2018年江苏大学在宁夏录取分数线多少分,2018江大宁夏分数线

光电信息科学与工程专业是教育部将原属于电子信息科学类的光信息科学与技术、光电子技术科学专业与原属于电气信息类的信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件5个专业有机整合而成。本专业的主要学习（研究）内容包括：① 光学/光电仪器——作为视觉功能的延伸（图像视觉的延伸）的工具。它包括光学/光电仪器的结构设计、光学镜头与系统设计及其工艺，以及各种专用光学仪器设计，如军用光学仪器、测量光学仪器、天文光学仪器、物理光学仪器等。② 光子学技术——利用光子原理或光电相互转换原理的器件和技术。它包括各种激光器、光电器件及红外探测器、光电成像器件等，红外与夜视技术、超高速摄影、发光光源、短波及X射线光学等。③ 信息光学技术——主要研究光信息的产生、传输、处理及图像显示技术。它包括光信息及图像处理术、图像及模式自动识别、全息术、自适应光学技术、光传输及通信技术、光学遥感技术等。④ 光应用技术及工程——主要研究光能应用、光加工及有关工程。它包括激光加工（工业）、激光核聚变、光武器工程、照明工程、光伏与光能源工程、光学材料、薄膜工艺、特殊光器件、光刻技术（用于微电子技术）、微机械中的微光学技术等。通俗地讲，光电信息科学与工程专业就是研究如何将光造福于人类的专业。

预防人身伤害、财产损失及环境破坏的方法是本专业的主要研究内容。安全专业人员综合运用工程学、管理学、教育学、心理学、生理学、职业健康等学科的基本原理及法律法规，选择适当的方法和技术对生产和社会活动过程中各类伤害与损失进行有效的预防和控制。安全科学知识帮助人们认识危险如何产生，理解危险发生的途径和发生时间，并掌握清除或者减少伤害的最好方法。即便在危险不能完全消除的情况下，也必须知道如何将危险和损失减小到最低程度。当然，所有工作都需要资金的投入和管理层的支持，而作为安全专业人员，面对存在的安全问题必须懂得如何提出合理有效的建议，并制订出具体可行的解决方案，通过方案的实施可以降低风险，从而彰显出以人为本的安全保障，实现成本效益的最大化。

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

保险学的产生与发展，是一个不断变化，不断升华的过程，从保险法学到保险数学，从综合保险学到微观保险学和总体保险学，保险学逐渐成为一门相对独立的学科， 其研究对象是保险商品关系。它既涉及了经济、金融、数学、统计学知识，也涉及了法律和多种专业技术知识，因此保险学科是一门复合学科，需要宽口径教学。本专业系统学习经济学、管理学、会计学、统计学、保险学等基础理论知识以及财产保险、人身保险、保险清算、责任保险、海上保险、社会保险以及保险经营管理等专业理论知识，熟悉保险业务操作，了解国家有关保险方针、政策和法规，以获得处理各类保险业务及相关金融业务的基本能力。

车辆工程是研究汽车、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术学科。它不但涉及力学、机械、材料、化工等学科，而且已经延伸到计算机、电子技术、测试计量技术、交通运输等相关专业。现代汽车技术正在逐步实现电子化、网络化、智能化，使驾驶变得越来越安全、智能。

测控技术与仪器专业是仪器仪表领域的一个大类专业，主要利用现代物理学和电子信息科学技术的基本理论、方法和实验手段，研究对各种物理量进行检测、计量、监测和控制的基本理论和方法，探求新的测量方法，设计新的测控仪器与系统。

自动化，就是人们利用机器自动完成工作。凡需要自动控制的对象都是自动化专业的研究对象，大到航天飞船、轨道交通信号的控制、汽车的无人驾驶，小到电灯的自动控制开关、冰箱的控温系统、洗衣机的定时甩干功能等。