师范类专业
华侨大学的师范类专业设有：音乐学(海外教育)、舞蹈学(海外教育)、体育教育(篮球等竞技体育、体育产业管理与运动休闲、海外教育方向)3个专业。
凡第一志愿报考我校，操行良好、身体健康、高中阶段的平均成绩位于全年段前列，在音乐、舞蹈、体育方面有突出特长成绩及表现的，有志于未来从事相关学科教育工作的，可直接向我校提出免试入学，经毕业中学校长推荐后，附上中学成绩单、个人术科作品材料以及从教品德评鉴，可直接向我校提出免试入学申请就读以上3个师范类专业。对于毕业后从事海外中学教育的，可根据相关协议申请我校华校师资培养专项奖学金。
申请时间：每年3月30日前。
免试招收艺术体育特长学生
在所属国家或地区的中学毕业的，凡第一志愿报考我校，操行良好、身体健康、高中阶段的平均成绩达到毕业水平，在美术、音乐、舞蹈、体育方面有突出特长成绩及表现的，由个人提出申请，我校不加试专业术科考试，学生经毕业中学的相关术科授课老师推荐后，附上中学成绩单以及个人术科作品材料，可直接向我校提出免试入学申请就读艺术体育等专业，包括设计学类(视觉传达设计<含动画方向>、产品设计、环境设计<室内设计>3个专业)、美术学(中国画、油画2个专业方向)、音乐学(海外教育)、音乐表演、舞蹈学(海外教育)、舞蹈表演、体育教育(篮球等竞技体育、体育产业管理与运动休闲、海外教育方向)7个专业。
申请时间：每年3月30日前。
4个专业可直接辅修第二学位
应备报名资料（1）网上报名打印的报名表或免试报名表(可从http://zsc..cn/的表格下载栏目或登陆http://lxlz.在线报名)，（2）身份证件（具体参考以上报名资格所要求）、学历证明、高中阶段各学年成绩单（正、副本各一份，正本仅供审核，副本作为报名材料附件提交），如学历证明和中学成绩单为外文，须同时附上经中国大陆公证机关公证的中文翻译件；（3）两张一寸
2.已获中国内地大学或海外及港澳台大学的硕士学位及以上学位；
2.完成大一第一专业第一学期并且成绩合格者，在其学有余力的前提下，学校同意其直接辅修相关专业。全英文教学及部分专业课英文授课专业华侨大学设有全英文教学专业5个：国际商务（全英文教学）、药学（全英文教学）、国际经济与贸易（全英文教学）、旅游管理（全英文教学）、软件工程（全英文教学）。设有部分专业课程中采用中文和英文授课的专业1个：药学（专业课中、英文双语教学）。就读以上专业的学生，均有机会参加“
⑤专家推荐函（两封）；⑥2张近期正面半身免冠彩色一寸照片；
3.华侨考生：取得外国长期或永久居留权，且近四年（截至报名时间结束止）之内有在国外实际居住2年以上的记录（一年中实际在国外居住满9个月可按一年计算）。报名时考生本人必须持有我驻外使(领)馆出具的取得在国外长期或永久居留权的公证书或认证书和中华人民共和国护照；中国公民出国留学（包括公派和自费）在外学习期间，或因公务出国（包括外派劳务人员）在外工作期间，均不视为华侨；
4.报读华文教育、汉语言专业的外籍学生，有一定汉语基础者可插班学习。汉语言专业实行春、秋两季招生。全英文教学专业中美联合培养121国际班华侨大学设有全英文教学专业,就读的学生，均有机会参加“中美联合培养121国际班”的选拔，前往美国相关大学学习。符合条件的学生可在四年内同时获得中美2所大学的本科毕业证书和学士学位(美方大学学位可被教育部留学服务中心认可）。“中美联合培养121国际班”是我校
(4)报读华文教育、汉语言专业的外籍学生，有一定汉语基础者可插班学习。汉语言专业实行春、秋两季招生。4个专业可直接辅修第二学位
(4)报读华文教育、汉语言专业的外籍学生，有一定汉语基础者可插班学习。汉语言专业实行春、秋两季招生。师范类专业华侨大学的师范类专业设有：音乐学(海外教育)、舞蹈学(海外教育)、体育教育(篮球等竞技体育、体育产业管理与运动休闲、海外教育方向)3个专业。凡第一志愿报考我校，操行良好、身体健康、高中阶段的平均成绩位于全年段前列，在音乐、舞蹈、体育方面有突出特长成绩及表现的，有志于未来从事相关学科教
(4)报读华文教育、汉语言专业的外籍学生，有一定汉语基础者可插班学习。汉语言专业实行春、秋两季招生。免试招收艺术体育特长学生和师范生在所属国家或地区的中学毕业的，凡第一志愿报考我校，操行良好、身体健康、高中阶段的平均成绩达到毕业水平，在美术、音乐、舞蹈、体育方面有突出特长成绩及表现的，由个人提出申请，我校不加试专业术科考试，学生经毕业中学的相关术科授课老师推荐后，附上中学成绩单以及个人术科作品
(4)报读华文教育、汉语言专业的外籍学生，有一定汉语基础者可插班学习。汉语言专业实行春、秋两季招生。师范类专业华侨大学的师范类专业设有：音乐学(海外教育)、舞蹈学(海外教育)、体育教育(篮球等竞技体育、体育产业管理与运动休闲、海外教育方向)3个专业。凡第一志愿报考我校，操行良好、身体健康、高中阶段的平均成绩位于全年段前列，在音乐、舞蹈、体育方面有突出特长成绩及表现的，有志于未来从事相关学科教
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