会经济发展需要的德、智、体、美等全面发展,熟悉现代营销及管理理论,掌握现代营销、经济管理和创业知识,具有创新精神、创业意识和市场营销管理实践能力的应用型高级营销管理人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 市场营销 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 371 |
| 文科 | 437 | ||||
| 海南 | 市场营销 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 534 |
| 广西 | 市场营销(3800元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 458 |
| 福建 | 市场营销 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 471 |
| 安徽 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 448 |
| 山西 | 市场营销 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 496 |
吉林化工学院成立于1958年,坐落在北国江城吉林市,是经国务院批准设立的新中国首批七所化工类高校之一,是吉林省仅有的一所化工类高校。学校紧紧围绕化工产业发展进行科技创新和人才培养,形成了“工程师的成长摇篮,管理者的培养基地”的办学特色。逐步建设成为卓越工程师培养计划高校、全国教育现代化推进工程产教融合项目试点高校、吉林省特色高水平大学建设项目A类高校,被誉为“共和国化工人才的摇篮”。
现有龙潭、双吉、丰满3个校区,总占地面积115万平方米,在校生1.7万人。设立13个教学院(部)和研究生院、工程训练中心、分析测试中心。专业设置涵盖工、理、经、管、文、医6个学科门类,开展研究生、本科、高职教育,硕士授权一级学科4个、专业硕士授权专业5个,本科专业51个,高职专业17个,形成多层次办学格局。
强化内涵建设,学校是国家“卓越工程师教育培养计划”高校。建有国家级一流课程2门、省级一流课程11门,国家级一流本科专业建设点6个、省级一流本科专业建设点9个、省级特色高水平专业6个,国家级特色专业2个,国家“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个,教育部卓越工程师教育培养计划专业2个;4个吉林省本科品牌专业,5个吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业,1个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群,1个吉林省创新创业教育改革试点专业。国家级、省级校外实践教育中心3个,省级实验教学示范中心、大学生创新实践示范基地、人才培养模式创新实验区等12个。2009年化学工程与工艺专业成为全国地方普通高校首个通过国家工程教育专业认证的专业;2018年化学工程与工艺、制药工程专业进入全球工程教育“第一方阵”,2021年过程装备与控制工程专业通过国家工程教育认证。近两届,学校获国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果奖10项。
坚持特色发展,走产学研结合之路。现有吉林省特色高水平学科5个,省级科研平台16个,省级大学科技园1个,省级产学研合作示范基地1个,省级协同创新中心1个。积极推动高新技术成果转化,累计为企业和社会创造经济效益数十亿元。
实施人才强校战略,拥有国务院政府津贴获得者等4人,教育部高等学校教学指导委员会委员、教育部新世纪优秀人才支持计划入选学者,吉林省“长白山学者”特聘教授、吉林省“长白山技能名师”,吉林省高级专家、教学名师、有突出贡献的中青年专家、拔尖创新人才等37人次。
注重开放发展,已与美国、英国、俄罗斯、日本、韩国等国家和台湾地区的50余所高校和科研院所建立了教育交流与合作关系,与美国克利夫兰州立大学机械类中外合作办学班已成功举办四届,学校开展多模式合作办学,国际化办学水平不断提升。
毕业生就业率始终保持在省属高校前列,为国家和社会培养了大批高级技术与管理人才,毕业生在专业领域呈现出较强的发展能力,有中国工程院院士、长江学者、石油化工领域的专家学者、生产与管理一线的骨干和中坚力量,为国家现代化建设以及国家和地方经济社会的发展做出了重要贡献。
学校秉持“艰苦创业、自强不息”的办学传统和“求真务实、拼搏奉献”的办学精神,以积极进取的姿态,朝着建设特色高水平应用型大学目标奋勇前进!
白城师范学院是吉林西部唯一一所省属本科院校,坐落于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交汇地带。学校始建于1958年,前身是白城师范高等专科学校。2000年8月,原隶属于国家林业局的白城林业学校并入。2002年3月,升格为本科院校,更名为白城师范学院。
学校占地面积63.71万平方米,建筑面积24.60万平方米。现有教职工917人,其中正、副高级职称教师322人,具有博士、硕士学位教师648人。全日制在校生13076人。
学校设有20个教学单位,50个本科专业,涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9个学科门类。有国家级特色专业2个,省级特色高水平专业4个,省级一流专业9个,省级特色专业6个,省级品牌专业2个,省级卓越工程师培养计划试点专业3个,创新创业教育改革试点专业1个。有国家级大学生校外实践教育基地2个,省级大学生校外实践教育基地3个,省级高校大学生创新创业基地1个,省级实验教学示范中心3个,省级实验教学示范中心建设单位2个,省级高校工程创新训练中心1个,省级人才培养模式创新实验区3个。有国家级一流本科课程2门,国家级精品在线开放课程1门,省级精品在线开放课程6门,省级一流本科课程7门,省级精品课程12门,省级优秀课程45门,创新创业教育改革示范课程1门;省级优秀教学团队8个,省级科研创新培育团队1个;省级教学成果奖16项,省级教育技术成果奖12项。
学校着力凝练科研特色,建有“无机化学重点实验室”“白城盐碱地治理工程技术中心”“通榆年画艺术研究中心”“唐鸿胪井刻石研究中心”等16个省级科研平台。近三年来,承担省部级以上教科研项目423项。其中国家自然科学基金项目1项,国家社会科学基金项目2项,获省部级以上教学成果、科研成果奖励21项;教师发表SCI、EI、CSSCI、CSCI等索引收录论文137篇;出版著作8部;获国家专利162项。
学校与英国剑桥大学、新西兰奥克兰大学等国(境)外30余所高校在师生互访、人文交流、合作办学及国际中文教育等领域开展了友好合作。为“中文联盟”“中俄合作办学高校联盟”“中国-东盟职业教育国际合作联盟”等组织会员单位。与东北师范大学、吉林师范大学、吉林农业大学、黄冈师范学院等多所高校联合培养硕士研究生。开办了少数民族预科班,招收了公费师范生。
建校60多年来,学校始终坚持为经济社会发展服务的办学宗旨,共计培养基础教育合格师资和经济社会发展所需要的应用型专门人才7万余名,被誉为吉林西部基础教育教师的摇篮、经济社会发展的人才培育基地和科学研究的重要高地。学校各项事业快速发展,相继获得全国五一劳动奖状、全国文明单位、吉林省文明单位、吉林省依法治校示范校、吉林省语言文字规范化示范校等荣誉。
当前及今后一个时期,学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,贯彻落实全国、全省教育大会精神,坚持社会主义办学方向,牢牢抓住立德树人这一根本任务,坚持“扎根的教育”的教育理念,涵养青年学子基层情怀,坚持“立足做强教师教育、立足做特非师教育、立足服务地方发展”的办学理念,提升人才培养质量,坚持“一勤二心三向四为”的文化价值理念,涵育学校特色文化,办好人民满意的高水平师范性应用型大学,奋力书写以人才供给、思想启智、理论创新和实践探索助力教育事业和经济社会高质量发展的新篇章。

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