2022年安徽冶金科技职业学院分类测试内容与方式

（一）测试内容与方式

1.文化素质测试

（1）应届普通高中毕业生文化素质成绩使用高中学业水平考试（含补考）语文、数学、外语三科成绩，三科均为C级或合格以上的考生视其文化素质成绩合格。高中学业水平考试成绩由省教育招生考试院导入报名系统，并在考生填报志愿时提供考生文化素质测试合格与否查询。

（2）往届普通高中毕业生、中等职业学校应往届毕业生、高中学业水平考试语文、数学、外语有任一科不合格的应届普通高中毕业生以及无高中学业水平考试成绩的其他考生群体等，须参加全省统一组织的文化素质测试。文化素质测试由省教育招生考试院统一组织，测试包括语文、数学、英语三科内容，采取合卷笔试的方式进行考试。

（3）退役军人免文化素质测试，须参加我院组织的职业技能测试（中职毕业生）或职业适应性测试（除中职毕业生以外的其他考生）。

2.职业适应性测试（除中职毕业生以外的其他考生参加）

分为通识能力与专业适应能力两个模块。通识能力模块主要包括语言文字、信息技术、思政时政、团队协作、沟通交流等方面内容；专业适应能力主要考察专业相关知识了解情况。总分为300分，通识能力模块100分，专业适应能力模块200分。考试时间120分钟。考核方式为笔试线上测试。

职业适应性测试共6个科目：

测试一：对象为报考钢铁冶金设备维护、钢铁智能冶金技术、智能轧钢技术、应用化工技术专业的考生；

测试二：对象为报考机械制造及自动化、汽车制造与试验技术、数控技术、工业机器人技术专业的考生；

测试三：对象为报考电气自动化技术、机电一体化技术、城市轨道交通机电技术、应用电子技术、智能控制技术专业的考生；

测试四：对象为报考计算机网络技术、物联网应用技术专业的考生；

测试五：对象为报考大数据与会计、市场营销、酒店管理与数字化运营专业的考生；

测试六：对象为报考护理专业的考生。

通识模块测试要点：

测试一、二、三、四、五、六：文字运用与语言表达，思想政治理论基础、时政要闻，心理健康，数学物理基础知识，英语口语表达，信息科学常识。

专业适应能力模块测试要点：

测试一：金属材料、金属冶炼、冶金设备、冶炼工艺相关基础知识与拓展知识；

测试二：机械设备、加工工艺、数控车床、工业机器人相关基础知识与拓展知识；

测试三：机电、电力、电气、自动控制、电子技术相关基础知识与拓展知识；

测试四：信息安全、计算机网络、计算机设备、物联网技术以及设备相关基础知识与拓展知识；

测试五：财务、经济、营销、数字化管理相关基础知识与拓展知识；

测试六：健康、医护、保健、药品相关基础知识与拓展知识。

3.职业技能测试（中职毕业生参加）

分为通识能力、专业能力、技术能力三个模块。通识能力模块主要包括语言文字、信息技术、思政时政、团队协作、沟通交流等方面内容；专业能力模块主要考察专业知识点掌握情况、专业知识应用情况；技术能力模块主要考察岗位技能、通用技术、实际操作等方面内容。总分为300分，通识能力模块100分，专业能力模块100分，技术能力模块100分。考试时间120分钟。考核方式为笔试线上测试。

职业技能测试共6个科目：

测试一：对象为报考钢铁冶金设备维护、钢铁智能冶金技术、智能轧钢技术、应用化工技术专业的考生；

测试二：对象为报考机械制造及自动化、汽车制造与试验技术、数控技术、工业机器人技术专业的考生；

测试三：对象为报考电气自动化技术、机电一体化技术、城市轨道交通机电技术、应用电子技术、智能控制技术专业的考生；

测试四：对象为报考计算机网络技术、物联网应用技术专业的考生；

测试五：对象为报考大数据与会计、市场营销、酒店管理与数字化运营专业的考生；

测试六：对象为报考护理专业的考生。

通识模块测试要点：

测试一、二、三、四、五、六：文字运用与语言表达，思想政治理论基础、时政要闻，心理健康，数学物理基础知识，英语口语表达，信息科学常识。

专业能力模块测试要点：

测试一：金属材料、金属冶炼、冶金设备、冶炼工艺相关基础知识与拓展知识；

测试二：机械设备、加工工艺、数控车床、工业机器人相关基础知识与拓展知识；

测试三：机电、电力、电气、自动控制、电子技术相关基础知识与拓展知识；

测试四：信息安全、计算机网络、计算机设备、物联网技术以及设备相关基础知识与拓展知识；

测试五：财务、经济、营销、数字化管理相关基础知识与拓展知识；

测试六：健康、医护、保健、药品相关基础知识与拓展知识。

技术能力模块测试要点：

测试一、二、三、四：设备使用、工艺流程、实验操作方法、步骤、规范；

测试五：财务、经营管理、经济法规等典型案例分析与知识点识别；

测试六：健康保健、医患护理与急救、药物保管与使用等操作方法、步骤、规范，医学护理典型案例的分析与知识点识别。

答案来源于:2022年安徽冶金科技职业学院分类考试招生章程