| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 重庆 | 化学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 598 | 10572 |
| 生物科学类 | 596 | 11133 | ||||
| 物理学类 | 593 | 12019 | ||||
| 计算机类 | 590 | 12910 | ||||
| 工商管理类 | 587 | 13808 | ||||
| 电子信息类 | 587 | |||||
| 机械类 | 586 | 14110 | ||||
| 历史学（师范） | 文科 | 588 | 2408 | |||
| 外国语言文学类 | 587 | 2511 | ||||
| 工商管理类 | 585 | 2701 | ||||
| 学前教育（师范） | 585 | |||||
| 汉语国际教育（师范） | 584 | 2803 | ||||
| 文化产业管理 | 583 | 2935 | ||||
| 法学类 | 582 | 3032 |
浙江师范大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
浙江师范大学
培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学 的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握语言学的基础理论和基本知识；
2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；
3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；
4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。
主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
浙江师范大学
浙江师范大学
浙江师范大学
培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。
培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；
2．掌握历史学的基本研究与分析方法；
3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；
4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；
5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：中国史、世界史。
核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。
主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限：四年。
授予学位：历史学学士。
浙江师范大学
学科：管理学
门类：公共管理类
培养目标:培养掌握经济学、管理学及文化学基本理论与方法，具有宽阔的文化视野和现代管理意识，熟悉文化法规及政策，具备较强规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力，具备较强社会调研和信息处理能力，能够在文化产业及相关产业、政府文化管理部门及文化事业单位从事文化经营管理、市场营销与策划、文化贸易与交流工作的应用型、复合型高级人才。
主要课程：文化学、中国文化史、中国文化交流史，产业经济学、管理心理学、文化市场营销学、管理信息系统、文化管理学、会计学、应用统计、公共事业管理学、文化产业概论、文化资源概论、公共部门公共关系、文化政策与法规、文化管理理论与实践、艺术基础、美学概论、世界文化简史、民俗学、宗教文化概论、广告学、文化项目策划实务、文化地理学、出版管理学、文博基础、影视产业概论、文化旅游概论、动漫与数字产业概论、管理文秘等。
就业方向：可从事文化贸易管理及文化投资咨询等工作。
浙江师范大学2019年山西各专业录取分数线：环境科学与工程理科录取分数线为527分，工商管理类（财务管理、会计学、工商管理、电子商务、旅游管理）理科录取分数线为527分，物理学类（物理学（师范）、材料科学与工程、光电信息科学与工程）理科录取
浙江师范大学2019年河北各专业录取分数线：交通运输（现代轨道与智慧交通）理科录取分数线为578分，机械类（机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计）理科录取分数线为578分，法学类（法学、社会工作、行政管理）理科录取分数线为579分，
浙江师范大学2019年天津各专业录取分数线：机械类（机械设计制造及其自动化、机器人工程）理科录取分数线为531分，交通运输（现代轨道与智慧交通）理科录取分数线为532分，法学类（法学、社会工作、行政管理）文科录取分数线为533分，电子信息类
浙江师范大学2019年北京各专业录取分数线：物理学类（物理学（师范）、材料科学与工程、光电信息科学与工程）理科录取分数线为540分，学前教育（师范）文科录取分数线为540分，小学教育（师范）文科录取分数线为545分，地理科学（师范）理科录取
2021年浙江师范大学重庆市招生专业：环境科学与工程、机械类（包含专业：工业设计、智能制造工程、机器人工程。）、生物科学类（包含专业：生物科学（师范）、科学教育（师范）、生物技术（制药）。）、地理科学（师范）、外国语言文学类（包含专业：英语
浙江师范大学2017年重庆各专业录取分数线：交通运输理科录取分数线为539分，机械类理科录取分数线为539分，交通运输理科录取分数线为540分，计算机科学与技术理科录取分数线为542分，通信工程理科录取分数线为542分，特殊教育（师范）理科
浙江师范大学2018年重庆各专业录取分数线：法学文科录取分数线为563分，文化产业管理文科录取分数线为563分，工商管理类文科录取分数线为563分，学前教育（师范）文科录取分数线为564分，历史学（师范）文科录取分数线为565分，汉语国际教
浙江师范大学2020年重庆各专业录取分数线：电子信息类理科录取分数线为571分，计算机类理科录取分数线为572分，生物科学类理科录取分数线为576分，物理学类理科录取分数线为577分，学前教育（师范）文科录取分数线为586分，化学类理科录取
浙江师范大学2021年重庆各专业录取分数线：环境科学与工程物理类录取分数线为564分，文化产业管理历史类录取分数线为583分，工商管理类历史类录取分数线为585分，机械类物理类录取分数线为590分，学前教育（师范）历史类录取分数线为590分
浙江师范大学2019年重庆各专业录取分数线：法学类文科录取分数线为582分，文化产业管理文科录取分数线为583分，汉语国际教育（师范）文科录取分数线为584分，工商管理类文科录取分数线为585分，学前教育（师范）文科录取分数线为585分，机
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