2021年天津中德应用技术大学各专业山东排位（天津中德应用技术大学山东省多少位多少分才能上）

一、培养目标

本专业以市场人才需求为导向，以质量标准和专业理论为基础，以工艺流程与产品实现为线索，以统计技术和检验测量为手段，以质量保证和持续改进为目标，培养学生在计量管理、检测鉴定、过程监控、分析改进、体系运维等方面的专业技能，使学生胜任质量控制工程、标准化工程、可靠性工程等岗位任务，塑造德智体美全面发展、富有质量意识和团队精神、具备实践创新思维的复合型应用人才。

二、主修课程

管理运筹学、质量管理学、商品学、计量与标准化管理、机械设计与制造基础、理化检验基础、现代仪器分析、质量信息管理、质量成本管理、质量检验、质量控制、质量管理体系与认证、质量统计学、质量法律与法规、人因工程学、质量安全与风险管理、数量重量鉴定等

三、就业面向

毕业生应具备企业生产全流程和产品全生命周期的质量管理工程执行能力，符合“擅管理、识标准、懂技术、解问题、敢创新”的培养标准，可从事的质量管理执行岗位主要包括：

1.企业中高级质量管理岗位，以及质量管理体系建立和运行维护管理岗位；

2.企业生产过程的质量控制和质量改进主管，以及企业计量和标准化主管；

3.企业原材料、过程产品和最终产品的质量检验主管，以及产品认证主管；

4.国家各级质量监督鉴定和检验检疫部门，及第三方质量鉴定机构的岗位；

5.科研及质量咨询机构的设计、咨询、审核、培训和研究职能的专业人员。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

一、培养目标

本专业面向装备制造业、航天航空、军工制造、汽车制造等相关产业，根据京津冀区域经济协同发展和产业结构转型升级的需要，以立德树人为根本，培养具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握机械、材料、电子等学科基础知识，掌握金属材料工程相关专业技术和技能，能够在热处理技术、表面工程技术、无损检测技术、激光加工技术等领域从事技术与产品开发、工艺和装备设计、质量检测与控制、项目开发与管理工作的具有创新能力和国际化视野的应用型技术人才。

二、主修课程

本专业主修工程力学、机械设计基础、材料科学基础、金属材料力学性能、工程材料、材料现代分析方法、材料表面工程技术、无损检测技术、质量管理、工程设备设计基础、材料工程智能制造、热处理技术工程应用、材料检测技术工程应用等课程。

三、就业面向

主要面向装备制造业、航天航空、军工制造、汽车制造、重型机械、轨道交通等行业的产品研发工程师、材料工程师。热处理工程师、质量工程师、理化分析工程师、无损检测工程师、质量检验员等岗位。

培养目标：本专业培养具有扎实的德语语言基本功，比较系统的德语语言文学专业知识和比 较广泛的其他相关专业知识，能在外交、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门熟练 运用德语从事翻译、教学、研究和管理工作的德语专业人才。 培养要求：本专业学生主要学习德语国家语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方 面的基本知识，接受德语听、说、读、写、译等方面良好的技能训练，掌握一定的科研方法，具有 从事翻译、教学、研究、管理等工作较高的业务水平、较好的综合素质和较强的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的德语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译技能； 2．掌握德语语言文学专业知识和其他相关专业知识； 3．具有较强的跨文化交际能力，能用德语就本国国情与文化较好地进行表达和交流； 4．具备一定的第二外语的实际应用能力； 5．具有计算机及网络技术运用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学 研究和实际工作能力； 6．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规。 主干学科：外国语言文学、中国语言文学。 核心课程： 1．德语专业技能课程，包括基础德语、高级德语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译、视 听等。 2．德语专业知识课程，包括德语文学、德语语言学、德语国家社会文化、德语国家概况等。 德语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的60%，德语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的25 010左右。 主要实践性教学环节： 本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外 学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养学生发展能力的重要途径。课外学习和实践活动 应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能 力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种 专业实践（如涉外活动、教育实习等）和社会实践活动。 修业年限：四年。 授予学位：文学学士。

一、培养目标

本专业为适应社会经济发展需要，面向汽车（包括零部件）生产制造以及汽车后市场行业，培养具有良好的公民意识、道德水准和高度社会责任感，具有一定的竞争能力、实践能力和创新精神，具有一定国际化视野，德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社会科学基础知识，掌握车辆工程专业所必需的工程基础知识和专业技能，能够在汽车生产企业、科研院所及相关领域从事整车及相关零部件产品制造、实验、检测、管理、营销、科研及教学工作的技能型、应用型、复合型高素质人才。

二、主修课程

本专业学生主要学习“机械原理”、“机械设计”、“汽车发动机构造”、“汽车底盘构造”、“发动机原理”、“汽车理论”、“汽车设计”、“汽车试验技术”、“汽车制造工艺学”、“新能源汽车技术”、“汽车检测与故障诊断技术”等课程。

三、就业面向

本专业学生毕业后就业面向汽车生产企业、科研院所及相关领域从事汽车整车及相关零部件产品设计制造、实验、检测、管理、营销、科研及教学工作。

一、培养目标

能源与动力工程专业在研究传统能源的基础上，致力于各类能源技术的开发及利用。主要以满足社会对能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。培养德、智、体、美全面发展，具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济各部门从事动力机械（如热电厂工程、石油石化配套热电设备、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程）的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等工作。培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级应用型人才。本科学制四年。

二、主修课程

专业主要设工程流体力学、传热学、工程热力学、泵和风机、热工仪表与自动调节、热交换器、供热工程、节能技术、热源系统与设备、制冷技术等专业课程，以及电工电子技术、高等数学、大学物理、自动控制原理、单片机原理与应用、测试技术等专业基础课程。

三、就业面向

毕业生可从事传统能源及新能源技术开发及应用工作，如新能源技术产品的设计与研究、新能源产业的管理等。就业范围包括电力、热力、动力、暖通空调等行业；锅炉、汽轮机、风机、换热设备、制冷机械等生产企业；化工、医药、建材、钢铁等大型企业的动力和能源管理部门。