本专业秉承“立足武汉,面向全国,服务基础教育信息化和区域经济社会发展”的办学思想,培养德智体美劳全面发展,具有良好的师德与教育情怀,具备良好的思想政治素质与人文科学素养,掌握中小学信息技术学科教学、人工智能教学的基本理论、方法和技术,能对数字化教与学的环境与资源进行设计,能有效地对信息化教学过程进行设计与实施、有较强的创新精神、实践能力和专业自我发展能力,能够在中小学和其他教育机构,承担信息技术、人工智能课程教学工作的骨干教师和教育信息化领域的应用型人才。
一培养目标本专业是湖北省重点特色学科教育学的二级学科是教育学双学士学位授予点本专业培养热爱教育事业掌握教育科学基本理论和基础知识熟悉我国教育政策和法规了解教育科学的理论前沿教育改革的现状和发展趋势具有较强的教育管理专业教学和科研工作能力的本科层次应用型人才毕业生能成为中小学校与教研机构的教学及研究人员各级教育行政管理人员新技术教育领域和其他领域教育工作者本专业定期举办种子书友会教育调查与创新真人图书馆活动从大二开始开展连续的见习与实习活动答案来源于2020年湖北第二师范学院教育学专业师范类
2022年湖北第二师范学院计算机科学与技术专业(师范类)培养目标
2022年湖北第二师范学院汉语国际教育专业(师范类)培养目标
2022年湖北第二师范学院学前教育专业(师范类)培养目标
2022年湖北第二师范学院教育学专业(师范类)培养目标
2022年湖北第二师范学院小学教育专业(师范类)培养目标
2022年湖北第二师范学院体育教育专业(师范类)培养目标
2022年湖北第二师范学院美术学专业(师范类)培养目标
一培养目标本专业培养符合师德规范具有教育情怀掌握信息技术学科教学理论计算机与人工智能媒体技术等基础知识具有较强的在线课程及资源设计与开发数字资源制作媒体软件程序设计中小学信息技术教学及竞赛辅导等实践能力会教学会育人会自我发展具备一定的科学研究素养全球意识创新思维的复合型教学人才毕业生可在中小学从事信息技术教学创客与机器人教育学科竞赛辅导信息技术与学科课程融合以及承担教育信息化过程中的各种具体建设任务及管理工作也可在各级教育部门培训机构从事在线课程设计与开发教育软件和游戏的设计与制作教育数据的统计与分析数据挖掘教育设备管理与维护等工作青少年图形化编程开发以
2022年湖北第二师范学院教育技术学专业(师范类)培养目标
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