安庆职业技术学院和马鞍山职业技术学院哪个机电一体化技术专业好（机电一体化技术专业马鞍山职院和安庆职院谁更牛 ）

马鞍山职业技术学院坐落于全国文明城市、中国诗歌之城——安徽省马鞍山市。学院前身为马鞍山联合大学，创办于1984年。2008年2月，经安徽省人民政府批准，独立设置更名为“马鞍山职业技术学院”。2011年12月，学院与安徽马鞍山技师学院整合；2015年5月，马鞍山市卫生学校并入；2019年4月，马鞍山网络大学（安徽省广播电视大学马鞍山分校）并入。2021年12月，马鞍山职业技术学院获批认定为安徽省技能型高水平大学建设单位。

“十三五”以来，学院坚持“地方性、技能型、特色化、高水平”定位，充分发挥“四校”资源整合优势，推进资源共享、专业共建、质量同升，已构建起以高职高技能人才培养为主，中高职衔接贯通培养，职业培训与学历继续教育并举推进的办学格局，呈现出高质量发展的良好态势。先后获国家技能人才培育突出贡献奖、全国创办和改善你的企业（SYB）优秀培训单位、安徽省就业再就业工作先进单位等荣誉，现为国家第二批1+X证书制度试点院校、国家高技能人才培养示范院校、安徽省校企合作示范学校。

现占地面积39.6万平方米，总建筑面积18.6万平方米，教学及实验实训设备总值超过1亿元。设电子信息、电气工程、机械工程、经济贸易、管理工程、应用外语、医学护理7个专业教学系和基础部（思政部）、网教部（电大）2个教学部。高职专业42个、中职专业34个。教职工430余人，正、副高职称教师130余人，省级技术技能大师工作室6个，专业课“双师”素质教师占比82.2%。中高职在校生10000余人，各类继续教育学生5500余人，年均完成各类职业培训和技能鉴定10000余人次。

深入推进校企合作产教融合。所有专业均开展有各种形式的校企合作，与以本市为主的长三角地区150余家企业建立了合作关系。重点专业已构建“三引三出”“校企八共”“大师团队引领”“实境实品”“淡学旺工”“三段递进”等具有产教融合特色的人才培养模式。校企共建食品营养与检测专业生产性实训基地获批认定为国家级专业生产性实训基地，校企共建的晓庄电商学院和合作企业马鞍山市十七冶医院、安徽华骐环保科技股份有限公司获批认定为安徽省校企合作示范基地。省级校企合作实践教育基地（示范实训中心）达11家。

高度重视技能大赛。积极对接世赛国赛省赛标准，深化推进以赛促教、以赛促学、以赛促改。“十三五”以来，师生获技能竞赛国奖32项、省奖334项，学生在“烹饪”“平面设计”“增材制造”“CAD机械设计”“3D数字游戏艺术”等赛项中获全省第一名，其中电子信息系王梓璇同学进入第46届世界技能大赛国家集训队。教师陈娟被聘为第一届全国技能大赛增材制造赛项裁判长和第46届世界技能大赛增材制造赛项中国专家组组长。

广泛开展职业培训与创新创业教育。认真落实学历教育与培训并举的法定职责，聚焦省市重点、支柱和战新产业领域，面向在校学生、企业新录用员工、新生代农民工、退捕渔民、退役军人等各类人群，广泛开展职业培训及技能鉴定（技能等级认定）。发挥省创业学院和市创业指导大师工作室作用，大力开展创新创业教育，构建了“一套课程体系、三项教育载体、一体项目孵化”的“双创”人才培养模式。“十三五”累计完成职业培训18048人次，技能鉴定24984人次，创业培训7116人次。师生获各类创新创业赛事奖项52项，其中获2016年全国职业学校创新创效创业大赛国赛二等奖、2020年首届省中华职业教育创新创业大赛金奖、2021年省第七届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖等佳绩。

高度重视招生就业工作。分类招考（职教高考）、普通高考、五年一贯制、“3+2”、高职扩招、联合办学等多种招生办学模式为学生提供了多样化成才通道。发挥市职业指导大师工作室作用，构建起“本地主体、省内补充、长三角辐射”的就业工作网络，优先举办本地企业招聘会，大力鼓励毕业生本地就业。毕业生就业率保持在97%以上，其中高职毕业生本地就业率超过31%。

积极推进开放合作办学。与马鞍山工业学校、马鞍山幼儿师范学校、铜陵理工学校开展稳定的“3+2”联合培养，与马鞍山理工学校合作开展长学制人才培养，与马鞍山市三县三区其他职业院校保持良好合作关系。与南大、北师大等高校合作分别设立现代远程教育马鞍山学习中心，多次获合作高校“现代远程教育优秀学习中心”。与德国职校合作开办数控专业“中德合作班”；与韩国东义大学、韩国昌原文星大学、日本京都情报大学院大学，以及我国的台湾东南科技大学、台湾修平科技大学等高校分别签订了专业建设、师资培养、学生研学等方面的合作协议。

2020年8月19日，习近平总书记亲临马鞍山视察，作出把马鞍山打造成长三角“白菜心”的重要指示，饱含着对马鞍山的亲切关怀和殷切希望，全市人民倍感振奋、欢欣鼓舞。中国共产党马鞍山市第十次党代会和《马鞍山市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，均明确支持学院“创建本科层次职业院校”。“十四五”期间，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，认真学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育特别是职业教育的重要论述和全国、全省教育大会、职业教育大会精神，贯彻落实省、市党代会精神，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化类型定位，深化改革创新，积极融入长三角一体化发展，全面建成安徽省技能型高水平大学，努力创建“职业本科院校”，着力打造实现多层次一体化技术技能人才培养的现代职业高等院校，为马鞍山奋力打造安徽的“杭嘉湖”、长三角的“白菜心”，全力开创新阶段现代化“生态福地、智造名城”建设新局面，培养更多高素质技术技能人才。

安庆职业技术学院是安庆市唯一一所综合性全日制公办职业高等院校，是国家乡村振兴人才培养优质校、国家示范性职业教育集团培育单位、教育部现代学徒制试点单位、安徽省首批地方技能型高水平大学建设单位，是教育部人才培养工作评估优秀学校、安徽省示范性高等职业院校、安徽省首批校企合作典型示范校、安徽省创新创业教育示范校，是第十一届、十二届安徽省文明单位，获评安徽省文明单位创建十佳品牌。

学校现有全日制在校生13000余人。校园占地面积744亩，建筑面积23万平方米，现有实习实训基地200余个，其中生产型实训基地15个，央财支持职业教育实训基地3个、省级示范实验实训中心17个、省级技能大师工作室4个、省级校企合作教育实践基地7个、省级人才培养模式创新实验区1个、省级卓越人才教育培养计划项目4个。

学校坚持围绕地方产业优化专业结构，现有机械制造、汽车工程、电子信息、建筑工程、文化旅游、纺织服装、财经物流、农林园艺等服务安庆支柱产业发展的8大专业群38个在招专业，央财支持重点专业2个、教育部认定的骨干专业3个、省级高水平专业4个、省级特色专业10个、省级综合改革试点专业7个。形成了国家级、省级、校级三级递进的重点专业建设体系，专业群全面覆盖安庆市首位产业和支柱产业。

学校现有专兼职教师700余人，其中在职在岗教师有正、副教授以上职称100余人，博士、硕士200余人。拥有国家级教学名师1人，省级教学名师15人、省级教坛新秀23人。聘请行业专家和学科领军人物30余人担任客座教授，聘请企事业单位专家学者和能工巧匠200余人兼职兼课。先后承担省部级以上研究项目160余项，拥有国家发明专利12项、实用型和外观设计专利70项，获得国家和省级教学成果奖40余项，建有首批国家级职业教育教师教学创新团队。

学校坚持合作办学、创新发展。作为安庆职教集团龙头单位，学校与安庆市各县区政府开展全面合作，与安庆经开区等12家国家级、省级经济开发区开展深度合作办学；与安庆环新集团、安徽盈创、安庆新能源汽车、申洲针织安徽有限公司等知名大中型企业合作开办教育部“现代学徒制”试点班、“校中厂”“厂中校”30余个。

学校坚持“实践与理论并重，技术与人文融通”的人才培养理念，不断加大实验实训条件投入，大力提高实践教学比例，着力提升学生动手能力和职业核心素养。学校坚持“人文导航，技术扬帆”的人才培养特色，全面融合安庆近代工业文化、地方特色历史文化、行业企业文化和高等职业教育文化，打造特色鲜明的校园文化，涵育学生的工匠精神和人文素养。

近年来，学生综合素质与职业技能同步提升，多次斩获国家级职业技能大赛、全国大学生艺术展演一等奖，荣获安徽省大学生挑战杯大赛、创新创业大赛、职业生涯规划大赛金奖。毕业生在人才市场上供不应求，就业率连续5年高达98%以上。

下一步，学校将以立德树人为根本，紧紧围绕“地方性、特色化、技能型、高水平”四个核心，坚定不移地按照立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰显地方特色、服务地方发展的办学思路，持续深化内涵建设、创新发展，积极推进本科专业和本科院校的创建工作，努力建设“区域一流、国内知名”的地方技能型高水平大学。

                                           安庆职业技术学院家庭经济困难学生资助办法
第一章    总   则
    第一条  为了帮助贫困学生顺利完成学业，确保每一名学生不因家庭经济困难而失学，根据国家教育部、安徽省教育厅有关文件精神，结合我院实际情况，制定本办法。
    第二条  对贫困学生的资助分为国家助学贷款、奖（助）学金（包括国家和省政府助学奖学金及学院优秀学生奖学金）、勤工助学、特殊困难补助和减免学费等。
    第三条  学院成立学生资助工作领导小组，以全面规划、统一领导和管理对贫困学生的资助工作。下设学生资助管理中心，办公室在学生处，组织落实全院学生的资助工作；各系部相应成立学生资助工作组，具体负责本系部学生的资助工作。
    第四条 学院通过三种途径资助贫困学生：一是建立学生资助专项基金，每学年从事业收入中足额提取4%的经费用于对贫困学生的各种资助；二是设立教职工资助贫困生专项基金，资助本着党员职工带头，其他职工自愿，倡导人人参与的原则组织进行，主要用于特殊困难学生的资助；三是接受社会团体、企业及个人的捐助。

第二章    勤工助学
    第五条 为培养学生的劳动观念和自立、自强精神，学院为家庭经济特别困难的学生设立勤工助学岗位。我院全日制在籍学生，凡学习刻苦、遵章守纪、家庭经济困难的学生可通过勤工助学取得一定的资助报酬。
    第六条  以下几种情况之一者，可持有关证明材料直接申请勤工助学岗位，学院将优先予以考虑和安排：
    一、烈士子女、孤残学生和无经济来源的单亲家庭子女；
    二、父母双双下岗，难以供给基本生活费用；
    三、遭受重大自然灾害或家庭突发变故，丧失供给能力；
    四、家中病人长期卧床或有重度残疾生活不能自理，基本生活费用难以得到保证；
    五、来自国务院确定的贫困和边远地区，家庭经济特别困难。
    第七条 校内勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位，设置以校内教学助理、学生工作助理、科研助理、行政管理助理和后勤服务等无毒、无害、无危险，适于学生从事的工作为主。
    第八条  学生勤工助学每周以不超过10小时（周末除外）为宜，月酬金视工作量情况为100-200元不等。
    第九条  勤工助学办理程序如下：
     一、参加勤工助学的经济困难学生须在每学年开学二周内在本系部提出申请，并填写《勤工助学申请表》，由系部汇总报至院学生资助管理中心。
    二、学院各单位将审定的勤工助学岗位报院学生资助管理中心，并附人员要求、岗位职责及酬金标准。
    三、院学生资助管理中心根据岗位要求与用人单位统筹安排。
    第十条  用人单位应针对岗位特点，对学生进行岗前培训和安全纪律教育，提出具体要求，明确岗位职责，并负责管理和考核，填写《勤工助学考核表》报院学生资助管理中心。
    第十一条  勤工助学酬金原则上按月发放。用人单位按照预定酬金标准及考核情况，确定用工人员的酬金，由院学生资助管理中心审核后，报经学院领导批准，由财务处统一发放。

第三章    特殊困难补助
    第十二条 对学生在校期间发生的临时性困难，经核实确属一时无法解决又直接影响学生正常学习的，学院酌情给予特殊困难补助。
    第十三条 可申请特殊困难补助的几种情况：
    一、学生家庭经济困难，又遇突发性事件，使其基本生活和学习费用得不到保证的；
    二、学生因病或其他原因住院治疗，生活上急需一定的调补，但家庭无力负担的；
    三、一年级学生中确因家庭经济困难，缺少基本御寒越冬用品的。
    第十四条  补助标准：特殊困难补助每生每学期控制在300元以内，特殊情况报院领导审批。
    第十五条  补助标准在300元以内的，一般应由学生本人出具书面申请（说明家庭基本情况、经济来源及收入情况、申请补助的原因等），经班主任、系部、学生资助管理中心审核，报学院领导审批后持本人学生证到院财务处领取。学生申请补助标准达300元以上的，须地方政府出具相关证明材料，经系部工作领导小组初审，报学生资助管理中心审核，经过学院领导审批后持本人学生证到院财务处领取。

 第四章  缓缴学费
    第十六条  缓缴学费的特困生应首先向班主任提出申请，并附家庭经济情况证明（由父母工作单位或乡镇所在地县级民政部门出具），班主任及班委会根据学生家庭经济状况以及在校表现，初定人选，由所在系部签署意见后报院学生资助管理中心，由院学生资助管理中心审核通过并经过学院领导审批的特困生可以办理学费缓缴手续；
    第十七条  办理学费缓缴手续的学生应填写特困生学费缓缴表；
    第十八条  特困生缓缴学费必须在缴费金额超过所缴学费一半以上方可办理缓缴手续。

第五章  减免学费
    第十九条 对家庭经济特别困难，确实无力缴纳或缴清全部学费而又无法办理国家助学贷款的学生，学院可酌情予以适当减免学费。
    第二十条 缓缴或减免工作一般每学年九月份进行。其程序如下：
    一、本人书面申请，填写《减免学费申请表》并出具村（居委会）、乡镇（街道办事处）或以上政府民政部门相关证明材料，交班主任（辅导员）签署班级意见；
    二、系部学生资助工作组初审，提出建议减免额度或意见，报院学生资助管理中心汇总审核；
    三、院学生资助管理中心将拟减免学生基本情况张榜公示，公示期7天，期满后报院领导审批；
    四、获准减免学费的学生，持院资助管理中心出具的《学费减免通知书》到学院财务处办理有关手续。
    第二十一条 减免学费的学生人数控制在在籍学生人数的0.3％以内，减免的总数额不超过减免学生应交年学费总数的1/4。

第六章   附   则
    第二十二条 本办法所述学生是指在本院注册学习的全日制高职学生，学生休学期间不享受资助。
    第二十三条 有下列情况之一的学生，学院不予资助或减免：
    一、有抽烟、酗酒行为和生活铺张浪费者；
    二、个人经济困难而又不愿参加勤工助学或勤工助学考核不合格者；
    三、个人经济困难而又不愿申请国家助学贷款者；
    四、由于本人责任造成火灾、被盗等而产生临时性生活困难者；
    五、在德、智、体诸方面不求上进，特别是学习不刻苦努力，学年累计二门（含二门）以上课程不及格者；
    六、受到警告以上违纪处分记录者。
    第二十四条 学院对受资助及缓缴、减免学费的学生实施跟踪管理。凡发生违反校纪校规行为或生活铺张浪费或学习态度明显变差者学院将立即停止对其资助和减免；凡在申请资助及减免过程中缺乏诚信、弄虚作假者，一经查实，除追回全部补助外，另视情节给予通报批评直至纪律处分。
    第二十五条 本办法由院学生资助管理中心负责解释。
    第二十六条 本办法自公布之日起施行。
 
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