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2019年毕节职业技术学院四川排位(2019年毕节职业技术学院四川省排位多少名才可以上)

技校网 更新时间:2022-12-26 03:13:45 解决时间:2022-12-19 14:05

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2019年毕节职业技术学院四川排位:理科普通类排位259573(需要考150分)、文科普通类排位205562(需要考150分)。
2019年毕节职业技术学院四川排位
地区类型批次招生类型最低分最低排名省控线
四川理科专科批普通类150259573150
文科205562
2019年毕节职业技术学院各专业四川排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
四川医学影像技术理科专科批普通类268248501
电子商务261249639
医学检验技术257250291
计算机应用技术238252902
学前教育(师范)227254337
护理197257184
文科334161789
学前教育(师范)329164234
医学影像技术320168415
建筑工程技术317169818
电子商务310172893
医学检验技术296178638
旅游管理283183353
财务管理280184373
畜牧兽医278185025
工程造价255191901
酒店管理232197215
计算机应用技术229197827
园林工程技术226198370
会计223198862
市场营销173204660
毕节职业技术学院
140
校友会(高职二类)
学校简介

毕节职业技术学院成立于2008年2月,办学历史可追溯至1956年创办的毕节市农业学校,学校于2015年加挂毕节市第一技工学校牌子,是毕节市唯一一所“省市共建,以市为主”的综合类公办普通高等职业院校,是贵州省“双高计划”建设单位。

六十余载办学路,筚路蓝缕,玉汝于成。学校始终坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,秉承“立足毕节、提升内涵”的发展思路,在全校教职员工奋力拼搏下,从一个规模小、底子薄的中职学校发展成为一个规模适度、在省内外具有一定影响力的综合性地方高职院校,形成了以高职教育为主体的办学格局。在办学的过程中,学校着力提升科研水平和社会服务能力,不断加强社会培训和职业技能等级认定等工作,逐渐形成独特的办学特色和发展优势。

学校现占地面积780亩,地处毕节市金海湖新区职教城,校园环境优美,交通区位优势明显,毗邻机场、高铁站和高速公路出口,校园总建筑面积约33.26万㎡,拥有校内实验实训室(中心)87个、校外实习或就业基地83个,教学仪器设备总价值1亿元,图书馆藏书73万余册,有全日制在校学生1万余人;设有电子信息工程系、工矿建筑系、农业工程系、财政经济系、旅游管理系、教育科学系、医学护理系和基础教育部、思想政治理论教研部、继续教育与培训部等10个教学系部;现有招生专业29个,重点建设黔西北特色农业和智能建造等2个高水平专业群,着力打造乡村电商、旅游管理等2个特色骨干专业群和社会服务特色新兴专业群1个;现有专任教师560人,其中高级职称114人,中级职称134人,硕士学位教师110人,贵州省职教名师4人,第五届黄炎培职业教育奖杰出校长奖1人。

近年来,学校抢抓东西部协作机遇,加强与广东省特别是广州市和深圳市有关部门、企业、学校和工青妇等组织的对接,深入实施校际合作、校企合作、校政合作,促进双方资源互补、共建共享办学资源,积极探索人力资源协作开发“资源联用一体化、校企联办订单化、基地联建实用化、权益联保最大化、平台联创公益化”等为主要内容的“五联五化”新模式,走出了一条后发地区职业院校人力资源开发的后发赶超之路,得到了《人民日报》《中央电视台》等中央媒体以及贵州、广东两省多家主流媒体的持续报道。

“十四五”期间,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育特别是职业教育的系列重要论述和关于对贵州对毕节的重要指示批示精神,全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,紧紧围绕国家发展战略、省市重要决策部署,抢抓新“国发2号”文件历史机遇,围绕建设贯彻新发展理念示范区“绿色发展、人力资源开发、体制机制创新”新三大主题,紧扣“一区三高地、五个新毕节”战略部署,全面服务乡村振兴战略,坚持高质量发展,坚持深化产教融合,以“双高计划”建设为引领,以高层次技术技能人才培养为核心,着力提升育人质量和服务地方经济社会发展水平,努力把学校建设成为“毕节领军、省内一流、国内知名”的独具毕节示范区特色的省级高水平高职学校,办人民满意的职业教育,积极创造条件申报创建本科层次职业学校。



困难生资助办法

●生源地助学贷款:由政府主导、财政贴息、财政给予银行一定风险补偿金,银行、教育行政部门操作,帮助新考入高校和就读高校的家庭经济困难大学生支付在校学习期间的学费、住宿费的银行贷款。

●赴贵州省基层单位工作毕业生学费和国家助学贷款代偿

毕业生(高职)到贵州省基层单位就业或服务,服务期在3年以上(含3年)的,其学费和国家助学贷款由国家一次性代偿。代偿的金额最高每学年不超过6000元。

●应征入伍服义务兵役毕业生学费补偿国家助学贷款代偿

国家对应征入伍的在校生及毕业生(高职)实施学费补偿和国家助学贷款代偿。补偿和代偿的金额每学年最高不超过6000元。

●国家奖学金

国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业技术学院、和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取、全面发展,由中央政府设立的奖励特别优秀学生的奖学金。奖励对象为二年级以上(含二年级)的全日制普通本专科在校大学生,每人每年8000元。

●国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面全面发展,由中央和地方政府共同出资设立的,奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。奖励对象为二年级以上(含二年级)的全日制普通本专科在校大学生,每人每年5000元。

●国家助学金

国家助学金是为了体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀,由中央和地方政府出资设立的,用于资助家庭经济困难的,经学校认定的全日制的普高本专科的在校学生的助学金。一档特困生3500元,二档3000元,三档2500元。

●学院资助体系

学院按照省的相关规定,从学院事业收入中提取不低于10%的资金,用于学生资助。项目包括:校内奖学金和助学金、勤工助学、特殊困难补助,困难学生学费减免等。具体评定办法和标准由学校自定。

1、学院奖学金:学院学金是为了激励我校在校学生勤奋学习、努力进取、全面发展,由我院设立的奖励特别优秀学生的奖学金。

2、勤工助学:是指学生在学校的组织下利用课余时间,通过自己的劳动取得的合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动。

3、学费减免:学校对经认定的家庭经济特别困难,无法缴纳学费的在校学生,特别是孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等实行的一种特困资助政策。

●学校接受的社会各界资助:经学校认定的全日制家庭经济困难在校学生,并根据资助团体或个人要求推荐受助学生。

建档立卡贫困生可享受减免学费。


  中专 2022-12-19 14:05

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