2017年泰州职业技术学院各专业江苏排位（泰州职业技术学院江苏省多少位多少分才能上）

专业介绍：药品生产技术专业是央财支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设专业、省级示范性高等职业院校重点建设专业，并被列入江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目。药品生产技术专业主要培养掌握药品生产技术专业的专业技能和必备的基础理论，具备较高药品生产、检验、质量控制及设备维护保养等能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技术技能型专门人才。该专业拥有一支“双师”素质结构合理的教学团队，教科研能力较强。

职业面向：主要面向药品生产企业、药品流通企业、医疗单位及药检部门等企事业单位，在生产（服务）第一线从事药品生产、管理、质量监控、药品营销等工作。

主要课程：药理学、药事管理与法规、药物合成技术、药用辅料与包装材料、药品检验技术、药物制剂设备与车间设计、无菌制剂技术、非无菌制剂技术、药品生产质量管理、中药鉴定技术等。

校企合作：依托泰州作为医药名城的区域优势，先后与中国医药城、扬子江药业集团等60多家单位签订了校企合作协议，实施紧密的产学研合作，形成了“一城多企”的校外实训基地集群。

就业面向：

主要面向装备制造业特别是智能装备制造业，培养具备机电产品设计、加工、典型机电设备装调、维护能力，能在机电装备制造企业从事机电产品设计与加工、机电设备的使用、安装、调试、维护、车间技术管理等技术工作及机电产品营销与售后服务工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：

校企合作：

1.校企共建省实训基地：与江苏罡阳股份有限公司、泰州市晨虹数控设备制造有限公司、泰州市航宇电器有限公司共建省实训基地。

2.共建省重点专业群：与江苏罡阳股份有限公司、泰州市晨虹数控设备制造有限公司、泰州市海华机械制造有限公司、泰州乐金（LG）电子冷机有限公司、高港高新技术产业园共建专业群，并签订了相关协议。

3.共建江苏省数控机床工程技术研发中心：积极探索政府、行业协会、学校、企业四方联动机制，依托“江苏省数控机床工程技术研发中心”，有效服务了地方特色产业-泰州数控机床产业集群，成为综合性技术开发与服务平台。通过技术开发与转化，促进企业销售8000多万元；近3年来获12项省、市级科技项目，获经费累计103万元；获省部级科技进步三等奖、市科技进步三等奖等多项奖励。（该案例已成功入选江苏省高职教育质量年度报告）。

4.校企共建省级数控机床工程技术研发中心；校企共建泰州市新型发动机配件、液压机械、高性能电连接器工程技术研发中心3个；与丞宇米特医疗科技有限公司校企共建无针注射研发中心、与英孚机器人有限公司校企共建医疗手术机器人研发中心。

5.依托泰州市特种加工行业协会、泰州市焊接学会、泰州市电机工程学会，与泰州海峰机械制造有限公司、泰州市晨虹数控设备制造有限公司、泰州市航宇电器有限公司、泰州海陵液压机械制造有限公司、江苏德福来汽车部件有限公司等多家公司建立了产学研合作关系，5名教师参加海陵区企业科技挂职行动，获得好评。

6.校外实训基地合作：与泰州地区20多家企业建立了紧密的合作关系，作为机电一体化技术专业校外实习与就业基地，并有1家产业园区、2家企业在机电一体化技术专业设立了冠名奖学金。校企合作进行人才培养、员工培训、技术开发、人员互聘，共建专业，在人才培养模式、实践教学、教材编写等方面形成了全方位合作关系。

专业概况：本专业培养德、智、体、美、心等方面全面发展，能够适应学前教育事业发展需要，掌握扎实的学前教育基本理论、专业知识及基本技能，具备钢琴、舞蹈、声乐、美术等艺术特长和管理专长，能在各级各类幼儿园、亲子园和艺术培训机构，从事学前教育与管理、幼儿早期社会服务、幼儿艺术辅导等工作的高素质技能型专门人才。本专业拥有优质的教学环境及一流的教学设施，教学团队专兼结合，具备丰富的教学及实践经验、学术水平较高。

办学以来幼师资格证通过率平均达90%及以上，育婴师资格证通过率达100%。10多名优秀毕业生通过事业单位招考考取公办幼儿园教师编制。本专业与盐城师范学院学前教育专业专接本，实现学生学历的提升。

就业面向：各级各类幼儿园、亲子园和艺术培训机构，从事学前教育与管理、幼儿早期社会服务、幼儿艺术辅导等相关工作。

主要课程：教育心理学、学前教育学、学前语言教育、学前数学与科学教育、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈编创、幼儿园环境创设等。

校企合作：本专业与泰州市幼儿园、泰州市欢乐亲子园、泰州市希朗幼儿园等多家优质幼儿园建立长期稳定的合作关系。通过聘请幼儿园园长等一线专家为学生开设讲座，担任兼职教师，指导顶岗实习，修订人才培养方案，开发课程资源等方式共同提高人才培养质量。

办学特色：1.注重课证融通，课程考核与职业资格技能证书、职业技能证书相互融通，育婴师资格证通过率达100%，幼师资格证通过率达90%级以上。2.强化艺术特长，培养具有突出艺术特长的学前工作者，形成“幼儿教育理论+专业技能+艺术特长”特色人才培养模式，采用“教学练演赛”、“教学练做展”的形式，以演、以做、以赛、以展促进学生艺术技能的学习。

主要课程：正常人体结构（口腔解剖基础）、正常人体机能、口腔疾病治疗技术、口腔工艺技术导论、口腔材料应用技术、口腔工艺美学、牙列与牙合、牙雕塑技术、固定义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、矫治器制作技术。

就业面向：毕业生可在各类义齿加工企业、各级口腔医疗机构(技工室)、从事口腔修复技术等工作，毕业前可考取高级口腔修复工证书。

主要课程：正常人体结构、正常人体机能（生理）、异常人体结构与机能、病原生物及免疫、药理学、人体发育学、运动学、康复医学概论、诊断学、内科疾病概要、外科疾病概要、康复治疗评定、运动疗法技术、理疗技术、作业治疗技术、康复工程技术、言语治疗技术、中国传统康复治疗技术、康复心理学、社区康复、常见疾病康复等。

就业面向：毕业生主要在各级医疗机构的康复医学科、康复医院、民政或残联等开设的社会康复机构、社区康复站等单位从事康复治疗工作，在校可以获得按摩师证书，毕业后可考取康复治疗师资格证书，近年来该专业毕业生就业率100%。

主要课程：正常人体结构、正常人体功能、病原生物及免疫学、异常人体结构与功能、护理学、健康评估、护理学导论、常用护理技术、成人护理、母婴护理、儿童护理等。

毕业生主要在江苏、上海等省市各级医院、卫生服务中心、疗养院、康复机构等各类医疗卫生单位从事护理工作，近年来执业护士考试通过率98%以上。