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安溪茶业职业技术学校都有哪些专业(2022年安溪茶业职业技术学校开设专业)

技校网 更新时间:2023-03-19 13:30:55 解决时间:2023-01-11 08:49

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想报读安溪茶业职业技术学校都想知道2022年开设的专业:茶叶生产与加工,农村电气技术,环境治理技术,建筑智能化设备安装与运维,电梯安装与维修保养,工业机器人技术应用,城市轨道交通运营服务,电子技术应用,电子商务,茶艺与茶营销,中餐烹饪,幼儿保育,现代家政服务与管理,中餐烹饪。
安溪茶业职业技术学校
省级重点示范专业

开设专业

名称学制收费
茶叶生产与加工3年
农村电气技术3年
环境治理技术3年
建筑智能化设备安装与运维3年
电梯安装与维修保养3年
工业机器人技术应用3年
城市轨道交通运营服务3年
电子技术应用3年
电子商务3年
茶艺与茶营销3年
中餐烹饪3年
幼儿保育3年
现代家政服务与管理3年
中餐烹饪五年制中高职

 

学校简介

2008年12月17日,福建省教育厅根据《福建省人民政府贯彻〈国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定〉的实施意见》(闽政文〔2002〕337号)和省教育厅印发的《福建省中等职业学校设置标准及管理办法》(闽教2001职成76号),同意福建省安溪职业中专学校更名为“福建省安溪茶业职业技术学校”。福建省安溪茶业职业技术学校前身是创办于1969年的虎邱中学,1977年更名为安溪第十五中学。1981年创办职业教育,是安溪创办最早的职校。由于职教部规模不断扩大,1994年职教部从安溪第十五中学分离出来,单独设立安溪职业中专学校。2005年秋季两校重新合并为新的安

专业介绍

茶叶生产与加工
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年

茶叶生产与加工专业

1、专业简介:茶叶生产与加工专业是我校国家中等职业教育改革发展示范校建设的重点建设专业之一,自2007年开办以来,依托行业、服务重庆、辐射西南,为重庆实施“茶叶振兴计划”,大力发展茶产业,推进农业产业化发展。以“面向市场,面向茶行业,培养从事茶树栽培、茶园管理、茶叶加工、茶叶品质检测、涉茶文化及茶产业经营管理的技术技能型人才”为目标,坚持“校企合作办学、集团联合办学”,产、教、研融为一体,让学生手脑并用,在学中做,做中学,学会做,学做结合,知行合一,交融互补。近几年来学生在全国中职学生技能大赛中成绩非常优异。

2、人才培养:学校与重庆市农业科学院茶叶研究所结成校所联盟,依托重庆市农科院茶研所的人才优势、科研优势、技术优势及基地优势,制定了《茶叶生产与加工专业人才培养方案》,初步构建了“321”工学交替的校企双主体人才培养模式,即学校培养3个学期、企业培养2个学期、顶岗实习1个学期。

3、课程体系:形成了以工作任务为导向,以岗位能力为主线的“工学一体,能力本位”课程体系。联合行业专家已开展3本公开出版教材(《绿茶加工、审评与检验》、《红茶加工、审评与检验》、《黄茶加工、审评与检验》)和7本特色校本教材(《青茶加工、审评与检验》、《白茶加工、审评与检验》、《黑茶加工、审评与检验》、《茶树栽培技术实操手册》、《茶叶经营与贸易》、《泡茶技艺》、《茶艺英语》)的编写工作,并成功申报国家示范性职业学校数字化资源共建共享视频公开课--“绿茶(永川秀芽)玻璃杯冲泡技法”。

4、教学模式:逐步探索教学内容与工作任务融合、教学情境与工作场景融合、学校学生与企业员工融合的“三融合小班师徒制”教学模式,以达到“班级人数小额化,教学场地功能化,教学过程项目化,教学形式师徒化”的功能目标。

5、教学实践基地:目前,中央财政、地方财政、主管部门、学校自筹已对茶叶生产与加工实训基地建设投入达265万余元,拥有多个茶叶生产与加工专业实训室,其中包括用于手工制茶和机械制茶的名优茶加工实训室、用于茶叶及其他农产品检验检测的检测实训室、用于茶艺技能训练的茶艺表演训练室和能开展工学结合与顶岗实训的校外实训基地等。

 

注明:专业介绍来源于重庆市经贸中等专业学校茶叶生产与加工
农村电气技术
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年
农村电气技术
 
培养目标:培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的,适应生产、技术、服务第一线的,具有电气控制系统和自动化控制系统的安装、调试、使用、维护及管理等能力的应用型人才。培养农村电气设施安装、管理和维护人员。

主要一体化模块:电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、单片机、电器仪表、PLC、自动控制原理。

就业方向:本专业面向初中毕业生,学制3年,属涉农专业。

        1).面向农村企业有关自动控制的开发、管理、维护工作。 

              2).家用电器使用与维护工作。 
              3).农业自动控制电路的设计与研制工作。 
              4).与农业有关电子、通讯等方面的管理与维护工作


注明:专业介绍来源于日照市技师学院农村电气技术
环境治理技术
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年
培养目标:毕业生具备污(废)水、废气、噪声及固体废弃物处理设施运营管理能力;具备“环保管家”、环保咨询等技术服务能力;具备污(废)水和废气常规分析检测能力;具备小型污染治理工程施工项目管理能力。
课程设置:环境工程、环保设备安装与维护、污染治理设施运行与管理技术、AutoCAD、环境微生物、环境法、电子电工、计算机、环境监测概论、分析化学等。
技能认证:化学证、化学检验员证、电工证、计算机等级证、污(废)水处理工证、废气处理工证、室内环境治理员证等。
就业方向:毕业生主要面向各类环保公司、环保科研机构、设有污染治理设施的企事业单位,从事环境工程设计与咨询、设备安装与调试、污染治理设施运营管理、工程施工项目管理以及环境采样和监测等。
注明:专业介绍来源于广东省环保技工学校环境治理技术
建筑智能化设备安装与运维
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年
注明:专业介绍来源于安溪茶业职业技术学校就读“建筑智能化设备安装与运维专业”
电梯安装与维修保养
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年

电梯安装与维修保养

(升学方式:三二分段大专班/高职高考班)

全日制普高大专毕业证

一、【专业前景】

电梯行业的飞速发展,目前我国各式电梯共300多万台。广东省是电梯使用大省,现拥有27万台电梯,占全国的1/4 且每年以3万多台的速度递增。电梯安装与维护的技术人员是目前市场上缺口最大的行业之一(高达近百万人),而从业人员的工资近几年更是日益增长,高者可达万元。

二、【核心课程】

国学课、计算机基础、机械基础、电脑绘图、电子技术基础、电工学、维修电工、电梯控制原理、安装维修钳工、工程与施工管理、机电设备安装工艺、液压技术、公差配合与技术测量、电梯安装与维修、电梯标准与检测、电工实训等。

三、【技能证书】

计算机操作员(中级)、电工上岗证(中级、高级)选考、电梯安装与维修(高级工)。

四、就业方向

电梯维护专业人员主要适用在电梯零部件开发,电梯安装维护操作,电梯检验与质量控制,电梯设备与楼宇管理,电梯生产与安装,施工现场管理等工作或可到国内大城市开设各种品牌电梯“4S”店。

五、就业待遇

试用期月收入3500-4500元,试用期满月收入4500-10000元。


六、就业保障体系


学校设有全国就业服务中心,与珠三角上百家企业、多个省级产业园及世界500强企业对接开展多层次校企合作,实行订单式培养技能人才,就业质量高。


七、报名咨询


非广州户籍学生报读我校需提前预约学位学生可选择网站在线报名;我们将审核资料,择优录取,报满即止!添加微信报名13250583340(微信同步);或者拨打学校招生热线:020-37920301;或编辑短信"姓名、报读专业、毕业中学、联系方式"至13826295708短信预报名,我们将审核资料,择优录取,报满即止!

温馨提示:报名需预交1200元学位费(到校后冲抵),才能保证开学有学位就读,一经缴费,概不退费。

 
注明:专业介绍来源于广州通用职业技术学校电梯安装与维修保养
工业机器人技术应用
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年

培养目标:培养掌握工业机器人应用与维护专业基础理论知识和操作技能,能独立从事大型电机设备、工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行和管理等方面的工作;具有较好的实践经验,能进行生产管理及创新和服务精神,适应机器人系统维护和保养,机器人工作站安装、调试、维修与运行管理第一线需要的高技能人才。

主要课程:图像处理、计算机视觉、卡尔曼滤波、信息融合、机器学习、人工智能、自动控制原理、控制理论(线性空间理论)、非线性控制理论、计算机控制/数字控制、机器人导论、机器人控制、非各向同性机器机翻译人控制、路径规划、模拟电子线路、数字电子线路、信号与系统、各种电子线路设计知识、机械设计维护、工业机器人设备的安装、调试、维护、机器人的二次开发、调试、维护、技术改造和技术支持。

就业方向:机器人组装、销售、售后支持的技术各营销人才,机器人工作站的开发、安装调试、技术支持专业人才。

注明:专业介绍来源于永州市海嘉中等职业技术学校工业机器人技术应用
城市轨道交通运营服务
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年
注明:专业介绍来源于安溪茶业职业技术学校就读“城市轨道交通运营服务专业
电子技术应用
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年
电子技术应用专业介绍

一、招生对象与学制
     招生对象:初中毕业生    
     学制:三年
二、培养目标
     本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员。
三、业务范围
     本专业毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位,从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作,以及电子产品、电子元器件的采购和销售工作。
四、能力结构与要求
     1、能熟练操作和使用常用电子仪器、仪表。
     2、学会阅读电子整机线路图和工艺文件。
     3、能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品。
     4、能操作、使用、维护较复杂的电子设备。
     5、初步学会对电子产品生产工艺的管理。
     6、能借助工具书阅读与专业相关的英文资料。
     7、初步具备电子产品的市场营销能力。
五、开设的主要课程
     计算机应用基础、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电冰箱、空调器原理与维修、电视机原理与维修、音响原理与维修、传感器原理与应用、变频调速技术、PLC编程与使用、电力电子技术、电力拖动与控制、单片机原理与使用、电子CAD。
六、 实习内容
     模拟电路实习、数字电路实习、电工实习、电视机维修实习、冰箱空调实习、音响维修实习、变频调速实习、PLC编程与实习、单片机编程与控制实习、传感器实习。
七、学生在校期间可考取的证书
    学生在校期间可考取的证书有中级家用电子产品维修工、中级电工、中级制冷设备维修工等职业资格证书。
注明:专业介绍来源于宿迁市宿城中等专业学校电子技术应用
电子商务
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年


专业介绍

电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科.培养具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。

 

专业前景

随着全球电子商务高速增长,中国电子商务也急剧发展,使得电子商务人才严重短缺,由于互联网用户快速递增,该行业的人才缺口相当惊人,预计中国在未来需要大量电子商务专业人才,绝大多数企业已陆续步入电子商务行列,国家政策正在大力支持电子商务的发展,所以电子商务就业前景是非常广阔的。

为进一步强化专业建设,深化产教融合,我校与福州钜隆信息科技有限公司开展校企合作。学校与企业本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的原则,以专业共建为基本载体,签订校企合作协议,建立深度的战略合作伙伴关系,开设福州外贸职专“电子商务” 专业冠名班--“钜隆电商班”。

主要专业课程

市场营销基础、商品拍摄与图片处理、电商客服、电商物流、店铺运营、网站内容编辑、电商基础、网络营销实务、公关与沟通、商务软文写作、活动营销、产品策略、数据分析、网店美学、网络推广、PHOTOSHOP、店铺运营分模块实训等。

就业方向

福州钜隆信息科技有限公司等电子商务企业

就业岗位

网站运营业务员/主管/经理、网站管理员/策划/编辑、网站推广业务员、网站开发人员、网站设计、网络营销员、外贸电子商务、电子商务物流服务与管理员、销售代表等。

企业概况

福州钜隆信息科技有限公司位于福州仓山区平潭工业园,拥有一支高效的创业管理和项目运营团队,公司主营电子商务运营、软件开发、教育培训等。2017年/2018年连续两年公司电商平台营业额超1亿。公司依托集团强大的行业资源优势,联合安踏、七匹狼、柒牌等数十家电商龙头企业,共同参与学校专业建设。通过丰富的项目运营经验和深度的校企合作育人经验,院校进行深度合作,共建“企业冠名班”和“现代学徒制”订单班,搭建实体企业与学校相关专业学科深度对接平台。

企业优势

1、拥有自己的电商实体公司

电商企业不懂培训,培训公司不懂电商。钜隆公司拥有自己的电商运营团队,自己的电商运营实体公司,可根据自有电商项目优势及企业实体优势帮助院校进行电子商务专业共建。我们既懂电商运营,又懂电商教育。

2、“双师型”高素质教学团队

依托集团强大的电商背景和人力储备,钜隆电商企业导师团队分别来自电商行业的技术精英、顶尖高手和领域专家,"双师型高素质"教学团队,拥有独特的培训优势以及丰富的项目经验。

      

3、“TOJ”实战教学模式

钜隆电商教学项目案例与公司商业项目同步更新,为学员提供公司海量项目案例分享。"TOJ"(trainning on job)为核心培养理念,独创“强化课程+技能强训+定岗实训+品质就业”的实用实战型人才培养模式,强调学员和集团公司项目的互动,大限度的保证学习效率和教学质量。

     

4、创业项目服务平台

创业项目服务平台为有创业需求的钜隆学员在学生团队创业初期提供货源支持、技术指导支持、创业基金支持等,帮学员实现自主创业梦想。

自营天猫旗舰店

    

5、阿里项目服务商

钜隆科技做为阿里农村电商“百万英才”项目服务商,可以借助阿里“百万英才”的项目优势,将系统的培训、服务体系及优质的农产品,引入到学校的项目教学和实操中,让学校的老师、学生也能够参与进来。

升学途径:

中职学生通过参加福建省高职院校分类考试可以升入本专科院校学习,实现大学梦想,我校历年升学人数占毕业生的80%。本专业对应专业类别和相关高职院校如下:

专业类别

相关高职院校

商贸管理类

福建江夏学院(本科)

龙岩学院(本科)

闽江学院(本科)

泉州师范学院(本科)

泉州信息工程学院(本科)

泉州职业技术大学(本科)

三明学院(本科)

武夷学院(本科)

厦门理工学院(本科)

泉州职业技术大学

福建船政交通职业学院

福建林业职业技术学院

福州黎明职业技术学院

福建水利电力职业技术学院

福建信息职业技术学院

福州职业技术学院

福州科学职业技术学院

福州英华职业学院

黎明职业大学

宁德职业技术学院

三明医学科技职业学院

厦门海洋职业技术学院

厦门华天涉外职业技术学院

厦门兴才职业技术学院福州科学职

泉州轻工业职业学院

等50所高职院校

 

招生计划:电子商务专业60人,其中冠名“钜隆电商班” 30人

招生联系人:王老师

联系电话: 0591-83254572; 13506995827; 18950406108


注明:专业介绍来源于福州对外贸易职业中专学校电子商务
茶艺与茶营销
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年

(一) 专业发展前景:茶产业持续发展的潜力巨大,茶艺师作为一种新兴职业,市场空间需求极大。茶艺师是茶文化的传播者、茶叶流通的“加速器”、优雅温馨且极富有文化内涵的职业。

(二) 专业特色:本专业培养系统掌握茶叶品鉴、茶事服务、茶艺表演、茶品牌营销、茶店创办与经营等方面的基本知识与技能,具备茶艺创编与演绎、茶食品开发与营销、茶企管理、茶文化传播等能力的高级人才。

(三) 专业提升途径:学生通过专业的培养,可发展成为茶店老板、茶企管理者、茶楼茶店店长、茶艺培训教师、茶旅导游以及茶专业技术员。

(四) 专业咨询:赵老师15090892410  QQ873560102

(五) 核心课程:基础茶艺、茶艺创编与设计、茶文化概论、茶叶审评技术、茶树栽培与茶叶加工技术、茶叶门店经营与管理、茶叶营销。

(六) 就业方向:茶文化传播与旅游方向、茶叶企业经营与管理方向。                    

(七) 主要就业单位:茶艺与茶叶营销专业校企合作单位众多,实习生、毕业生供不应求,实习就业分布地点广,包括本地和绝大多数发达城市茶叶企业,学生实习津贴待遇领先于全省乃至华东地区各院校,高薪就业。

注明:专业介绍来源于湖北三峡职业技术学院茶艺与茶营销
中餐烹饪
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年
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中餐烹饪专业介绍

来源:甘肃省理工中等专业学校浏览量: 2019-12-26

2019年甘肃省理工中等专业学校中餐烹饪专业

一、专业介绍

中餐烹饪专业是甘肃省理工中等专业学校的特色专业之一,专业师资力量雄厚,教学设备齐全、具有良好的实训场所和丰富的校外实训基地。课程设置特点鲜明,采用工作任务导向教学和项目式教学,通过学习,烹饪专业学生在职业素养、职业能力、职业技能、职业精神等方面都得到显著提高。学生受益“一专多能取得“多能多证书”的收获,能全面适应岗位变换的需要,深受到用人单位的好评。与北京、上海、武威等知名餐饮企业均有合作关系,毕业生主要面向旅游、餐饮、星级酒店等行业,从事烹饪中餐、中式雕刻等岗位的工作。

二、专业特色

1、本专业是我校的特色专业之一,专业始终明确并坚定“校企合作、工学结合、产学研结合”的思路,坚持专业发展与行业岗位需求紧密结合。办学理念、课程设置、教材选用、课程内容等方面始终以烹饪岗位需求为指导,结合并贴近行业岗位对人才的技术需求,不断改革与调整课程设置,引进“新知识、新工艺、新方法、新技术”,坚持以“就业为导向、能力为本位、服务为宗旨”的治学原则。本专业适应社会发展需要,培养具有丰富的烹饪中餐专业理论知识,较扎实的专业技能和综合实践能力的中级烹饪专业人开员。

2.与行业知名企业实现校企合作,使学校、企业、社会培训机构共同参与人才培养全过程,三方共同构建双师结构的双师型教学团队,实现了职业专项技能培养与企业需求的无缝对接。

三、专业方向

1、中餐烹饪专门化方向

培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体美全面发展,面向各级各类宾馆饭店等餐饮行业,培养能从事中式烹饪等一线工作、具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中、初级烹饪应用型技能人才。

就业方向与前景:毕业生主要面向旅游、餐饮、星级酒店等行业,从事烹饪中餐、冷盆、切配、炉灶、排菜、中式雕刻等岗位的工作。

2、中西面点专门化方向:

培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体美全面发展,面向各级各类宾馆饭店等餐饮行业,培养能从事中式面点、西式面点等一线工作、具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中、初级烹饪应用型技能人才。

就业方向与前景:毕业生主要面向旅游、餐饮、星级酒店等行业,从事烹饪中式面点、西式面点等岗位的工作。

四、师资力量

邸光浚

讲师、中式烹调师高级技师,食品工艺教研室主任。1996年6月毕业于甘肃农业大学食品检验专业,大学本科,学士学位。多次被学校评为优秀教师、主要从事中餐烹饪专业教学和研究,主要担任《中式热菜制作》、《烹饪原料知识》、《中式烹调技艺》、《烹饪概论》、等烹饪专业课的理论和实习指导教学任务。具有多年烹饪专业扎实的理论教学基础和丰富的实习教学经验。担任烹饪专业近十年的班主任工作,具有丰富的班级管理工作经验。等课程的理论和实践教学工作。多次指导学生参加全省中职学生技能大赛,荣获二次优秀指导教师奖,指导学生获得二个一等奖、四个三等奖,在省级刊物上发表专业论文1篇并获奖。

杨文秀

女,毕业甘肃农业大学农学专业,大学本科。1982年任教,高级讲师,中级西点师。主要担任化学、食品化学、食品工艺课的教学任务,曾在《化学教学》等杂志上发表《自制简易教具两则》等六篇文章。参与筹建了化学实验室、西点制作实习室的建设;担任7年班主任工作;1998年、2001年在上海近贸易学校学习西点制作,获得中级西点师任职资格。多次被学校评为优秀教师、优秀班主任、优秀党员。近年来主要从事《食品化学》、《西点制作》课的理论教学和实验、实习指导工作。

王培富

1984年毕业于甘肃农业大学畜牧系,大学本科,讲师。主要担任食品工艺专业《食品营养与卫生》、《畜产品加工学》等课程。担任班主任工作五年,多次被学校评为优秀班主任、先进工作者。发表论文有《关于教师角色转换》等多篇论文。

李承祥

男,毕业于四川烹饪高等专科学校,本科学历,讲师,中式烹调高级技师,食品雕刻师,食品检验高级技师。所任课程《酿造工艺》、《食品雕刻》、《食品加工工艺》《酒店餐饮管理》。担任班主任工作10年,先后多次被省乡镇企业局、学校评为优秀教育工作者、优秀教师和优秀班主任。近年来主要从事《食品雕刻》和《食品酿造工艺》课的理论和实践教学工作。

高长武

大专学历。99年毕业于甘肃省科技学院烹饪专业。高级烹调师,面点师,烹饪名师。擅长食品雕刻、地方菜的制作。先后在各地主理过多家饭店,酒店的主厨工作。并多次在烹饪大赛中获奖。现任甘肃省理工中等专业学校中餐烹饪实训指导教师。

五、学生就业方向

1、中餐烹饪专门化方向

就业岗位:旅游、餐饮、星级酒店等行业,从事烹饪中餐、冷盆、切配、炉灶、排菜、中式雕刻等岗位的工作。

2、中西面点专门化方向:

就业岗位:旅游、餐饮、星级酒店等行业,从事烹饪中式面点、西式面点等岗位的工作。

七、升学考试及方向

文化综合素质测试(语文、数字、英语、计算机基础、德育及健康与安全常识)、专业基础测试(《烹饪原料知识》、《中式烹调技艺》、《烹饪营养与卫生》)。

省内高职学院烹饪、食品加工、旅游等专业对口升学。

八、校企合作

1.在北京全聚德餐饮公司、上海纽丝黛理餐饮管理公司、当地有影响的餐饮企业如金海酒店、三和酒楼、等建立专业实习基地,为学生顶岗实习和就业提供场所与技术支持。

2.与北京全聚德餐饮公司等用人单位开展培训及订单培养,建立面向未来的互惠双赢的合作机制。


注明:专业介绍来源于甘肃省理工中等专业学校中餐烹饪
幼儿保育
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年

 
幼儿保育(教育类)

主要培养具有良好的人文精神和职业素养,具备较扎实的幼儿保健保育科学知识及幼儿教育理论知识,并能根据幼儿生理、心理发展特点及保育工作的要求,熟练掌握幼儿保育工作的各项技能,能在托幼园所、早教机构、社会福利及其他相关机构中,从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的保教人员。

主要课程:学前儿童卫生与保健,学前教育基础,学前儿童发展心理,幼儿园一日生活组织与实施,幼儿园活动设计与指导、婴幼儿家庭教育与指导,幼儿园游戏组织与指导、音乐、美术等

就业方向:主要面向幼儿园、托儿所、早教机构、社会福利及其他相关机构,从事婴幼儿科学养育和生活护理、卫生保健指导、并辅助教师进行幼儿教育等保教工作。

通过升学考试续接高职院校的学前教育等相关专业

注明:专业介绍来源于福建商贸技术学校幼儿保育
现代家政服务与管理
安溪茶业职业技术学校
学费 免学费
学制 3年


(一)【专业概述】

现代家政服务与管理专业作为学校的一门新兴专业,学校尤为重视,配备了专业素质硬、业务水平高的师资。现有专职教师的10名,其中具有研究生学历的7名,本科学历的3名,具有高级职称的1名,具有中级职称的7名,行业企业专家3名。教学方式采用线上线下相结合的双重教学模式,充分满足各类学生的教学需求。

(二)【培养目标】

本专业培养适应现代社会需要的、具有现代家庭服务理念和家庭服务技能,德、智、体、美全面发展,具有系统的专业理论知识、较强的实际工作能力和良好的职业素质,能在家政服务一线进行技术操作服务、设计服务产品与家政员的管理与培训、高端家庭服务的高级家政服务专门人才。

(三)【实习实训】

学院现建有家政实训室8个,主要体现在家庭模拟实训和家庭护理实训两大功能。家庭模拟功能实训室有花艺实训室、家庭模拟实训室、家庭烹饪与营养实训室3个;家庭护理功能实训室有基护二室(起居室)、基护三室(检测室)、儿科护理实训室、急救护理实训室、康复护理实训室5个。与爱心家政服务公司、紫来金家政服务公司、晋和家政服务公司密切合作,建立专业校外实训基地。这些专业实训室是集教学、生产、培训、技术服务和职业技能鉴定五位为一体的综合性教学生产基地,能满足本专业学生的实习实训需求。

(四)【就业方向】

本专业未来就业方向主要面向家政服务公司、健康管理咨询公司、社区服务机构、医院、医疗卫生机构、老年服务机构、社会福利机构、健身美体机构、育婴房、托儿所、早教公司等,从事家庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等工作的高素质技术技能人才。


注明:专业介绍来源于朔州职业技术学院现代家政服务与管理
中餐烹饪
安溪茶业职业技术学校
学费
学制 五年制中高职

一、专业名称与专业代码

专业名称:中餐烹饪

二、招生对象及学制

招生对象:应往届初高中毕业生或具有同等学力者。

学    制:三年制

三、培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构

(一)专业培养目标

本专业主要面向各级各类餐饮企业,培养能从事中餐烹调、中式面点制作等一线工作、具有职业基本素养和职业技能的初、中级烹饪专业的应用型人才。

(二)人才培养的知识、能力、素质结构

1、知识结构

1.掌握国家规定学习的文化基础知识。

2.具有厨房管理、核算、营养等专业理论知识。

3.具备中餐烹调和中式面点制作完整工作过程的基础知识。

4.具备宴席设计基本知识。

5.掌握计算机基本理论和操作知识。

2、能力结构

1.通用能力。

熟悉餐饮企业中餐烹调(中式面点制作)厨房的工作流程。

具有使用和基本维护保养中餐烹调(中式面点制作)厨房相关设施设备和工具的能力。

具有中餐烹调(中式面点制作)的基本操作技能,具备解决操作常见的各种突发情况的能力。

2.专项能力。

中餐烹调方向:学生经过中餐烹调100个菜肴品种的制作实训,30个品种的直观,形成酒店工作过程的七项岗位能力(初加工、原料加工、配菜、打荷、上灶基础、凉菜、食品雕刻);掌握中餐烹调常用的25种技法(热菜20种,冷菜5种)。

中式面点制作方向:学生经过中餐面点60个品种的制作实训,20个品种的直观,掌握中餐面点常用的8大类基本技法。

3、素质结构

(1)职业沟通能力:有一定的语言与文字表达能力。

(2)团队合作能力:能够发挥团队精神,互补互助。

(3)掌握学习方法的能力:掌握学习方法,具有可持续发展的潜力。

(4)制订工作计划的能力。

(5)独立学习的能力。

(6)独立收集资料、采集信息的能力。

(7)获得新知识的能力。

(8)紧急情况处置的基本能力。

四、人才培养规格与职业岗位群

(一)人才培养规格

人才规格:本专业培养学生热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有从事烹饪专业的职业道德意识,熟悉与本行业相关的法律法规;具有责任意识,能吃苦耐劳并诚实守信;具有扎实的烹饪基本功;具备餐饮业厨房岗位工作的基本能力;具备良好的文化、身体和心理素质;具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。

(二)职业岗位群

首次就业岗位

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发展岗位

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五、毕业标准与继续学习专业

(一)毕业标准

思想品德评价合格;修满教学计划规定的全部课程且成绩合格;顶岗实习期间职业素养和职业技能考核鉴定合格;在校期间取得中级以上技术等级证书(中餐烹调、中式面点制作、营养师等技术等级证书)。

(二)继续学习专业

高职:旅游管理与服务。

本科:烹饪与营养教育。




注明:专业介绍来源于吉林省城市建设学校中餐烹饪
  中专 2023-01-11 08:49

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培训、考证时间:每个月举办一期,每期50人,每期培训10天(7+3);考证每季度一次,安排在每季度的后一个月。2018年安溪茶业职业技术学校建(构)筑物消防员培训班招生简章

培训的主要课程:消防基础知识、消防法律法规、燃烧学基础、消防工程基础知识、联动报警系统与灭火系统、消防应急救援、消防基本器材识别与使用、火灾报警系统识别与操作等主要课程。
报名、开班时间:1月1日—15日
报名须知:
1.培训对象:正在或即将从事建筑消防安全管理或消防相关工作的有关人员;小区物业管理人员;企事业单位工作人员;社会团体人员;大中专院校毕业生;满18周岁以上的在校生;具有初中文化以上社会人士(18—60周岁,男、女不限)均可以报名。
2.初级“建(构)筑物消防员”的报名条件:年满18周岁,从事一年以上消防安保工作或与消防相关的工作。
3.报名材料:报名时携带身份证原件、身份证复印件2份,初中(含初中)以上毕业证书或学历证明原件、单位工作证明(工作证明必须填写一年以上从事消防安保工作或与消防相关的工作)、二寸白底彩照电子版。
【温馨提醒】
★社会个人可凭辖区街道或村委会证明替代单位工作证明。
★毕业证遗失或无法提供学历证明的可以提供户口簿本人页原件报名。(本人户口簿文化一栏必须有公安户籍管理机关填写的初中文化以上字样)
***报名:需考证的学员,由学校集中进行网络报名。学员应提供身份证原件正、反面扫描件、二寸白底彩照电子版、工作证明、毕业证书或学历证明原件扫描件。
培训鉴定费用:初级(五级)2500元,中级(四级)3800元。
报名地址:福建省安溪县虎邱镇学村路26号安溪茶校内。
泉州市安溪技术学校 莆田闽安职业培训学校
2018年11月23日

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