| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 512 | 51615 | 512 |
| 国家专项计划 | - | 512 | 51615 | |||
| 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 561 | 11865 | 561 |
| 国家专项计划 | - | 564 | 11034 | |||
| 体育类 | 本科提前批 | 普通类 | - | 377 | 0 | - |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 金融学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 58 |
| 金融学(数理金融试验班) | - | 21 | |||
| 金融学(2) | - | 21 | |||
| 法学(含律师法务方向) | - | 39 | |||
| 教育学类 | - | 40 | |||
| 教育学类(教育学(师范类),学前教育(师范类)) | - | 50 | |||
| 教育学类(含教育学(师范类)、学前教育(师范类);招考方向:师范类) | - | 40 | |||
| 数学类 | - | 113 | |||
| 数学类(数学与应用数学(师范类),信息与计算科学) | - | 50 | |||
| 数学类(含信息与计算科学、数学与应用数学(师范类)) | - | 113 | |||
| 物理学类 | - | 57 | |||
| 物理学类(物理学(师范类),应用物理学,含省荆楚卓越教师计划) | - | 50 | |||
| 物理学类(含物理学(师范类)、应用物理学;招考方向含省荆楚卓越教师协同育人计划) | - | 57 | |||
| 机械类 | - | 310 | |||
| 机械类(含机械设计制造及其自动化,材料成型及控制工程,过程装备与控制工程专业,含教育部卓越工程师教育培养计划,省支柱产业人才培养计划) | - | 50 | |||
| 机械类(含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程;招考方向含教育部卓越工程师计划、省支柱产业计划) | - | 310 | |||
| 电子信息类 | - | 110 | |||
| 电子信息类(电子信息工程,通信工程含教育部卓越工程师人才培养计划,省支柱产业人才培养计划) | - | 50 | |||
| 电子信息类(含电子信息工程、通信工程;招考方向:含教育部卓越工程师计划、省支柱产业计划) | - | 110 | |||
| 计算机类 | - | 321 | |||
| 计算机类(计算机科学与技术,软件工程,网络工程,物联网工程,信息安全) | - | 50 | |||
| 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、信息安全) | - | 321 | |||
| 土木类 | - | 156 | |||
| 土木类(土木工程,给排水科学与工程,含省荆楚卓越人才协同育人计划) | - | 51 | |||
| 土木类(含土木工程、给排水科学与工程;招考方向:含省荆楚卓越人才协同育人计划) | - | 156 | |||
| 食品科学与工程类 | - | 58 | |||
| 食品科学与工程类(食品科学与工程,食品质量与安全,含教育部卓越农林人才教育培养计划) | - | 50 | |||
| 食品科学与工程类(含食品科学与工程、食品质量与安全;招考方向含教育部卓越农林人才教育培养计划) | - | 58 | |||
| 建筑类 | - | 47 | |||
| 建筑类(建筑学,城乡规划) | - | 51 | |||
| 建筑类(含建筑学、城乡规划) | - | 47 | |||
| 植物生产类 | - | 27 | |||
| 植物生产类(农学,植物保护,种子科学与工程,含教育部卓越农林人才教育培养计划,省支柱产业人才培养计划) | - | 50 | |||
| 植物生产类(含农学、植物保护、种子科学与工程;招考方向含教育部卓越农林计划、省支柱产业计划) | - | 27 | |||
| 动物医学类 | - | 23 | |||
| 动物医学类(动物医学,动物药学,含教育部卓越农林人才教育培养计划) | - | 51 | |||
| 动物医学类(含动物医学、动物药学;招考方向含教育部卓越农林人才教育培养计划) | - | 23 | |||
| 医学技术类 | - | 50 | |||
| 医学技术类(医学影像技术,医学检验技术) | - | 51 | |||
| 医学技术类(含医学检验技术、医学影像技术) | - | 50 | |||
| 工商管理类 | - | 42 | |||
| 工商管理类(工商管理,人力资源管理,市场营销) | - | 51 | |||
| 工商管理类(含工商管理、市场营销、人力资源管理) | - | 42 | |||
| 经济学 | - | 30 | |||
| 国际经济与贸易 | - | 28 | |||
| 社会工作(含司法社工方向) | - | 3 | |||
| 社会工作(司法社工方向) | - | 3 | |||
| 思想政治教育(师范类) | - | 3 | |||
| 思想政治教育(招考方向:师范类) | - | 3 | |||
| 英语(师范类) | - | 20 | |||
| 英语(翻译) | - | 8 | |||
| 英语(招考方向:翻译) | - | 8 | |||
| 英语(招考方向:师范类) | - | 20 | |||
| 日语(经贸方向) | - | 8 | |||
| 日语(招考方向:语言文学) | - | 7 | |||
| 日语(语言文学) | - | 7 | |||
| 商务英语 | - | 50 | |||
| 广播电视学 | - | 3 | |||
| 化学(师范类) | - | 36 | |||
| 化学(招考方向:师范类) | - | 36 | |||
| 应用化学 | - | 48 | |||
| 应用化学(含省支柱产业人才培养计划) | - | 48 | |||
| 地理信息科学 | - | 34 | |||
| 地理信息科学(测绘方向) | - | 10 | |||
| 地理信息科学(含省支柱产业人才计划) | - | 51 | |||
| 地理信息科学(含省支柱产业人才培养计划) | - | 34 | |||
| 地球物理学 | - | 17 | |||
| 地质学(工程地质) | - | 17 | |||
| 地质学(资源地质) | - | 21 | |||
| 地质学(招考方向:工程地质) | - | 17 | |||
| 地质学(招考方向:资源地质) | - | 21 | |||
| 地球化学(环境方向) | - | 13 | |||
| 地球化学(资源方向) | - | 5 | |||
| 生物技术 | - | 48 | |||
| 生物技术(含省支柱产业人才培养计划) | - | 48 | |||
| 应用心理学 | - | 6 | |||
| 工业设计 | - | 52 | |||
| 工业设计(色弱、色盲受限) | - | 52 | |||
| 测控技术与仪器 | - | 54 | |||
| 测控技术与仪器(智能机器人) | - | 54 | |||
| 高分子材料与工程 | - | 50 | |||
| 电气工程及其自动化 | - | 61 | |||
| 电气工程及其自动化(含荆楚卓越工程师协同育人计划) | - | 50 | |||
| 电气工程及其自动化(含省荆楚卓越教师协同育人计划) | - | 61 | |||
| 光源与照明(LED照明技术及应用) | - | 12 | |||
| 光源与照明 | - | 12 | |||
| 光电信息科学与工程 | - | 59 | |||
| 自动化 | - | 65 | |||
| 自动化(含省支柱产业人才培养计划) | - | 65 | |||
| 水文与水资源工程 | - | 19 | |||
| 化学工程与工艺 | - | 35 | |||
| 化学工程与工艺(含省支柱产业人才培养计划) | - | 35 | |||
| 勘查技术与工程 | - | 29 | |||
| 勘查技术与工程(石油测井,含教育部卓越工程师教育培养计划) | - | 29 | |||
| 勘查技术与工程(石油物探,含教育部卓越工程师教育培养计划) | - | 22 | |||
| 勘查技术与工程(2) | - | 22 | |||
| 勘查技术与工程(石油测井,含教育部卓越工程师教育培养计划) | - | 51 | |||
| 勘查技术与工程(石油物探,含教育部卓越工程师教育培养计划) | - | 51 | |||
| 资源勘查工程 | - | 43 | |||
| 资源勘查工程(含教育部卓越工程师教育培养计划) | - | 43 | |||
| 资源勘查工程(2) | - | 10 | |||
| 资源勘查工程(石油录井) | - | 10 | |||
| 石油工程 | - | 105 | |||
| 石油工程(含教育部卓越工程师教育培养计划) | - | 105 | |||
| 油气储运工程 | - | 50 | |||
| 海洋油气工程 | - | 29 | |||
| 环境工程 | - | 35 | |||
| 环境工程(色弱、色盲受限) | - | 35 | |||
| 环境生态工程 | - | 22 | |||
| 风景园林 | - | 20 | |||
| 生物工程 | - | 45 | |||
| 生物工程(含教育部卓越工程师教育培养计划) | - | 45 | |||
| 园艺 | - | 20 | |||
| 园艺(含教育部卓越农林计划、省荆楚卓越人才计划) | - | 20 | |||
| 园艺(含教育部卓越农林人才培养计划,省荆楚卓越人才协同育人计划) | - | 51 | |||
| 农业资源与环境 | - | 4 | |||
| 农业资源与环境(含教育部卓越农林人才教育培养计划) | - | 4 | |||
| 动物科学 | - | 12 | |||
| 园林 | - | 7 | |||
| 园林(含教育部卓越农林人才教育培养计划) | - | 7 | |||
| 水产养殖学 | - | 2 | |||
| 水产养殖学(含教育部卓越农林人才教育培养计划) | - | 2 | |||
| 临床医学 | - | 171 | |||
| 临床医学(含教育部卓越医生计划、省荆楚卓越人才计划) | - | 171 | |||
| 临床医学(含教育部卓越医生教育培养计划,省荆楚卓越人才协同育人计划) | - | 51 | |||
| 中西医临床医学 | - | 13 | |||
| 中西医临床医学(5年) | - | 13 | |||
| 护理学 | - | 8 | |||
| 信息管理与信息系统 | - | 23 | |||
| 工程管理 | - | 39 | |||
| 会计学 | - | 31 | |||
| 会计学(含省荆楚卓越经管人才协同育人计划) | - | 31 | |||
| 会计学(含荆楚卓越经管人才协同育人计划) | - | 51 | |||
| 财务管理 | - | 21 | |||
| 农林经济管理 | - | 3 | |||
| 物流管理 | - | 19 | |||
| 金融学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 79 |
| 法学(含律师法务方向) | - | 58 | |||
| 教育学类 | - | 69 | |||
| 教育学类(教育学(师范类),学前教育(师范类)) | - | 51 | |||
| 教育学类(含教育学(师范类)、学前教育(师范类);招考方向:师范类) | - | 69 | |||
| 建筑类 | - | 20 | |||
| 建筑类(建筑学,城乡规划) | - | 51 | |||
| 建筑类(含建筑学、城乡规划) | - | 20 | |||
| 工商管理类 | - | 73 | |||
| 工商管理类(工商管理,人力资源管理,市场营销) | - | 51 | |||
| 工商管理类(含工商管理、市场营销、人力资源管理) | - | 73 | |||
| 经济学 | - | 30 | |||
| 国际经济与贸易 | - | 33 | |||
| 社会工作(含司法社工方向) | - | 16 | |||
| 思想政治教育(师范类) | - | 23 | |||
| 思想政治教育(招考方向:师范类) | - | 23 | |||
| 汉语言文学 | - | 34 | |||
| 汉语言文学(师范类) | - | 40 | |||
| 汉语言文学(文案策划) | - | 29 | |||
| 汉语言文学(招考方向:师范类) | - | 40 | |||
| 汉语言文学(招考方向:文案策划) | - | 29 | |||
| 英语(师范类) | - | 22 | |||
| 英语(翻译) | - | 29 | |||
| 英语(招考方向:翻译) | - | 29 | |||
| 英语(招考方向:师范类) | - | 22 | |||
| 日语(经贸方向) | - | 13 | |||
| 日语(招考方向:语言文学) | - | 13 | |||
| 日语(语言文学) | - | 13 | |||
| 商务英语 | - | 64 | |||
| 广播电视学 | - | 34 | |||
| 历史学(师范类) | - | 22 | |||
| 历史学(招考方向:师范类) | - | 22 | |||
| 应用心理学 | - | 12 | |||
| 中西医临床医学 | - | 25 | |||
| 中西医临床医学(5年) | - | 25 | |||
| 护理学 | - | 17 | |||
| 会计学 | - | 33 | |||
| 会计学(含省荆楚卓越经管人才协同育人计划) | - | 33 | |||
| 会计学(含荆楚卓越经管人才协同育人计划) | - | 51 | |||
| 财务管理 | - | 23 | |||
| 农林经济管理 | - | 11 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 化学(师范类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 512 | 51615 |
| 高分子材料与工程 | 512 | 51615 | |||
| 工业设计 | 512 | 51615 | |||
| 环境工程 | 512 | 51615 | |||
| 油气储运工程 | 512 | 51615 | |||
| 海洋油气工程 | 512 | 51615 | |||
| 物流管理 | 512 | 51615 | |||
| 地球物理学 | 512 | 51615 | |||
| 水文与水资源工程 | 512 | 51615 | |||
| 动物科学 | 512 | 51615 | |||
| 信息管理与信息系统 | 512 | 51615 | |||
| 工程管理 | 512 | 51615 | |||
| 光电信息科学与工程 | 512 | 51615 | |||
| 园林(含教育部卓越农林人才教育培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 生物工程(含教育部卓越工程师教育培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 生物技术(含省支柱产业人才培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 园艺(含教育部卓越农林计划、省荆楚卓越人才计划) | 512 | 51615 | |||
| 农业资源与环境(含教育部卓越农林人才教育培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 石油工程(含教育部卓越工程师教育培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 应用化学(含省支柱产业人才培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 地理信息科学(测绘方向) | 512 | 51615 | |||
| 地球化学(环境方向) | 512 | 51615 | |||
| 地球化学(资源方向) | 512 | 51615 | |||
| 化学工程与工艺(含省支柱产业人才培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 水产养殖学(含教育部卓越农林人才教育培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 资源勘查工程(含教育部卓越工程师教育培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 勘查技术与工程(石油测井,含教育部卓越工程师教育培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 勘查技术与工程(石油物探,含教育部卓越工程师教育培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 资源勘查工程(石油录井) | 512 | 51615 | |||
| 光源与照明(LED照明技术及应用) | 512 | 51615 | |||
| 建筑类(含建筑学、城乡规划) | 512 | 51615 | |||
| 医学技术类(含医学检验技术、医学影像技术) | 512 | 51615 | |||
| 社会工作(司法社工方向) | 512 | 51615 | |||
| 物理学类(含物理学(师范类)、应用物理学;招考方向含省荆楚卓越教师协同育人计划) | 512 | 51615 | |||
| 地理信息科学(含省支柱产业人才培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 机械类(含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程;招考方向含教育部卓越工程师计划、省支柱产业计划) | 512 | 51615 | |||
| 土木类(含土木工程、给排水科学与工程;招考方向:含省荆楚卓越人才协同育人计划) | 512 | 51615 | |||
| 食品科学与工程类(含食品科学与工程、食品质量与安全;招考方向含教育部卓越农林人才教育培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 植物生产类(含农学、植物保护、种子科学与工程;招考方向含教育部卓越农林计划、省支柱产业计划) | 512 | 51615 | |||
| 动物医学类(含动物医学、动物药学;招考方向含教育部卓越农林人才教育培养计划) | 512 | 51615 | |||
| 环境生态工程 | 512 | 51615 | |||
| 风景园林 | 512 | 51615 | |||
| 地质学(工程地质) | 512 | 51615 | |||
| 地质学(资源地质) | 512 | 51615 | |||
| 测控技术与仪器(智能机器人) | 513 | 51104 | |||
| 农林经济管理 | 514 | 50628 | |||
| 护理学 | 514 | 50628 | |||
| 自动化(含省支柱产业人才培养计划) | 514 | 50628 | |||
| 数学类(含信息与计算科学、数学与应用数学(师范类)) | 514 | 50628 | |||
| 思想政治教育(师范类) | 515 | 50133 | |||
| 中西医临床医学 | 515 | 50133 | |||
| 临床医学(含教育部卓越医生计划、省荆楚卓越人才计划) | 515 | 50133 | |||
| 工商管理类(含工商管理、市场营销、人力资源管理) | 515 | 50133 | |||
| 国际经济与贸易 | 516 | 49638 | |||
| 商务英语 | 516 | 49638 | |||
| 法学(含律师法务方向) | 516 | 49638 | |||
| 日语(语言文学) | 516 | 49638 | |||
| 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、信息安全) | 516 | 49638 | |||
| 电子信息类(含电子信息工程、通信工程;招考方向:含教育部卓越工程师计划、省支柱产业计划) | 516 | 49638 | |||
| 财务管理 | 517 | 49139 | |||
| 教育学类(含教育学(师范类)、学前教育(师范类);招考方向:师范类) | 517 | 49139 | |||
| 金融学 | 518 | 48632 | |||
| 电气工程及其自动化(含省荆楚卓越教师协同育人计划) | 518 | 48632 | |||
| 广播电视学 | 519 | 48119 | |||
| 会计学(含省荆楚卓越经管人才协同育人计划) | 519 | 48119 | |||
| 日语(经贸方向) | 519 | 48119 | |||
| 经济学 | 520 | 47569 | |||
| 金融学(数理金融试验班) | 522 | 46545 | |||
| 应用心理学 | 524 | 45576 | |||
| 英语(翻译) | 524 | 45576 | |||
| 英语(师范类) | 526 | 44592 | |||
| 农林经济管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 11865 |
| 经济学 | 561 | 11865 | |||
| 思想政治教育(师范类) | 561 | 11865 | |||
| 汉语言文学 | 561 | 11865 | |||
| 广播电视学 | 561 | 11865 | |||
| 历史学(师范类) | 561 | 11865 | |||
| 商务英语 | 561 | 11865 | |||
| 护理学 | 561 | 11865 | |||
| 中西医临床医学 | 561 | 11865 | |||
| 社会工作(含司法社工方向) | 561 | 11865 | |||
| 英语(师范类) | 561 | 11865 | |||
| 汉语言文学(文案策划) | 561 | 11865 | |||
| 英语(翻译) | 561 | 11865 | |||
| 日语(经贸方向) | 561 | 11865 | |||
| 日语(语言文学) | 561 | 11865 | |||
| 工商管理类(含工商管理、市场营销、人力资源管理) | 561 | 11865 | |||
| 建筑类(含建筑学、城乡规划) | 561 | 11865 | |||
| 教育学类(含教育学(师范类)、学前教育(师范类);招考方向:师范类) | 561 | 11865 | |||
| 国际经济与贸易 | 562 | 11647 | |||
| 汉语言文学(师范类) | 562 | 11647 | |||
| 财务管理 | 563 | 11422 | |||
| 金融学 | 563 | 11422 | |||
| 会计学(含省荆楚卓越经管人才协同育人计划) | 563 | 11422 | |||
| 应用心理学 | 564 | 11200 | |||
| 法学(含律师法务方向) | 564 | 11200 |
培养知识、能力、素质各方面全面发展,系统掌握油气资源勘查工程基本理论、基本方法和基本技能,获得成为石油地质工程师必须的基本工程训练,具有创新精神、实践能力和国际视野的工程技术人才,为从事油气勘探、开发地质领域的工程设计、应用研究和生产管理打下坚实的基础。
本专业培养具有较扎实的经济学理论基础,能熟练地掌握现代经济学分析方法,专业知识面宽,具有向经济学相关领域扩展渗透能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融重要机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、科研、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
培养目标:本专业方向培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具备园林植物培育与管护、园林植物应用及园林设计方面的知识和技能,创新精神及实践能力强,能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的应用研究型专业人才。本专业方向学生可获得植物生态学、园林观赏植物学、植物景观设计、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、园林设计、园林工程、园林建筑等方面的理论和技能,接受绘画及表现技法、园林植物栽培繁育、园林规划设计、园林施工组织与管理等方面的基本训练;具有运用所学的观赏植物学理论、设计理论,进行园林植物景观设计、园林植物栽培与养护、园林施工与组织管理的能力。
主要课程:植物生态学、园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培与养护学、园林植物遗传育种学、植物景观设计、园林设计、园林工程、园林建筑设计基础、城市绿地系统规划等。
就业方向:毕业生可胜任城建、园林部门科研生产管理、花卉生产和经营、楼堂馆所的花卉装饰、园林植物开发与苗木生产、厂矿企业和经济开发区的环境绿化美化、风景名胜区及城市各类绿地的规划设计、施工养护与管理以及大专院校的教学、科研等工作。
授予学位:农学学士
培养德智体美全面发展,具有系统的经济科学和管理科学基础理论和相关的农林业科学知识,掌握农林经济管理的基本方法和技能,熟悉宏观经济政策、农业及农村发展政策法规,具有创新精神和实践能力的高级应用型专业人才。
本专业培养德智体美全面发展,适应经济社会发展需要,具备生物学与工程学方面的基本知识及自然科学和人文科学基础知识,能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发工作的应用型、复合型工程技术人才。
本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要,德智体全面发展,具备地球化学和地质学的基本理论、基本知识和基本技能,受到基础研究、应用基础研究和技术开发的基本训练,具有较好的科学素养、创新意识,具备一定的创新能力及初步的教学、研究、开发和管理能力,能在科研机构、高等院校等单位从事地球化学研究或教学工作,在地矿、环境、资源、能源、冶金、材料、农业、海洋、基础工程等方面从事生产、测试、技术管理、科学研究等工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

2018年长江大学黑龙江省招生专业:医学技术类(医学检验技术、医学影像技术)、数学类(信息与计算科学、数学与应用数学(师范类))、中西医临床医学、物理学类(物理学(师范类)、应用物理学)(含省荆楚卓越教师协同育人计划)、机械类(机械设计制造

2018年长江大学吉林省招生专业:物流管理、地球物理学(办学地点:武汉校区)、工商管理类、海洋油气工程、商务英语、护理学、日语(经贸方向)(外语单科成绩不低于100分)、石油工程、石油工程(含教育部卓越工程师教育培养计划)、地理信息科学(含

2018年长江大学内蒙古招生专业:土木类(含省荆楚卓越人才协同育人计划)、广播电视学、电子信息类、土木类、思想政治教育(师范类)、园林(含教育部卓越农林人才教育培养计划)、思想政治教育、护理学、电子信息类(含教育部卓越工程师教育培养计划、省

2018年长江大学山西省招生专业:应用心理学、动物医学类(含教育部卓越农林人才教育培养计划)(含动物医学、动物药学)、工商管理类、地质学(资源地质)、石油工程(含教育部卓越工程师教育培养计划)、水文与水资源工程、工商管理类(含工商管理、人力

2018年长江大学河北省招生专业:光电信息科学与工程、教育学类(教育学(师范类),学前教育(师范类))、临床医学(含教育部卓越医生计划、省荆楚卓越人才计划)、会计学(含省荆楚卓越经管人才协同育人计划)、光源与照明(LED照明技术及应用)、工

2018年长江大学天津市招生专业:地质学((工程地质)在武汉校区就读,色盲受限)、食品科学与工程类(含教育部卓越工程师教育培养计划)(食品科学与工程、食品质量与安全)、国际经济与贸易、计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工

2018年长江大学北京市招生专业:历史学(师范类)、工程管理、财务管理、历史学等4个专业。2018年长江大学北京市录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)长江大学北京市录取分数线(2018)类型批次招生类型最高分

2018年荆州学院湖北省招生专业:化学工程与工艺、工程管理、物联网工程、油气开采技术、机电一体化技术(招考方向:工业机器人技术)、化学工程与工艺(环境保护)、电子商务、商务英语、车辆工程、勘查技术与工程(2)、应用英语(学前教育)、会计、机

2019年长江大学湖北省招生专业:数学类、农林经济管理、海洋油气工程、广播电视学、经济学、财务管理、石油工程、地理信息科学、土木类、日语、动物生产类、动物医学类、油气储运工程、资源勘查工程、金融学、经济学、外国语言文学类、地理信息科学、生物

2018年长江大学湖北省招生专业:电子信息类(电子信息工程,通信工程含教育部卓越工程师人才培养计划,省支柱产业人才培养计划)、地理信息科学(含省支柱产业人才培养计划)、临床医学、地质学(招考方向:资源地质)、思想政治教育(师范类)、广播电视