1.高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的 高等应用性专门人才。英语课程不仅应打好语言基础,更要注重 培养实际使用语言的技能,特别是使用英语处理日常和涉外业务 活动的能力。
2.打好语言基础是英语教学的重要目标,但打好基础要遵循 "实用为主、够用为度"的原则,强调打好语言基础和培养语言应用能力并重;强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交 际活动的语言应用能力并重。
3.重视语言学习的规律,正确处理听、说、读、写、译之间 的关系,确保各项语言能力的协调发展。目前要特别注意加强听 说技能的培养。
4.考虑到目前学生入学英语水平的差异,教学和测试分A、 B两级。对入学时未达到标准入学水平的学生应进行必要的补充 训练,逐步使学生都能达到A级要求,以保证《基本要求》的全 面落实。
5.在完成《基本要求》规定的教学任务后,应结合专业学习, 开设专业英语课程,这既可保证学生在校期间英语学习的连续性, 又可使他们所学的英语得到实际的应用。
6.正确处理测试和教学的关系。语言测试应着重考核学生实 际运用语言的能力,防止应试教育。与此同时,科学的测试又能 为教学改革和语言学习提供积极的反馈,是提高教学质量的必要 保证。
7.积极引进和使用计算机多媒体、网络技术等现代化的教学 手段,改善学校的英语教学条件。组织学生参加丰富多彩的英语 课外活动,营造良好的英语学习氛围,激发学生学习英语的自觉 性和积极性。
附表一
交际范围表
一、制定本表的目的是明确英语教学的实用范围。本表列出了教学中学生应重点
掌握和运用的交际内容,培养其具有初步的语言交际能力。
二、本表主要用于指导制定教学大纲、教材编写、测试设计等。
三、标*号者为A级要求。
交际范围表
听、说 | 读、译 | 写 | |
日常交际 | 1.课堂交流 2.日常交际:介绍、问候、 感谢、致歉、道别、指路;天 气、学习、爱好、饮食、健康 等 。 | 阅读与翻译一般题 材的文字材料,如: 科普、人物、政治、 商贸、文化、生活 等 。 | 日常题材的短文 |
业务交际 | 1.一般涉外活动 1)迎送 2)安排日程与活动 3)安排住宿 4)宴请与迎送会 5)陪同购物、游览、就诊等 2.一般涉外业务 1 ) 面 试 2)介绍公司/工厂:历史、 现状 *3)介绍产品:类型、性能、 规格、市场等 *4)业务洽谈:合作意向、投 资意向、签定合同、人员培训、 专家待遇、议价、折扣、佣金、 订购、付款方式、交货日期、 保险等 *5)主持业务交流会议 | 1.业务信函、传 真、电子邮件 2.广告 3.产品与厂家介绍 4.维护及使用说明 *5.本专业书籍的 前言、序言和正文 节选 *6.科技文摘 *7.技术专利 *8.招、投标书 *9.合同、意向书 *10.国际商务、进 出口及保险等的单 证 | 1.表格填写 1)个人资料表单 *2)业务表单 2.模拟套写 1)名片、贺卡、通知 等 2)便条、邀请函及回 函 3)个人简历 4)简短私人信函 *5)简短业务信函 *6)简短传真和电子邮件 *7)简短广告 *8)简短产品与厂家介绍 *9)简短产品维护及使用 说明 *10)合同 |
附表二
语言技能表
一、本表列出英语课程教学中学生应在语言技能方面达到的基本要求。
二、本表列出的语言技能要求较为概括,在教材编写和实际教学中应对相关的语 言技能进行必要的拓展和灵活处理。
1.听的技能
1)理解所听材料的主旨或要点
2)理解具体信息
3)理解所听材料的背景、说话人之间的关系等
4)推断所听材料的含义
2.说的技能
1)模拟或套用常用口头交际句型,就日常生活和有关业务提出问题和简短回 答
2)交流有困难时能采取简单的应变措施
3.阅读技能
)理解文章的主旨或要点
2)理解文章中的具体信息
3)根据上下文推断生词意思
4)根据上下文作出简单的判断和推理
5)理解文章的写作意图、作者的见解和态度等
6)就文章内容作出结论
7)快速查找有关信息
4.翻译(英译汉)技能
1)正确翻译一般语句,基本符合汉语习惯
2)正确掌握被动句式的译法
3)正确掌握倍数的译法
4)正确掌握定语从句的译法
5)正确掌握长句的译法
5.写的技能
1）正确使用所学的词、词组和句型
2)语法及标点使用正确,句子结构完整
3)句子意思清楚,符合逻辑顺序
4)注意连贯性,正确使用连接手段: 如first 、second等
5)正确套用或使用常见的应用文格式
答案来源于:2022年湖北警官学院普通专升本招生简章
6正确处理测试和教学的关系语言测试应着重考核学生实际运用语言的能力防止应试教育与此同时科学的测试又能为教学改革和语言学习提供积极的反馈是提高教学质量的必要保证7积极引进和使用计算机多媒体网络技术等现代化的教学手段改善学校的英语教学条件组织学生参加丰富多彩的英语课外活动营造良好的英语学习氛围激发学生学习英语的自觉性和积极性附表一交际范围表一制定本表的目的是明确英语教学的实用范围本表列出了教学中学生应重点掌握和运用的交际内容培养其具有初步的语言交际能力二本表主要用于指导制定教学大纲教材编写测试设计等三标号者为级要求交际范围表听说读译写常交际1课堂交流2日常交
2022年湖北警官学院普通专升本招生简章教学要求
2022年湖北警官学院普通专升本招生简章教学目的
2022年湖北警官学院普通专升本招生简章注意连贯性，正确使用连接手段：如first、second等
2022年湖北警官学院普通专升本招生简章制定本表的目的是明确英语教学的实用范围。本表列出了教学中学生应重点
2022年湖北警官学院普通专升本招生简章正确处理测试和教学的关系。语言测试应着重考核学生实际运用语言的能力，防止应试教育。与此同时，科学的测试又能为教学改革和语言学习提供积极的反馈，是提高教学质量的必要保证。
五教学中需要注意的几个问题1高职高专教育培养的是技术生产管理服务等领域的高等应用性专门人才英语课程不仅应打好语言基础更要注重培养实际使用语言的技能特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力2打好语言基础是英语教学的重要目标但打好基础要遵循实用为主够用为度的原则强调打好语言基础和培养语言应用能力并重强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重3重视语言学习的规律正确处理听说读写译之间的关系确保各项语言能力的协调发展目前要特别注意加强听说技能的培养4考虑到目前学生入学英语水平的差异教学和测试分两级对入学时未达到标准入学水平的学生应进行必
2022年武昌理工学院普通专升本招生简章教学中需要注意的几个问题
五教学中需要注意的几个问题1高职高专教育培养的是技术生产管理服务等领域的高等应用性专门人才英语课程不仅应打好语言基础更要注重培养实际使用语言的技能特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力2打好语言基础是英语教学的重要目标但打好基础要遵循实用为主够用为度的原则强调打好语言基础和培养语言应用能力并重强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重3重视语言学习的规律正确处理听说读写译之间的关系确保各项语言能力的协调发展目前要特别注意加强听说技能的培养4考虑到目前学生入学英语水平的差异教学和测试分两级对入学时未达到标准入学水平的学生应进行必
2022年湖北警官学院普通专升本招生简章教学中需要注意的几个问题
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