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安徽工业经济职业技术学院和安徽财贸职业学院哪个现代物流管理专业好(现代物流管理专业安财贸和安徽工业经济学院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-16 18:52:53 解决时间:2022-12-16 10:01

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安徽工业经济职业技术学院和安徽财贸职业学院哪个现代物流管理专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过安徽工业经济职业技术学院和安徽财贸职业学院各排行榜,现代物流管理专业的分数线,现代物流管理专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
安徽财贸职业学院与安徽工业经济职业技术学院现代物流管理专业分数对比(安徽)
专业名称年份类型安徽财贸职业学院
(最高/最低分)
安徽工业经济职业技术学院
(最高/最低分)
现代物流管理2021理科 -/293(专科批)/()
现代物流管理2021文科 -/412(专科批)/()
物流类 现代物流管理
安徽财贸职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,践行新时代中国特色社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,掌握仓储管理、运输管理、供应链管理等专业知识和技术技能,面向仓储、配送、运输、采购与供应、销售、生产等行业,能够从事仓储管理、运输管理、采购管理、供应链管理、物流项目管理等工作的高素质技术技能人才。
专业特色
1.安徽省级特色专业,省级综合改革试点专业,专业教学团队为“省级教学团队”。建有 1个“物流管理专业省级示范实习实训中心”和 2 个“省级校企合作实践教育基地”。
1.教育部首批物流管理专业“1+X”证书制度试点院校之一、教育部快递运营管理 1+X 证书工作安徽省牵头院校。
2.“四融合、五递进”的人才培养模式。即:将技能与素养、理论与实践、学校与企业、课程学习与职业资格证书这四个方面融合起来,按照专业认知、专业基础学习、专业模块学习、职业定位专项实习、顶岗实习这五个层次逐层递进培养人才,提高学生的综合素质。
3.我校物流专业已初步形成了一支结构合理、年富力强、数量充足的“双师型”教师团队。团队中有省级教学名师 2 人、博士 2 人,1 人被安徽省物流协会评为“纪念改革开放 40 周年-安徽省物流行业优秀人物”。现共有校内外专兼职教师 30 人,其中:17 名校内教师中,教授 5 人、副教授 9 人、讲师 2 人、助教 1 人;校外教师 13 人全为企业高层领导,均具备研究生及以上学历。
4.学生参加各类大赛获奖丰硕。近五年来,学生参加各级各类物流相关的技能竞赛,获奖丰硕,很好的起到了“以赛促教、以教促赛”的教学改革作用。
核心课程
仓储管理、运输管理、采购与供应链管理、物流营销、物流信息技术、冷链物流运营管理、配送中心运营与管理
省级现代物流管理专业带头人
王海龙,教授,博士,
实习实训基地及校企合作单位
专业深度校企合作单位主要有:顺丰速运有限公司、安徽和合冷链食品股份有限公司、UPS国际快递(安徽)有限公司、德邦物流股份有限公司,安徽省路桥工程集团有限责任公司等。
就业方向
主要就业岗位是面向物流企业、智慧物流产品开发企业、企业物流部门,从事仓储主管、运输主管、物流营销主管、物流项目管理师、智慧物流产品设计师、供应链管理师、快递站站长等岗位工作。
相关资格证书
“1+X”物流管理职业技能等级证书(中级),“1+X”快递运营管理职业技能等级证书(中级),国际货运代理师等。
安徽财贸职业学院现代物流管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽现代物流管理理科专科批普通类293
文科412
河北现代物流管理物理类专科批普通类323
历史类408
物流类 现代物流管理
安徽工业经济职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;

3.具备物流信息技术应用的能力;

4.具备常用物流设施设备应用的能力;

5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;

6.掌握物流与供应链管理基础理论;

7.掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2.实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师(三级) 采购师(三级)

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

安徽财贸职业学院
92
校友会(高职三类)
255
高职排名
学校简介

安徽财贸职业学院是安徽省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院现有2个校区,主校区坐落在合肥市大学城,开设管、工、经、文、艺、农六大门类42个专业,目前各类在籍学生近2.1万人。专任教师中,高级专业技术职称超过50%,“双师型”教师超过70%,其中教授28人,含二级教授1名,博士生导师1名,享受国务院及省政府特殊津贴专家1名,安徽省学术技术带头人1名,省级专业带头人15名,省级教学名师14名,省级教坛新秀21名,省级教学团队16个。

学院加强党的全面领导,落实立德树人根本任务,积极融入长三角一体化发展和乡村振兴战略,深化改革创新产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式,不断提升教育教学水平与人才培养质量。近年来,学院参与获得国家级教学成果奖1项,主持获得省级教学成果奖63项,其中特等奖2项、一等奖17项。

学院牵头组建安徽财贸职教集团,探索促进职业教育链与产业发展链的有效对接。注重强化学生的职业技能,不断推进学历教育加职业培训的培养模式,深入开展创新创业教育实践,以现代学徒制试点改革深化复合型技术技能人才培养。近年来,学院师生在全国职业院校技能大赛、教师教学能力比赛和中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中屡获喜人成绩,位居全省高职院校第一梯队。2020年专升本报考录取率达82.38%(全省第一),近三年毕业生年终就业率均达到95%以上。

学院主动响应国家“一带一路”倡议,与美国、爱尔兰、英国、澳大利亚、马来西亚、泰国、新加坡、韩国等多个国家的院校开展了国际交流合作项目,获批招收国际学生资格,对外开放办学不断取得新突破。

学院在稳步提升学历教育教学质量的同时,不断增强服务行业和区域经济社会发展的能力。作为首批全国供销合作社培训基地,学院主动服务国家“脱贫攻坚”和“乡村振兴”战略,大力推动教育培训资源的社会共享,广泛开展了以面向“三农”为主的各级各类培训项目和社会扩招学历提升工程,为供销合作事业和区域社会经济培养了大批高素质技术技能人才。

“十四五”期间,学院将立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,以推动高质量发展为主题,以改革创新为根本动力,瞄准更高层次办学目标,全面建成地方技能型高水平大学,为服务乡村振兴和新阶段现代化美好安徽建设做出新的更大贡献。

困难生资助办法

一、学生资助体系包括哪些形式?

答:学生资助体系包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家生源地信用助学贷款、学校奖学金、学校助学金、勤工助学、绿色通道、学费缓交减免、特殊困难补助等多种形式。

二、家庭经济困难学生如何申请学生资助?

答:家庭经济困难学生在申请家庭经济困难认定时,须提交家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门加盖公章确认的《高等学校学生及家庭情况调查表》(见《高等学校学生资助政策简介》),由学校根据认定标准和认定程序,以班级民主评议方式认定,分为特殊困难、困难、一般困难三个档次。

为确保每一位家庭经济困难新生顺利入学,学校在新生入学报到现场,设有“绿色通道”。对持申请办理国家开发银行生源地助学贷款受理证明的家庭经济困难新生,学校一律采取暂不需要缴纳任何费用,先办理新生入学手续。对尚未申请办理助学贷款且缴不齐学费的家庭经济困难新生,学校采取缓缴或减免学费等方式,先办理新生入学手续,新生入学后,根据家庭经济困难新生的具体情况,经学校认定后采取不同措施给予相应的资助。

学校对家庭经济困难的学生,解决学费、住宿费问题,以国家助学贷款为主,以国家励志奖学金等为辅;解决生活费问题,以国家助学金为主,以勤工助学为辅。此外,学校还设立奖学金、助学金、助困倍增计划等,以保证家庭经济困难学生顺利完成学业。

三、家庭经济困难学生如何申请国家助学金?

答:国家助学金资助标准平均每生每年3000元,分为三个档次:4000元、3000元、2000元,每学年评定一次。同一学年内,申请并获得国家助学金的学生,可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。

四、家庭经济困难学生如何办理生源地信用助学贷款?

答:生源地信用助学贷款是指国家开发银行、农村信用合作社等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生(以下简称学生)发放的,学生和家长(或其他法定监护人)向学生入学前户籍所在县(市、区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理的,用以支付学费、住宿费的助学贷款。办理时不需要担保或抵押,学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人,共同承担还款责任。贷款学生入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区)。生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。

家庭经济困难学生须在新学年开学前申请办理生源地信用助学贷款,国家开发银行助学贷款向家庭所在县(市、区)的教育部门学生资助管理中心提出贷款申请,农村信用合作社助学贷款直接到农信社申请。借款人每学年申请的贷款金额原则上不超过8000元。贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率、不上浮。学生在校期间的利息由财政全部补贴,毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护入)共同负担。

五、如何申请勤工助学?

答:学生在学有余力的前提下,向学校提出勤工助学的申请,接受必要的勤工助学岗前培训和安全教育,再由学校统一安排到院内的岗位上进行勤工助学活动。原则上每周不超过8小时,每月不超过40小时。

六、其他资助政策有哪些?

答:学校学费减免:对家庭经济特别困难、无法缴纳学费的学生,特别是孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等,依规程实行减免学费政策。

学校奖助学金:学校奖学金按照学生成绩和在校表现综合评定;学校助学金根据家庭经济困难情况评定。对家庭经济特别困难的学生通过助困倍增计划予以资助。

 

可登陆安徽省学生资助网(http://xszz.ahedu.gov.cn/)或安徽财贸职业学院网站(http://www.afc.edu.cn),查阅相关学生资助政策。

咨询电话:安徽财贸职业学院 学生处学生资助中心0551-63865899 


 

按照省物价局、省财政厅和省教育厅核定的收费标准执行,详情见招生计划表。

 

 

 

安徽工业经济职业技术学院
168
校友会(高职三类)
490
高职排名
学校简介

安徽工业经济职业技术学院(以下简称学院)是一所全日制公办普通高等院校,由安徽省自然资源厅和安徽省地质矿产勘查开发局(现名安徽省地质矿产勘查局)共建,以安徽省地质矿产勘查局领导和管理为主,业务上由省教育厅指导。现为全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀单位、安徽省示范性高职院校、安徽省文明单位、全省就业工作先进单位、安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位、安徽省普通高校毕业生就业工作先进单位、安徽省学生资助工作先进单位、安徽省教育系统关心下一代工作先进集体、安徽省地矿局先进党委(连续10年)、合肥市双拥模范单位、合肥市卫生先进单位等。

学院前身是1983年成立的安徽省地质职工大学,1997年1月更名为安徽省工业经济职工大学,2001年6月经安徽省人民政府批准、教育部备案,在原安徽省工业经济职工大学基础上改制为安徽工业经济职业技术学院。

学院主校区坐落于安徽省省会合肥市。现有东区(合肥市梁园路1号)、西区(合肥市桐城南路410号)、半汤校区(巢湖市半汤镇花园街2号)共三个校区。现有全日制高职在校生一万余人,占地531.39亩。现建成地质勘查、计算机、数控机电、旅游酒店管理、经济管理和海尔大学电工电子实训中心等8个校内综合实训中心共113个实验实训室和121个校外实训基地,其中,校内建有1个国家职业教育实训基地、1个国家首批示范职业资格与技能鉴定所、7个省示范实训中心及开放实训基地以及IT核心与认证课程研究所。

学院现设有8个二级学院(旅游管理学院、机械与汽车工程学院、计算机与艺术学院、商贸学院、电气工程学院、财经学院、地质与建筑工程学院、珠宝学院)、1部(基础教学部)、1中心(实习实训中心)以及图书馆、继续教育学院、国际教育合作与交流中心、安徽省地热能源勘查研究院等教辅科研机构。现设有57个高职专业,涉及工、经、管、文、艺5大学科,涵盖资源开发与测绘、土建、制造、电子信息、财经、安全、公共事业、文化教育、艺术设计传媒、旅游10大专业门类。现建有一批省级以上重点专业,其中,2个国家紧缺人才培养专业、2个中央财政重点支持建设专业和22个省级重点、示范、特色、综合试点改革专业及31门省级以上精品课程、精品资源共享课及“慕课”(MOOC)。

学院现有580人的高素质专兼职教师队伍,其中,高级以上职称182人,双师型教师272人,专任教师中具有硕士及以上学位教师180人,占37%。中国科学院、中国工程院双院士常印佛为学院兼职教授,形成了一支专兼结合、结构合理的高水平“双师型”师资队伍。

学院遵循高等教育与职业教育办学规律,坚持以改革求发展、以特色求进步、以质量创品牌,形成了鲜明的“三元融合”(行业、学院、企业或地质队)办学特色和“三个结合”(校企结合、工学结合、双证结合)人才培养特色。2007年以来,学院学生在全国、全省高职院校职业技能大赛中共获得39个一等奖、138个二等奖、109个三等奖,赛绩一直稳居全省76所高职院校前十位,2018年获全省高职院校职业技能大赛团体总分第二名。学生的职业能力和就业竞争力不断增强,毕业生就业率年均在95%以上,用人单位对毕业生评价满意率均在90%以上,学院招生就业始终保持着“进口旺、出口畅”的良好态势。

学院传承弘扬地矿行业“三光荣” 精神(以献身地质事业为荣、以找矿立功为荣、以艰苦奋斗为荣),培育出更富有时代特色和覆盖所有行业的“三业”品质(爱岗敬业、艰苦创业、建功立业),凝练出“明德、笃学、精艺、尚新”的校训。

学院积极开展多层次、宽领域的对外教育交流与合作,现与韩国、英国、爱尔兰、新加坡、泰国等国多所院校保持长期紧密的交流与合作,与韩国韩瑞大学、明知专门大学、爱尔兰都柏林商学院、英国桑德兰大学合作开展“3+2”、“2+1”等形式的国际教育项目。与中国地质大学(武汉)、安徽省区域地质调查院等80多个企事业单位共建专业、共育人才。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。2020年,学院入选安徽省技能型高水平大学立项建设单位、首批联合培养专升本学生试点院校。学院进入了内涵建设的新阶段,开启了高质量发展的新征程。面向未来,学院人正潜心耕耘、励志践行、奋发图强、开拓创新,朝着建设“省内领先、国内一流、特色鲜明”的技能型高水平大学的奋斗目标阔步前进!


  中专 2022-12-16 10:01

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