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2018年广州市医药中等专业学校贯通培养)三二分段试点办学性质:公办

2018年广州市医药中等专业学校贯通培养)三二分段试点招生章程办学性质:公办
中专网 更新时间:2023-03-16 00:01:44 解决时间:2018-05-02 16:44

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●广州市医药职业学校


学校简介

广州市医药职业学校创办于1964年,是一所全日制公办国家级重点职业学校,隶属广州市教育局管理。学校一贯坚持“以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学方向,以立德树人为根本,以“健康育人,育健康人”的办学理念培育学生。同时,精准定位校训“厚德、诚信、明辨、笃行”内涵,将“健康”理念贯穿于学校的教育教学工作和校训内涵中。我校每年为广药集团和华南地区医药、食品、化妆品等行业培养了大量的中初级技能和管理人才。学校设有四大专业教学部:药物制剂教学部、中药制剂教学部、分析检测教学部、药品营销教学部。开设有制药技术、中药制药等十二个专业,目前,在校中职学生5000多名,教育大专及本科学历学生2500多人,国际班学生37名。

优美整洁的校园环境,先进现代的教学设施,名师荟萃的师资力量,充满爱心的班主任团队,严于律己的学生群体,健康向上的校园文化,展现了学校的蓬勃朝气,构成了优质的教育资源,促进了学生的内涵发展。站在新时代起点,学校将坚持立德树人、文化育人的教育思想,为学子插上腾飞的翅膀,是我们美的梦想。

学校紧密结合医药行业发展,注重实践与探索,积极拓展校企合作,企业文化校园,不断培养与企业需求相匹配的专业技术人才。目前,与学校开展校企合作单位有150家,为学生的就业出路提供了高质量的就业岗位。严谨的校风和一流的教学质量,育人的健康环境和德育工作取得成效,使毕业生受到各地区卫生部门,医药、食品、化妆品、保健品等企业的欢迎。每年的毕业生供不应求,近几年来就业率均在98%以上,录取率95%以上。


●广东新华教育学院


学校简介

广东新华教育学院的前身是广东大学,由中国民主同民盟广东省委员会于1982年创办,是具有颁发国家认可的、大专毕业证书资格的高等学校。

中国民主同盟(简称“民盟”)历来有重视教育的传统,民盟早期人民教育家陶行知先生倡导的“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,集中体现了民盟对中国教育事业的忠诚,至今仍激励着千万人民教师为国家的教育事业辛勤耕耘。民盟有很多知名教育家∶李公扑、闻一多、杜斌丞、费孝通、钱伟长、丁石孙、华罗庚、苏步青等等。

民盟有组织的办学始于改革初期,当时百业待兴,民盟各级组织本着“为党分忧,为国育才”的理念,按照民盟中央“面向社会、服务四化”的要求,组织长期从事教育工作、有丰富教学经验的同志,白手起家,艰苦创业,相继办起了各种类型的学校。

地处广州市荔湾区的广东新华教育学院原名广东大学,就是由民盟广东省委老一辈领导人于1982年创办的,是民盟广东省委精心培育的一所社区高校。学院坚持民盟“尊师重教、为国育才”的优良传统;贯彻“德才兼备、以德为先;勤俭办学、严谨治学;学用结合、学以致用。”的办学方针,为国家培养了大批中高级专业人才。

办学起始,靠租用中、小学校舍办公和晚间上课,类似乌兰牧骑式的办学模式。1985年,得到广州市叶选平市长支持,学校有了自己的办学场地。学院重视教育质量,我省民盟内外知名学者、教授先后在校任教,如罗雄才、秦牧、黄秋云、杨嘉、赵元培、陈残云、黄德鸿、梁健等。学校在努力办好学历教育的同时,做好在职青年职业培训,每年还开办升大补习班,收效良好。

学院管理规范,校风学风良好,社会美誉度不断提高。1989年3月《羊城晚报》头版发表了《广东“业大”被誉为人才摇篮》的报道,1992年9月《南方日报》二版发表了《“人才摇篮”美名扬——记广东大学》报道。

学院认真办学,具有优秀的校园文化氛围,多年来为社会培养了大量的中、高级专业人才。如1986届建筑专业冯骆同学,毕业后任广州海印大桥工程工地代总指挥,1987年12月大桥竣工通车,荣获工程指挥部一等功。他的两项施工技术成果荣获省建筑公司的科学技术一等奖。同届优秀学生吴立中,在广州空军勘察设计院工作,毕业后继续深造,完成多项主体大楼设计,其中由他主持设计的中国人民解放军驻香港部队综合指挥楼,2002年11月30日竣工,被部队领导赞誉为“驻港部队的一颗璀璨明珠”。吴立中同学现已成长为师级干部。还有众多毕业生成为社会各部门、单位、企业的骨干,如公安司法、工商行政管理及街道、地铁公司的领导或骨干,中小学校的优秀校长,外企财务总监,年轻有为的私营企业家等。

广东省第一所能独立颁发专本科文凭的全日制高等学院,面向全国招生。学院设有11个学部、今年招生专业56个,在校生约3500余人。广东省教育厅是学院的主管部门,学院党委隶属于中国民主同盟广东委员会。连续八年荣获中国校友网等单位联合发布的“中国高校排行榜100强”。


●广州市生物医药高级职业技术学校


学校简介

广州市生物医药高级职业技术学校(广州市医药职业学校)创办于1964年,是颇具规模和影响的全日制公办国家重点职业学校,隶属广州市教育局管理,主要为广州及珠三角地区医药行业培养中、高级专业技术人员及管理人员。学校教育资源丰富,教学与实验实训设备先进,校园环境优美,学习生活设施完善。


●广东省轻工业技师学院


学校简介

广东省轻工业技师学院创建于1974年,广东省人民政府主办,是直属广东省人力资源和社会保障厅的副厅级技师学院。是国家中等职业教育改革示范学校、国家高技能人才培养示范基地、世界技能大赛商品展示技术项目、美容项目中国集训基地、省部共建的技工教育示范基地,校园占地面积1247亩。近年来,学院荣获“国家人才培养与创新创业基地”、“国家高技能人才培养示范基地”、“全国职业教育先进单位”、“全国就业促进先进单位”、“教育创新全国百所名校”、“国家技能人才培育突出贡献奖”、“广东省技工教育系统先进集体”等数十项荣誉称号。

学院紧密结合区域经济发展和产业发展的需要,秉承“一切为了学生的健康成长”的办学理念,以培养一流技工职业素养、职业应变和专业创新的能力定位和校企合作为切入口,建立了初、中、高技能人才的教育培训体系,开办有中、高级和技师层次学历教育。学院下设11个教学系部36个专业。建立了以校企双制为特色的校企合作模式,在专业建设、师资队伍培养、课程设置和教材改革等方面与企业和行业进行了紧密型的合作,每年引进十几家企业为学生提供奖学金和助学金,每年校园招聘会参会企业多达300多家,提供就业岗位6000余个。毕业生推荐就业率常年保持在98%以上。职业技能鉴定所、高新技术考试站、特种作业定点培训站开办有初级工、中级工、高级工、技师和高级技师的短训与鉴定,年培训量8100人次。

学院与德国等职业教育先进国家合作交流办学,建立优势互补、强强联合的国际合作办学格局,合作建设“中德机电国际学院”,并与德国手工行业合作,将“德国手工行业考试认证中心”、“德国手工行业培训中心”、“德国手工业行会培训考试认证基地”落户我院,着力培养具有国际水平的高技能人才。


●广东省环保技工学校


学校简介

广东省环保技工学校成立于1997年,是广东省人力资源和社会保障厅批准的全日制院校,是广东省唯一的一所环境保护类的技工院校。学校办学23年以来,坚持”以市场为依托、以就业为导向”的办学思路,积极深化教育教学改革,着力培养高素质技能人才,为广东产业发展升级服务。学校设立了电商(阿里巴巴)、工业智能机器人等人才培养基地、国家职业技能鉴定所、广东省再就业培训定点机构、无公害农产品定点检测机构、中国环境标志产品检验机构。

学校位于广州市国家经济重点开发区-增城区中心增江街,地理位置得天独厚,东接三江高速出口,南邻风景秀丽的增江河,西连商务中心的万达广场(增城广场地铁站),北倚"增城绿肺”蕉石岭森林公园,学校周边高校林立,依山傍水,闹中取静,交通便利(学校门口设有公交站、附近有地铁站)。学校目前占地接近200亩,建筑面积11万平方米,办学规模8000多人。校园环境优雅,绿树成荫;师资力量雄厚,办学理念先进,教学特色明显;治学严谨,管理规范,校风良好。教学生活配套设施齐全,建有教学楼、实习实训楼、学生宿舍、图书馆、实验室、运动场等。学生宿舍配有空调、直饮水、电脑桌、独立卫生间、独立冲凉房、太阳能热水、阳台、洗衣机。运动场所建有足球场、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场等活动场所,是莘莘学子求学成才的理想学校。


●广州市实验技工学校


学校简介

广州市实验技工学校创办于1995年,是经广州市人力资源和社会保障局批准设立的市属技工学校;是一所全日制技工学校。

学校座落于广州从化区广东动漫城内,周围是青山绿水、空气清新的宜居宜学的良好环境,广州北三环高速、广从高速、从莞深高速及地铁14号线均经过本校区。交通十分便利,校区毗邻广州工程技术职业学院、华南农业大学珠江学院、广州大学华软学院、广州城建学院、中山大学南方学院、广东水利电力职业技术学院、广州华夏学院等高等院校,是真正的大学之城。

学校办学特色鲜明,理念创新,人才优秀,文化先进,师资雄厚;设备精良、质量保证,是学习生活和实习的理想之处。

学校坚持现代化和信息化的办学方向,以培养中高级技术服务管理人才为目的。重视学生的专业能力,实践能力等综合素质的培养和提升。

学校与近百家大中型企业签订校企合作办学的合同,学生实行定点实习、定向就业。增强了学生的就业能力和“双创”能力,毕业生供不应求,受到了学生、家长及用人单位的广泛赞誉。

学校在现身职业技术教育的基础上,还与多所高等院校建立了合作办学关系,增加了大专学历层次的教育,学生在校学习期间,中技加大专同期学习,同时毕业。成绩优异者还可以输送到美、加、澳、新等国外院校深造和交流。


●广东省理工职业技术学校


学校简介

广东省理工职业技术学校是省教育厅直属的国家级重点中职学校,创办于1978年,前身为广东建材工业学校,曾被时任广东省省长朱森林同志誉为“南粤建材人才的摇篮”。四十二年来,学校秉持“文明求实、进取创新”的校训,坚持“特色立校、质量强校、人才兴校”的发展思路,学校不断发展壮大,成为了一所集文理科于--体的综合性中职学校,在校生规模近5000人。我们致力于让孩子们“练成一副好技艺、锻炼一副好身体、养成劳动好习惯、养成一副好品行”,就业有尊严,升学有通道。我们的毕业生以专业基础扎实、动手能力强、综合素质高而受到社会及用人单位的青睐,一大批毕业生已经成为各行各业的技术精英、企业家。学校有以下优势:

1、校园位置好——我校位于广州市白云山风景名胜区内,空气清新,周边治安良好,交通便利。学校现有两个校区,总占地面积180亩,校本部位于白云山风景区南大门左侧80米,距广园中路(云台花园)仅600米;吉山校区位于天河区珠吉街橄榄公园东面,距广州奥体中心仅3分钟路程。

2、发展优势大——学校抢抓当前职业教育发展的良好机遇,解放思想,真抓实干。近几年,招生人数和在校生规模逐年递增,学校呈现出又好又快的发展态势,2010年学校成为广东省职业教育具竞争力十强学校之一。

3、师资设备强——学校师资力量雄厚,教学设施设备先进齐全。所有教师都具有本科或研究生学历,均有多年教学及企业实践经验,91%以上教师有中级以上(或双师型)职称。学校拥有数字校园网络系统、建筑材料物理性能检测室、电工考证实训室、数控与模具实训室、物业管理实验室等三十多个教学实习、实训和技能鉴定训练场所。?

4、专业设置优——专业特色突出,就业前景良好。学校根据就业形势甄选开设了化工建材、电子信息、机电技术、工商管理四大专业群共三十个专业与专业方向。

5、学生管理严——学校重视学生的思想政治工作,把“德育为先,育人为本”作为德育工作指导思想,班主任工作认真负责,校风优良。学校定期举办技能节、艺术节、体育节和各种竞赛等校园活动,为学生提供展示自我的舞台。

6、就业出口畅——毕业生综合素质好,呈现出“进口旺,出口畅”的良好势头。校内每年举办毕业生专场招聘会,进场招聘的企、事业单位400多家,确保毕业生就业无忧。?

7、升学有保障——学校为毕业生提供多种升学途径,本校有“3+2”中高职对接五年制高职大专班,此外,第三学年学校组织学生备考和参加各类升学考试,录取后升入省内外本、专科院(校)就读。

8、支助政策好——学校贯彻落实国家减(免)、奖(助)学金制度。对农村家庭经济困难和城市低保家庭学生实行第一、二学年减(免)5000元/人·二年学费政策;在校期间学生享受3000元/人的国家助学金;同时学校对表现优秀的学生实施奖学金制度和勤工俭学制度。

9、办学收费低——学校严格执行国家有关收费政策,理工类学费1835元/学期·每生;文科类1585元/学期·每生,远低于民办学校标准。


●广东省轻工业技师学院


学校简介

我校是一所公办、全日制国家级重点高级技工学校、技师学院,创建于1974年,三十四年来,学校始终坚持质量、管理、特色、品牌的办学理念,紧紧依托广东支柱产业和传统优势产业,以就业为导向,积极推行教育教学改革,在技工教育领域积累了丰富的办学经验,已形成完善的教学质量目标和管理机制,建立了初、中、高技能人才的教育培训体系,形成了多层次、多形式、多渠道的办学格局。

学校2004年通过了ISO9001质量管理体系认证,2005年教育部、国家发展改革委员会、人事部、劳动保障部等七个部委授予“全国职业教育先进单位”称号,2006年被评为“全国就业促进先进单位”和“教育创新全国百所名校”,2007年荣获“广东省技工教育系统先进集体”称号和“高技能人才培训贡献奖”,在2007年度广东技工学校竞争力评估中,我校荣登“2007广东技工学校竞争力排名第一”。

学校分设东校区、西校区、北校区、天河校区和白云校区、番禺校区,建筑面积达180000平方米,每个校区教学、生活、文娱等设施完善,功能齐全,教学设备充实先进,建有校园计算机网络系统,馆藏图书7万余册。学校拥有一支素质优良、经验丰富、锐意进取的师资队伍,中、高级职称教师占80%,技师和高级技师占35%,“双师型”教师占40%,有两位教师获得“广东省技术能手”和“五一劳动奖章”,一位教师获“南粤技术能手”。2006年广州数控杯第五届全省技工学校教师技能大赛中,我校教师代表队技压群雄,获得团体第一名。

学校设机械制造系、机电工程系、轻化工程系、艺术设计系、信息技术系等5个专业系。学历教育开办有中、高级和技师班,开设28个专业,全日制在校生1.5万人,其中高级技工和技师班学生达7800人,占在校生总数的52.5%,每年为社会培养培训各类技能型人才1.2万余人。学校的“职业技能鉴定所”、“高新技术考试站”、“特种作业定点培训站”开办有初级工、中级工、高级工、技师和高级技师的短训与鉴定,鉴定工种14个,重点培训和鉴定高技能人才,每年短期培训达500人次,各工种的职业资格鉴定超过10000人次。

我校积极开展校企合作,在专业建设、师资队伍培养、课程设置和教材改革等方面与企业和行业进行了广泛的合作,长期稳定合作的企业26家,每年提供的学生奖助学金达100多万元。丰富的办学经验、独创的教育模式、优秀的师资、先进的教学设备、完善的办学设施和优美的校园环境保障了优质的办学质量,建校以来,毕业生深受企业欢迎,推荐就业率常年保持在98%以上。


  技校网友 2018-05-02 16:44

其它答案

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2019-09-07 13:10

国际经济与贸易(医药国际贸易(英语特色班))[文史]-广东药学院


本专业培养面向跨国公司:、对外经贸企业、尤其是涉外医药企业,海关及政府相关机构和事业单位,具备经济学、国际经济与贸易的基本理论、基本技能和方法,掌握通行的国际贸易规则和惯例,熟练地掌握一门外语,了解医药学科领域的基础理论和知识,从事外经外贸、特别是进出口的实际业务、管理、调研、教学和策划等工作的复合型、应用型专门人才。
主要课程::国际贸易(双语)、国际金融(双语)、国际贸易实务、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、中国对外贸易概论、世界贸易组织概论、货币银行学、国际商法、外贸英文函电、国际服务贸易、药学概论。 本科,基本学制4年,实行弹性学制。符合规定者,授予经济学学士学位。

经济学(医药经济)[文史]-广东药学院

本专业培养面向企事业单位尤其是医药卫生领域的企事业单位、银行、证券公司、医药卫生类大中专院校、政府相关机构,具有扎实的经济学基本理论、基本知识和基本技能,熟练掌握经济学分析方法,熟悉医药产业领域相关理论、政策、法规,掌握基本的药学、医学知识,具有较高的外语和计算机运用水平,从事经济分析特别是药物经济分析、经营与管理、政策研究、教学和科研等工作的复合型、应用型经济学专门人才。
主要课程::微观经济学、宏观经济学、药物经济学、卫生经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、技术经济学、国际贸易实务、国际金融、药学概论。 本科,基本学制4年,实行弹性学制。符合规定者,授予经济学学士学位。

药事管理(医药贸易)-广东药学院

本专业培养适应我国社会主义现代化建设及医药卫生事业发展需要,具有职业道德、创新精神和实践能力,熟悉药学基础理论、基本知识,掌握管理学、经济学、法学等学科的基本理论、知识和方法,具有广阔国际视野医药贸易的高级专门人才。毕业生能够在药品监督管理部门、卫生行政管理部门、医药经济调控部门、药品生产经营企业、医药科研院所、医疗卫生机构等单位中从事药事管理相关工作。尤其适合医药企业从事医药贸易的业务和管理工作。
主要课程::无机化学、有机化学、分析化学、人体形态学、生理学、生物化学、会计学、管理学、微观经济学、经济法、管理信息系统、货币银行学、运筹学、药理学、临床医学概论、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药学英语、消费者行为学、电子商务、药物经济学、人力资源管理、市场营销学、国际贸易实务、国际药事法规、医药经营质量管理、物流管理学、广告学、市场调查与预测、药事管理学。 本科,基本学制四年,实行弹性学制。符合条件者,授予理学学士学位。

计算机科学与技术(医药软件服务外包)[理工]-广东药学院

本专业采用系统化课程学习与工程实践相结合的新型培养模式,旨在为服务外包行业培养具有国际视野和竞争意识,掌握软件开发的基本理论、技术、方法和服务外包领域的知识与技能,具有良好的外语应用能力,具备中、英文环境下计算机软件项目开发和项目管理能力,具有较强的创新能力、团队协作能力、能够在面向欧美的服务外包企业及相关行业从事软件开发、项目管理等工作的复合型人才。本专业是广东药学院与企业共建的省级示范性软件服务外包类专业,通过企业真实案例的分析讲解,使学生亲临亲历软件开发的各个环节,从而积累一定的企业软件开发经验,以适应国际软件服务外包企业对人才的需求。
主要课程::C语言程序设计、数据结构与算法,商务英语及写作、IT英语、Linux操作系统基础、Java核心技术、Oracle数据库系统、软件测试自动化、JavaEE软件开发技术、企业信息化系统的设计和开发等。 本科:基本学制四年,三年在学校学习,后一年实训安排在广州实训基地进行。符合条件者,授予工学学士学位。

英语(医药商务)-广东药学院


本专业培养面向政府机关:、医疗卫生、涉外机构、新闻出版等领域,具备扎实的英语语言能力和跨文化交际学理论基础、了解药学(含中药学)及医学方面的基础知识,并熟悉国际商务知识,具有一定的商务运作能力和较高的人文素养,从事涉外医药商务、营销、管理、外贸、文秘、疾病防治国际合作服务等领域工作的复合型、应用型人才。
主要课程::英语口语(含语音)、英语听力、基础英语、英语阅读、基础英语写作、英语语法、英语笔译、英语口译、高级英语、学术论文写作、英语语言学导论、英美文学概论及选读、医药英语词汇学、英语国家概况、商务英语写作、商务英语翻译、国际商法、国际贸易实务、医药商品学、国际商务谈判、药学英语、药学概论、基础医学概论、临床医学概论、中药学概论等。 本科,基本学制四年,实行弹性学制。符合条件者,授予文学学士学位。

英语(医药翻译)-广东药学院


本专业培养面向涉外药学:、海关、政府机关、新闻出版等领域,具备扎实的英语语言能力和跨文化交际学理论基础、了解药学(含中药学)和医学方面的基础知识,具有较强的英、汉两种语言的互译能力和翻译理论水平,掌握熟练的翻译方法,有较高的人文素养,从事医药翻译、管理、教育、文秘、文化交流、疾病防治国际合作服务等领域工作的复合型、应用型人才。
主要课程::英语口语(含语音)、英语听力、基础英语、英语阅读、基础英语写作、英语语法、英语笔译、英语口译、高级英语,学术论文写作、英语语言学导论、英美文学概论及选读、医药英语词汇学、英语国家概况、英汉笔译(医药翻译)、汉英笔译(医药翻译)、专题口译(医药翻译)、医药文献阅读、药学英语、医药英语词汇学、药学概论、基础医学概论、临床医学概论、中药学概论等。 本科,基本学制四年,实行弹性学制。符合条件者,授予文学学士学位。

生物医药专业-暨南大学

申请审核制和硕博连读招生工作细则 根据学校博士招生简章相关规定,结合学院学科特点,为做好我院博士审核制及硕博连读招生工作,特制定如下工作细则。 一、培养目标
培养德:、智、体全面发展,在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学和专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。 二、领导机构 学院成立招生领导小组,负责全院招生工作的统筹工作。各专业点成立审核面试工作小组,结合专业特点和实际制定本专业招生工作细则,负责对申请人员的材料审核和面试工作。招生工作细则须经各专业全体导师或学科组成员商议才能确定,内容应包括:审核制和硕博连读考生的条件限制、打分标准、指标分配、是否需要笔试等。 三、报考基本条件及审核条件: (一)基本条件:按学校招生简章相关规定要求。(二)申请审核制审核条件1.招生对象:面向符合报考条件的应、往届学术型硕士,不接受同等学力、专业学位考生报名。录取类别为非定向全日制。2.审核基本要求:(1)专业基础扎实,学习成绩优秀;(2)着重审核考生在学术期刊公开发表相关专业论文的情况;获得省优秀论文者优先;(3)有较强创新精神和科研潜质。(4)政审合格,有2位正高职称专家推荐,拟攻读博士研究计划等其他应交材料齐全;(5)在职人员需同意学习,按规定时间提交辞职证明并将人事档案转入我校。(三)硕博连读审核条件具体要求见暨研﹝2011﹞66号文(自研招网下载中心下载),需要提交的材料详见招生简章。1.招生对象:面向符合报考条件的暨南大学非定向全日制学术型硕士在校生(含“本科+硕博连读”班),录取类别为非定向全日制。2.审核基本要求:(1)学习目的明确,态度端正,学风严谨,能够按照硕士研究生培养方案要求完成必修课程(公共学位课和专业学位课)并取得规定的学分,成绩优良。“本科+硕博连读”班要求已修必修课(公共学位课和专业学位课)须取得相应学分,成绩优良。(2)有较强创新精神和科研潜质。(3)政审合格,有2位正高职称专家推荐,拟攻读博士研究计划等其他应交材料齐全。四、材料审核各专业点组织不少于7位专家对申请材料进行审核,分别给出外语、专业素质、研究潜力三个方面的成绩(总分300分,每门100分)。实行每位导师独立评分,去掉单项高低分后,再以专业为单位,按平均分由高到低排序,确定复试名单。审核成绩及格要求:每个方面审核成绩不得低于80分,审核总成绩不得低于240分。实行差额复试,复试比例原则上不超过200%。五、复试1.每位考生复试时间不少于30分钟,其中每人不少于15分钟学术情况汇报(PPT形式)。2.复试以面试为主,可视需要实行笔试。跨一级学科人员可增加专业知识笔试,成绩不计入复试成绩,但须合格,并作为专家评分的参考。若需笔试,应至少有3名博士生导师参与命题工作。试卷须密封,实行流水线作业,阅卷老师原则上不少于3名。3.各专业点组织不少于7位专业导师对考生进行面试,独立评分,分别给出外语、综合素质、研究潜力三个方面的成绩(总分300分,每门100分),去掉单项高与低分,再计算平均分。专家打分后,各组现场统分并当场公布排序。要求每位导师参与面试全过程,打分少于参加面试考生总数4/5的,视为废票。4.以专业为单位,申请审核和硕博连读研究生按材料审核成绩与复试成绩相加后的总成绩排序,审核与面试的分数所占比重为50%:50%。不管采取何种方式申请,录取时均须按照分数从高到低的原则排序,从高到低确定拟录取名单。5.答辩过程中考生须隐去报考导师、原导师任何信息,发表的文章只标明考生的作者排序情况。审核制考生可例外,但不能提及报考导师信息。6.专业报名时,不要求选择导师,待拟录取名单公示后,再选择导师。 生命科学技术学院生物医药专业2018.11.09

生物医药相关生物技术-中山大学

3.遗传学和发育生物学相关生物技术
培养规格和要求: 1.热爱祖国和人民,遵守校规校纪,认识和了解中国近代发展史和我国经济建设状况,有较系统的科学世界观和方法论,有正确的人生观和价值观,热爱所学专业,有献身精神和强烈的事业心,具有高度的责任感,能为我国现代化建设服务。坚持德、智、体全面发展,有健康的体魄和健全的心理素质。 2.通过系统地学习教学计划中的课程,掌握坚实的生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物工程、免疫学及发育生物学等现代生物科学和技术的基础理论知识与实验技能,有较强的独立思考和解决问题的能力,成为学有所长的人才。 3.熟练掌握一门外语,英语通过4-6级考试,比较熟练地掌握计算机应用知识和操作技能。 4.对本专业教学计划设置的必修课程,必须取得规定的学分,提倡在教师指导下学好各门选修课。 5.本专业为“国家生物科学研究与教学人才培养基地”,学习成绩优秀有培养前途的学生可免试攻读硕士学位或直接攻读博士学位。 基于本专业的特点,必须基础理论知识学习与实验操作训练并重,较高质量地完学生产实习任务和高质量地完成毕业论文的设计、实验及撰写工作。 授予学位与修业年限 按要求完成学业者授予理学学士学位。修业年限:四年。
毕业总学分及课内总学时: 课程类别学分数所占比例备注公共必修课程3121.4% 公共选修课程1611.1% 专业必修课程6746.2% 专业选修课3121.3% 毕业总学分(实践教学学分)145(实践教学24学分) 课内总学时2664+30周
专业基础课程: 生命过程是物质运动的高级形式,生物科学的进步离不开数学、物理学、化学、信息科学等自然科学的发展。本专业必修的基础课程包括两大部分,一是学科基础,由数学、物理及化学等理科素质培育课程和让入学新生即刻了解专业和学院研究背景的《生命科学引论》组成;二是本专业的基础课程包括普通生物学、普通生物学实验、生物统计学、生物化学(I,II)、生物化学实验(I,II)、遗传学、遗传学实验、微生物学、微生物学实验等11门课程。
专业核心课程: 专业核心课程包含分子生物学、生物信息学、生物技术学、生物技术综合实验、细胞生物学I、细胞生物学实验、生产实习等必修的理论和独立开设的实验课程,配合选修的工业生物学技术、医药生物技术和遗传和发育生物学等特色选修课程模块、构成了完整的专业知识结构,体现了专业特征,达到《生物技术类本科专业人才培养质量国家标准》所要求的生物技术专业知识体系。
专业特色课程: 细胞生物学、细胞与遗传学实验为国家级精品课程;微生物学、遗传学、生物化学(省级精品课程培育课程),分子生物学,生化技术原理,生理学,生物技术综合实验等为校级精品课程,此外,发育生物学、高通量生物学与数据分析、蛋白质与蛋白质组学、细胞和细胞分化、细胞生物学前沿、免疫学II、细胞信号转导、遗传学前沿、细胞生物学II、实验动物学、实验药理学、神经生物学和模式动物实验操作技术为本科生和研究生的打通的精品进阶课程。 辅修、双专业、双学位教学进程计划表
课程类别课程名称:/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负责人 辅修专业课程有机化学OrganicChemistry3542/3 有机化学实验ExperimentsofOrganicChemistry1362/2 生物化学I,IIBiochemistry61083/3,4/3郑利民/陈尚武生物化学实验ExperimentsofBiochemistry2723/2,4/2李莲微生物学Microbiology3543/3邱礼鸿微生物学实验ExperimentsofMicrobiology1.5543/3李惠、王伟细胞生物学I,IICellBiology3544/3王宏斌、邝栋明遗传学Genetics3544/3徐卫华分子生物学MolecularBiology2364/2屈良鹄、张尚宏、许新萍生物技术学Biotechnology2366/2陆勇军 说明: 1.凡参加辅修专业学习的本科学生,必须修满辅修教学计划中的七门主干课程,通过考试,获得26.5个学分,才能获得辅修专业有关证书。 2.其它事宜按中山大学全日制本科、专科学生学籍管理办法执行。

医药生物技术-中山大学

2.工业生物技术 3.微生物生物技术 4.动物及海洋生物技术 5.农业生物技术
培养规格和要求: 1.热爱祖国和人民,遵守校规校纪,认识和了解中国近代发展史和我国经济建设状况,有较系统的科学的世界观和方法论,有正确的人生观和价值观,热爱所学专业,有献身精神和强烈的事业心,具有高度的责任感,能为我国现代化建设服务。坚持德、智、体全面发展,有健康的体魄和健全的心理素质。 2.通过系统地学习教学计划中的课程,掌握坚实的生物化学、微生物学、分子生物学、遗传学、生物技术学、动物学、植物学、生物信息学等现代生物科学和技术的基础理论知识与实验技能,有较强的独立思考和解决问题的能力,成为学有所长的人才。 3.熟练掌握一门外语,英语通过4-6级考试,比较熟练地掌握计算机应用知识和操作技能。 4.对本专业教学计划设置的必修课程,必须取得规定的学分,提倡在教师指导下学好各门选修课。 5.本专业为“国家生物科学研究与教学人才培养基地”,学习成绩优秀有培养前途的学生可免试攻读硕士学位或直接攻读博士学位。 基于本专业的特点,必须基础理论知识学习与实验操作训练并重,较高质量地完学生产实习任务和高质量地完成毕业论文的设计、实验及撰写工作。 授予学位与修业年限 按要求完成学业者授予理学学士学位。修业年限:四年。
毕业总学分及课内总学时: 课程类别学分数所占比例备注公共必修课程3121.1% 公共选修课程1610.9% 专业必修课程6745.6% 专业选修课3322.4% 毕业总学分(实践教学学分)147(实践教学24学分) 课内总学时2700+30周
专业基础课程: 生命过程是物质运动的高级形式,生物科学的进步离不开数学、物理学、化学、信息科学等自然科学的发展。本专业必修的基础课程包括两大部分,一是学科基础,由数学、物理及化学等理科素质培育课程和让入学新生即刻了解专业和学院研究背景的《生命科学引论》组成;二是本专业的基础课程包括生物化学I,II、生物化学实验I,II、遗传学、遗传学实验、微生物学、微生物学实验、生物统计学等9门课程。
专业核心课程: 专业核心课程包含分子生物学、生物信息学、生物技术学、生物技术综合实验、生理学、生理学实验、细胞生物学I、细胞生物学实验、生产实习等必修的理论和独立开设的实验课程,配合选修的工业生物学技术、医药生物技术和遗传和发育生物学等特色选修课程模块、构成了完整的专业知识结构,体现了专业特征,达到《生物技术类本科专业人才培养质量国家标准》所要求的生物技术专业知识体系。
专业特色课程: 细胞生物学、植物学,细胞与遗传学实验为国家级精品课程;动物学为省级精品课程;微生物学、遗传学、生物化学(省级精品课程培育课程),分子生物学,生态学(国家级精品课程培育课程),生化技术原理,生理学,植物生理学,生物技术综合实验等为校级精品课程。

兽医药理学-华南农业大学

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