基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握音乐表演 的基础理论和基本技能,具备较强的舞台表演能力,从事音乐表演、群众文化辅导等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向文艺团体、演艺机构,基层文化馆站等单位,从事音乐表演、群众文化辅导等 工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力;
3.具备群众文化活动的组织策划与辅导能力;
4.具备较强的演唱或演奏、范唱或范奏能力;
5.具备一定的钢琴独奏、范奏能力:
6.掌握音乐理论基础知识,具有较高的音乐作品鉴赏能力;
7.了解中西方各个时期的音乐风格、音乐流派及代表作品。
核心课程与实习实训
1.核心课程
视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演(声乐)、器乐演奏(器乐)、即兴伴奏、钢琴基 训、重奏(器乐)、合奏(器乐)等。
2.实习实训
在校内进行声乐表演、器乐演奏等实训。
在专业文艺团体、演艺机构、基层文化馆站等单位进行实习。
职业资格证书举例
歌唱演员 外国乐器演奏员 民族乐器演奏员 其他乐器演奏员
衔接中职专业举例
音乐 民族音乐与舞蹈
接续本科专业举例
音乐学音乐表演
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握音乐表演 的基础理论和基本技能,具备较强的舞台表演能力,从事音乐表演、群众文化辅导等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向文艺团体、演艺机构,基层文化馆站等单位,从事音乐表演、群众文化辅导等 工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力;
3.具备群众文化活动的组织策划与辅导能力;
4.具备较强的演唱或演奏、范唱或范奏能力;
5.具备一定的钢琴独奏、范奏能力:
6.掌握音乐理论基础知识,具有较高的音乐作品鉴赏能力;
7.了解中西方各个时期的音乐风格、音乐流派及代表作品。
核心课程与实习实训
1.核心课程
视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演(声乐)、器乐演奏(器乐)、即兴伴奏、钢琴基 训、重奏(器乐)、合奏(器乐)等。
2.实习实训
在校内进行声乐表演、器乐演奏等实训。
在专业文艺团体、演艺机构、基层文化馆站等单位进行实习。
职业资格证书举例
歌唱演员 外国乐器演奏员 民族乐器演奏员 其他乐器演奏员
衔接中职专业举例
音乐 民族音乐与舞蹈
接续本科专业举例
音乐学音乐表演
山西艺术职业学院,是2020年3月将原山西艺术职业学院、原山西戏剧职业学院、山西省晋剧院、山西省京剧院等九家单位改革重组成立的一所新学院。隶属于山西省文化和旅游厅,接受山西省教育厅业务指导,是全省唯一的高等职业艺术院校。
学院实力雄厚,办学成果突出。原山西艺术职业学院的前身是始建于1951年的山西省艺术学校,是山西第一所艺术学校。人民艺术家、著名版画家力群为首任校长。1958年升格为山西艺术学院(本科),是山西第一所独立建制的本科艺术学院,于2000年联合改制为山西艺术职业学院,是全国第一所艺术类高职院校。原山西戏剧职业学院始建于1958年的山西省实验剧院戏剧学校,著名晋剧表演艺术“须生泰斗”丁果仙曾任校长。2002年与山西省戏剧研究所合并组建山西戏剧职业学院。之前,两所院校在发展中都秉承“出人才、出作品、服务社会”的办学宗旨,坚持办“特色教育、优质教育、品牌教育”,于2019年成功申报山西省优质高等职业院校,走出了一条“面向市场、多元办学、实践优先、服务社会”的创新之路。
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在70年的发展历程中,山西艺术职业学院与山西戏剧职业学院有着深厚的历史渊源,曾几经更名、合并,共为社会培养了4万余名各级各类艺术人才,成为我省文化艺术人才培养教育的重要基地。
学院现有教职工559人,在校生人数5704人,其中高职4102人、中职1602人。专业设置有舞蹈表演、音乐表演、艺术设计、美术、戏剧影视表演、播音与主持、广播影视节目制作等6个专业大类中的32个高职专业。许多专业为国家级、省级重点专业、特色专业,国家级、省级重点实训室,有国家级专业教学资源库1个,国家级精品课程1门,省级精品课程12门。有文化部和省级联系的专家数十名,著名学者余秋雨、国家一级编导张继钢等在内的客座教授80余名。学院积极邀请行业名家进校传道授业,成立了“王爱爱工作室”“武忠工作室”“四大梆子工作室”等20余个名家工作室。学院编排创作出了《一把酸枣》《粉墨春秋》《解放》等一系列精品剧目,先后荣膺“五个一工程”奖、国家舞台艺术精品工程十大精品剧目、文华奖、文化大奖等国家级重要奖项称号,为讲述中国故事、传播中国声音做出了突出贡献。由于学院办学成果突出,自2014年以来,被文化部确定为“全国文化干部培训基地”、“全国基层文化队伍培训基地”,被教育部、文化部确定为“中国非物质文化遗产传承人群研培计划参与高校”,在人才培养、艺术创作和服务社会等方面取得骄人成绩。
站在新的起点,学院正以昂扬姿态,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,积极贯彻落实省委、省政府决策部署,不断探索“校、院、团”一体化办学体制机制,大力推进改革创新,正朝着省委确定的“重塑性改革、新校区建设、职业本科建设”三大目标努力迈进,力争早日将学院建设成为“一所特色鲜明、具有一定国际影响力、国内一流的优质艺术职业本科院校”,在全国同类院校中名列前茅,为建设文化大省、文物大省、文旅大省提供智力支撑和人才保障。
安徽艺术职业学院是省属全日制综合性高等艺术院校,办学历史悠久,前身安徽艺术学校创办于1956年。1996年安徽艺术学校与安徽大学联合开办安徽大学艺术学院,开始招收本、专科生。2003年经安徽省人民政府批准将安徽省电影学校并入,成立安徽艺术职业学院。建校65年来,学院肩负着为传承和弘扬优秀文化艺术,培养艺术类专门人才的重任,根植于安徽丰厚的文化土壤,孕育了自身的办学传统和办学特色,成为安徽文化艺术人才培养的基地。
学院辖宣城路和丹霞路两个校区,在校生含本科、专科、高职、中专四个办学层次。下设音乐学院、舞蹈学院、戏剧学院、美术学院、综合艺术学院、戏曲学院、新闻与传媒学院、马克思主义学院、人文学院、国际与继续教育学院,专业设置有音乐表演、舞蹈表演、美术、设计、戏曲表演、戏剧影视表演、播音与主持等专业大类中的24个高职专业。
学院英才云集,名师荟萃。200多名在职教师中,具有高级职称70多名。先后聘请周小燕、余秋雨、徐昌俊、崔新琴等40余名国内知名的专家学者为客座教授。在声乐、器乐、舞蹈、戏曲、戏剧、美术设计、影视传媒等专业均拥有一批全省一流水平的中青年教师,多次荣获国家级省级专业赛事大奖和“省级教学名师”、省级教学团队等荣誉称号。
在65年的办学历程中,学院为社会培养了众多优秀的艺术人才,许多人已成为国家和省内外专业艺术团体、文化企事业单位的专业骨干和颇有成就的艺术家。其中有我国第一位琵琶女博士李景侠,第一位扬琴女硕士李玲玲,第一位唢呐硕士隋景山,著名作曲家、天津音乐学院原院长徐昌俊,著名民族管乐演奏家吴安明,著名歌唱演员马梅、迟黎明、张燕、王莉,著名歌星解晓东;中国舞蹈家协会原副主席刘敏,中国舞蹈家协会秘书长夏小虎,北京舞蹈学院艺术实践中心主任胡淮北,中央芭蕾舞团首席编导费波;黄梅戏“五朵金花”马兰、吴琼、杨俊、袁玫、吴亚玲,梅花奖得主黄新德、李龙斌、蒋建国、李文;画家朱松发、徐德隆、葛新民等众多艺术界知名人士。
学院坚持以人为本,以质立校,坚定不移走高质量内涵式发展道路,不断推进学院教育治理能力现代化,深化新时代教育评价改革,切实提高人才培养质量,走出了一条面向社会需要,适应市场经济发展,具有鲜明办学特色和艺术专业优势的办学新路。近年来,学院承担了多项国家艺术基金、省部级教科研项目,获批多项人才培养项目、校企合作实践教育基地、教学成果奖等,充分彰显学院的专业优势和办学成就。学院注重学生实践能力和创新能力的培养,在文化部文华艺术院校奖“桃李杯”舞蹈大赛、全国职业院校技能大赛、中国校园戏剧节、“荷花奖”全国舞蹈比赛、“戏剧小梅花”比赛、中国青少年戏曲大赛、全国高校数字艺术作品大赛、全国大学生广告艺术大赛等一系列国内重大艺术赛事中获得优异成绩。先后组织学生参加全国第四届体育运动大会开幕式文艺演出、中博会文艺演出、奥运会开幕式的暖场演出、建国60周年花车巡游、第一届和第二届中国农民歌会、庆祝中国共产党成立100周年大型情景史诗《伟大征程》演出;承办安徽省委宣传部、省教育厅、安徽省文化厅主办的“校园大舞台—徽风皖韵进高校”,安徽省委教育工委主办的“宣传贯彻党的十九大精神全省高校巡演”等系列大型文艺演出。学院多次代表国家和安徽省组团出访法国、德国、韩国、乌克兰、波兰等国家和中国台湾、香港等地区,加强了国际间及与海峡两岸的文化交流。
65来,学院汇集了安徽文艺界的精英,积淀了厚重的人文底蕴、浓厚的艺术氛围和鲜明的办学特色。面对新的发展机遇和挑战,学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,坚持立德树人根本任务,深入贯彻新发展理念,推动教育高质量发展,为加快建设现代化美好安徽培养更多德智体美劳全面发展的高素质艺术人才。
安徽艺术职业学院
招生咨询方式:书信、电话或电子邮件。
联系地址:安徽省合肥市宣城路16号(宣城路校区) 邮编:230001
电话:0551-4655938、4652918、3876277(丹霞路校区)
网址:http://www.artah.cn
E-mail:ahyxcxf25@sina.com

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专业介绍表演艺术类音乐表演安徽艺术职业学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握音乐表演的基础理论和基本技能,具备较强的舞台表演能力,从事音乐表演、群众文化辅导等