2019年重庆文化艺术职业学院重庆市高职分类考试招生范围与类型

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  第三章招生范围与类型（一）普高类面向普通文理科、艺术、体育招生，培养全日制高职（专科）层次人才。学生在校期间可参加重庆市统一组织的“专升本”考试。（二）中职类面向对应类别的中职毕业生招生，培养全日制高职（专科）层次人才。学生在校期间可参加重庆市统一组织的“专升本”考试。

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  第三章招生范围与类型第十一条招生类型：针对普通高中毕业生设置“普高类”，针对中职毕业生设置“中职类”。（一）普高类专本贯通分段培养项目招生：经重庆市教委批准，我校面向普通高中毕业生开展“专本贯通分段培养项目”招生，培养全日制本科层次人才。被该项目录取的学生，在我校完成3年高等职业教育学习任务后，经转段考核录取的学生，在对应本科院校完成2年本科教育学习，符合学校有关要求，可获得该本科院校

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  第三章招生范围与类型第十一条招生类型“普高类”和“中职类”。（一）普高类包含“专本贯通分段培养项目”、“高职专科”招生。1.专本贯通分段培养项目：面向普通高中毕业生开展“专本贯通分段培养项目”招生，培养全日制本科层次人才。被该项目录取的学生，在我校完成3年高等职业教育学习任务并获得我校颁发的全日制高职（专科）毕业证书。经转段考核录取的学生，在对应本科院校及专业完成2年本科教育学习任务后

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  第三章招生范围与类型第十一条招生类型：针对普通高中毕业生设置“普高类”，针对中职毕业生设置“中职类”。（一）普高类高职专科招生：面向普通文理科招生，培养全日制高职（专科）层次人才。学生在校期间可参加重庆市统一组织的“专升本”考试。（二）中职类高职专科对口招生：面向对应类别的中职毕业生招生，培养全日制高职（专科）层次人才。学生在校期间可参加重庆市统一组织的“专升本”考试。第十二条我

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  第三章招生范围与类型第十一条招生类型：针对普通高中毕业生设置“普高类”，针对中职毕业生设置“中职类”。（一）普高类“高职专科”招生。面向普通文理科、艺术、体育招生，培养全日制高职（专科）层次人才。学生在校期间可参加重庆市统一组织的“专升本”考试。（二）中职类面向对应类别的中职毕业生招生，培养全日制高职（专科）层次人才。学生在校期间可参加重庆市统一组织的“专升本”考试。第十二条我校2

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  第三章招生范围与类型第十一条招生类型：针对普通高中毕业生设置“普高类”，针对中职毕业生设置“中职类”。（一）普高类面向普通文理、艺术、体育招生，培养全日制高职（专科）层次人才。学生在校期间可参加重庆市统一组织的“专升本”考试。（二）中职类面向对应类别的中职毕业生招生，培养全日制高职（专科）层次人才。学生在校期间可参加重庆市统一组织的“专升本”考试。第十二条经重庆市教育委员会批准，

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  第三章招生范围与类型第十一条招生类型：根据招生对象的不同，高职分类考试招生分为针对普通高中毕业生的“普高类”（含专本贯通分段培养项目招生、高职专科招生）和针对中等职业学校毕业生的“中职类”两类。（一）普高类（1）专本贯通分段培养项目：面向普通高中毕业生开展“专本贯通分段培养项目”招生，培养全日制本科层次人才。被该项目录取的学生，在我校完成3年高等职业教育学习任务并获得我校颁发的全日制高职（专

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  2019年重庆市普通高中毕业生参加高职分类考试招生文化素质考试数学（文史类）考试范围与要求

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  考试范围与要求数学科（文史类）考试内容为《课标》的必修和选修系列1的内容．结合重庆市的实际情况，具体要求如下：1．集合（1）集合的含义与表示①了解集合的含义、元素与集合的关系（属于或不属于）．②能用集合的表示方法（如列举法、描述法）描述不同的具体问题．（2）集合间的基本关系①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集．②在具体情境中，了解全集与空集的含义．（3）集合的基本

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  第三章招生范围与类型第十一条招生类型：针对普通高中毕业生设置“普高类”，针对中职毕业生设置“中职类”。（一）普高类：1.高职专科：面向普通文理科招生，培养全日制高职（专科）层次人才。学生在校期间可参加重庆市统一组织的“专升本”考试。（二）中职类面向对应类别的中职毕业生招生，培养全日制高职（专科）层次人才。学生在校期间可参加重庆市统一组织的“专升本”考试。第十二条我校2018年高职

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  第三章招生范围与类型（一）普高类面向普通文理科、艺术类招生，培养全日制高职（专科）层次人才。学生在校期间可参加重庆市统一组织的“专升本”考试。（二）中职类面向对应类别的中职毕业生招生，培养全日制高职（专科）层次人才。学生在校期间可参加重庆市统一组织的“专升本”考试。