2018年怀化学院在安徽录取分数线多少分,2018怀院安徽分数线

基本概况：本专业始建于2009年，为了适应我国材料领域的高速发展，对材料化学领域的高级应用型人才的需要建设起来。专业以化学为基础，主要研究新型纳米、光电与储能材料的制备，以及材料在制备，生产，应用和废弃过程中的化学性质，包括无机和有机的各类应用材料的化学性能。是根据材料的基本理论和方法对工业生产中与化学有关的问题进行应用基础理论和方法的研究以及实验开发研究的一门科学。

2013年获学士学位授予权，每年为培养50余名材料化学技术人才。累计为国家输送200余名材料化学专门人才。

    培养目标：本专业培养具有现代材料化学制备意识，系统掌握材料化学基础理论与基本技能；具有基本材料化学研究、产品开发及企业管理能力，具有较强创新精神、创业意识和实践能力；能胜任材料基础研究，新材料开发，材料生产过程管理与性能检测的应用型技术人才。

    主干课程：本专业主要开设有基础化学、材料化学、结构化学、材料性能学、现代材料分析技术，功能材料制备等专业课程70余门。

    就业领域：学生毕业后可在金属材料，无机非金属材料，高分子材料领域从事新材料开发，纳米、光电与储能材料制备，材料生产管理等工作；亦可在化纤纺织，陶瓷加工，建筑材料，冶金等领域从事相关工作。还可通过继续攻读研究生，从事新材料研发及相关领域的科学研究，科技创新，高校教学等工作。

物理学属师范专业，面向全国招收理工科学生，主要培养德智体美全面发展，具有较强师范素养，能胜任中学物理教学工作的应用型人才，学生毕业可授予理学学士学位。

国际经济与贸易专业依托于经济与管理专业于2004年开办，已培养1300余名毕业生。该专业现有4届在校全日制在校本科学生604名，他们来自全国二十个省、市、自治区。在该专业担任专业课教学的专、兼职教师26人，其中教授3人，副教授7人，讲师13人，助教3人；博士7人（含在读），硕士19人（含在读）。

本专业的培养目标是：培养德智体全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质；掌握国际经济与贸易专业的基本理论、基本知识和基本技能；熟知通行的国际贸易规则和惯例，了解国际经济与贸易现状；具有较强的创新精神、创业意识；具备经济活动分析能力、进出口业务操作能力、国际商务沟通组织策划能力、企业经营管理能力；能胜任企事业单位和政府部门经济分析、国际金融与贸易实务、经营管理等工作的应用型专门人才。

本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质： (一)公共能力：1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德；2.具有英语的听、说、读、写、译的基本能力；3.掌握计算机文化基础知识和基本技能，通过非计算机专业学生计算机水平一级考试；4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少获得一项与国际经济与贸易专业相关的职业资格认证;(二)专业核心能力:1.经济分析能力：具备运用现代经济学的基本理论、基础知识和方法，分析和预测国际国内经贸形势，及时把握商机的能力;2.国际贸易实务能力：熟悉进出口业务环节，能正确操作外贸业务流程、处理国际货物运输与保险实务；能适应报关、报检、货代、制单、跟单等外贸具体工作;3.国际商务沟通能力：具备较好的专业外语素养，熟悉外贸业务中外文商务电函、文书处理方法，能灵活运用外语进行经济贸易活动;4. 国际营销能力：掌握国际市场营销的基本方法技术，具备一定的现代营销策划素养，能开拓国际贸易市场，具备国际市场客户管理能力。(三)专业发展能力:1.掌握企业管理原理，了解现代公司经营管理方法，能胜任企事业管理与策划工作，具备企业管理能力;2.掌握会计原理与公司财务基本原理和分析方法，了解现代企业运营方式，具备一定公司理财能力;3.懂得商务策划的方法；熟悉商务应用文书写作，熟知现代国际商务基本方式；具备商务策划能力;4.了解商业银行基本理论与实务、熟悉国际金融、金融工具的基本知识，具备银行业务能力。

本专业学制四年，修満规定的学分，授予经济学学士学位。主要开设西方经济学、国际贸易学、国际贸易实务、计量经济学、统计学、国际市场营销学、金融学、会计学、经济法学、财政学、国际结算、国际商法、国际投资、涉外会计、国际税收、电子商务、WTO专题、商务谈判、商务礼仪、外经英语电函与洽谈、经贸英语阅读与写作等课程。在人才培养过程中，注重理论教学和实践教学相结合、课堂教学与课余培养相结合、专业技能的培训和综合素质培养相结合，取得了良好的效果。

培养目标： 旨在培养具有良好的综合素质、掌握英语的专业基本理论、基本知识和基本技能，具备过硬的教育教学理论和实践技能，能够熟练运用信息技术进行教学，具有英语语言综合运用能力、实践能力和高尚的人文情怀及一定的国际视野，具有较强的创新创业能力和社会适应能力，能胜任周边地区及其他省市地区基础教育部门英语教学工作，以及涉外企业等部门英语翻译及管理工作的应用型人才。

    主要课程：综合英语、英语语音、英语阅读、英语视听说、英语语法、英语写作、英美概况、高级英语、翻译理论与实践、词汇学、语言学概论、英美文学选读、应用语言学、英语教学技能、英语测试理论与方法、教师口语、英语教学设计、高级笔译、英汉口译、中学英语课程与教学论、班级管理与实践等。

电子信息科学与技术专业是以电子科学和信息科学为基础，兼修电力电子、通信技术、物联网技术等多领域专业知识，软硬件兼修，具备宽口径就业方向。本专业需要系统地掌握电子技术、信息处理技术等相关领域的基本理论和应用技术，具有较强创新能力、研究开发能力和较强的工程实践能力，毕业后能胜任电子、通信、计算机、信息处理、物联网、智能制造等电类和信息类各领域从事研究开发、工程设计、运营维护、技术管理等工作的高级技术人才。

      主要课程包括：数学、计算机基础系列课程、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、嵌入式系统、信号与系统、通信原理、数字信息处理、多媒体技术、RFID技术及应用、单片机与接口技术、电子测量与仪器、检测与传感技术、电磁场理论与微波技术等。实践环节包括企业专业见习、课程设计、开放式工程实验、素质拓展活动、科技周活动及创新作品展、电子设计竞赛、企业专业实习、毕业设计等。

      电子信息科学与技术专业首批五个“卓越工程师计划”专业之一，修业年限为“3+1”，即学校修读三年，企业修读一年，学生在学校和企业全部理论和实践课程考试考核合格后授予工学学士学位。

电子科学与技术专业学生就业率比较高，每年都达到90%以上，毕业生可在信息通信行业就业，也可从事电子、计算机技术应用方面的研究、开发、管理工作。学生可继续攻读电子科学与技术与信息工程等学科的硕士、博士研究生。

     电子信息科学与技术专业现有教授2人，副教授4人，博士3人，专任教师80%以上为教学和工程应用类“双师型”教师，实验室永远科研、教学的实验设备价值1800多万元，并设有专用的工程实践中心和创新实验室。本专业教师近五年来共获国家专利40余项，其中“多层滚动码加解密技术”2009年被鉴定为国内先进水平，获怀化市科学与技术进步一等奖；主持省级以上科研课题12项，2014年承担省级重点科技攻关项目1项，省级重点项目1项。

专业代码：050302，授予学位：文学学士，修学年限：四年。2012年9月教育部统一更名前为广播电视新闻学专业。主要培养胜任媒体新闻采编、节目制作及企事业单位宣传、策划、营销传播等工作的大传媒应用型人才。

    主要课程：广播电视概论、视听语言、摄影基础、电视摄像、视频非线性编辑、新闻采访、新闻写作、电视节目策划与编导、广告与营销策划。

    就业前景：大传媒应用型人才的培养定位，大大拓宽了毕业生的就业渠道，就业岗位主要有：广播电视台、报刊、新闻网站的编辑、记者岗位，政府机关、事业单位的宣传、文秘岗位，影视制作、广告、文化传媒等公司的策划、编导岗位，各类企业的营销策划、新媒体传播岗位等。另外，每年有20%左右的学生考取中国传媒大学、武汉大学、北京师范大学、浙江大学、湖南大学、重庆大学等高校的研究生。

    办学特色：（1）走校媒、校企协同育人之路，每年至少提供10个真实的生产性实训项目锤炼学生的专业能力，校媒协同构建的层级性专业能力培养体系被评为“全国新闻学与传播学教学创新项目”；（2）专业主创的影像艺术节获第九届高校校园文化建设优秀成果一等奖；（3）全国专业排名中，广播电视学专业位居112位，B+等级；（4）近三年来，在全国大学生广告艺术大赛、中国大学生广告艺术节学院奖、全国青年H5创意传播大赛、中国大学生DV文化艺术节、中国大学生计算机设计大赛等学科赛事中获得全国一、二、三等奖，获省级以上奖励80余项。（5）注重专业文化建设，通过专业MV《彩虹梦想》、日播GTV、广电成人礼——影像艺术节等途径营造专业氛围、传承专业精神、构建专业认同。

    办学条件：（1）拥有全校唯一一个地方所属高校国家级大学生校外实践教育基地“怀化学院-怀化市广播电视台文学实践教育基地”；（2）拥有中央与地方高校专项资金建设实验室：广播电视新闻数字化多功能综合实验室、现代传媒实验教学中心，拥有价值500多万元的仪器设备；（3）拥有双师型教学团队，含博士9名、高级职称教师10人，90%以上的教师具有硕士以上学位。

【学制与学位】

学制四年，理学学士学位

【专业培养目标】

本专业培养德智体美全面发展、专业基础扎实、实践能力较强、具有一定的创新创业能力，教育教学能力和自我发展能力突出，能够胜任生物学及其相关领域科学研究、技术开发、教学和管理等方面工作的应用型人才。

【专业课程及综合实践环节】

专业课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学、人体解剖生理学、植物生理学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、普通生态学、生物统计与实验设计、植物组织培养技术、现代生物技术概论、生物绘图、中学生物学课程标准与教材研究、教育学、心理学、中学生物教学论、教师口语、教育技术学、班级管理。

综合实践环节：生物学野外实习、教育见习、教育实习、教师技能训练、专业技能综合测试、生物科学节、学术报告、创新创业训练、毕业论文，等。

【办学模式】

开门办学，建立我院与地方政府、中学“三位一体“协同培养新机制；采取4＋2＋1＋1培养模式；建立社会评价机制。

【专业发展历程】

怀化学院生物教育专业创办于1985年，2006年改为非师范类生物科学专业，2015年恢复为师范类生物科学专业，2017年被确定为怀化学院“卓越教师”培养计划试点专业。经过30多年的建设与发展，已拥有强大的师资队伍、优良的办学条件、丰富的办学经验、突出的办学特色和卓越的办学成就，共为我国生物科学领域培养了1700多名专业人才。

【师资力量与办学条件】

生物科学专业现有专业课教师22人，其中教授7人、副教授11人；博士10人、硕士12人；有省级青年骨干教师8人、校级青年骨干教师11人、国务院直接联系专家1人、省级学科带头人2人。具有良好的办学条件，拥有“民族药用植物资源研究与利用”湖南省重点实验室、“基础生物学”湖南省高校示范实验室、“万佛山”湖南省优秀实习基地以及10个教学见习和教育实习基地；植物学科为湖南省重点学科，动物学科、遗传学科、生态学科、生物化学和分子生物学科、微生物学科等都是校级重点学科，实验仪器设备完备，总价值1600万元，图书资料齐全。

【毕业去向】

（1）考取研究生继续深造；（2）当老师；（3）考取选调生或者公务员；（4）在农、林、牧、渔、环保、医药、食品、园林等相近行业就业；（5）在生物类外资公司、生物技术服务公司就业；（6）自主创业。

【人才培养质量】

毕业生专业知识扎实，实践能力较强，综合素质较高。历届毕业生中已经有500多人获得硕士和博士学位，许多人已经成为高校、科研院所的中层领导和科研骨干及中学校长，有些已经成为优秀的企业家，如：蒋悟真、刘贵华、朱木兰、卿人韦、杨清培、林连兵、刘振晓、周洪刚，等。近几年来，本专业在校学生公开发表科研论文40余篇，获得省级和校级“挑战杯”大学生课外科技成果奖10余项，40%以上的毕业生进入高校和科研院所攻读硕士学位，继续深造，毕业生全部专业对口就业。典型班级：我校生物科学专业2007级共49人，毕业时，46人获得CET四级证书，5人获得CET六级证书，参加2011年全国研究生入学考试录取率63%，多数学生被985高校或者211工程大学录取，其余学生全部对口就业。

（专业代码：120401；授予学位：管理学学士；修学年限：四年）

    培养目标：培养适应社会主义现代化需要，德智体美全面发展，注重理论与实践相结合，通晓中外公共事业管理理论与实务，专业基础知识扎实、业务知识面宽，能从事公共事业管理的实际操作并具有理论研究能力和教学能力的高级专门人才。

主要课程：管理学原理、政治学原理、社会学、公共管理学、公共事业管理概论、公共组织学、公共政策学、公共部门危机管理、公共经济学、公共部门人力资源管理、公共组织财务管理、公共关系学、社会保障学等。

就业前景：主要到党政机关、文教、科研、社会保障及企事业单位从事管理工作。