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2015年河南工学院汽车制造与装配技术专业低分是多少？

高考分数更新时间：2023-03-17 23:15:52 解决时间：2018-05-06 10:06

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学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
河南工学院	河南	汽车制造与装配技术	2015	专科	理科	333
河南工学院	河南	汽车制造与装配技术	2015	专科	理科	333

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河南工学院	河南	汽车制造与装配技术	2015	专科	理科	333
河南工学院	河南	汽车制造与装配技术	2015	专科	理科	333

高考录取 2018-05-06 10:06

2016年中原工学院汽车制造与装配技术(中外合作办学)专业在河南录取分数线

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2020-01-26 05:03

汽车制造与装配技术专业介绍-河南工学院

专业培养目标:
培养热爱社会主义祖国:，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要的，掌握汽车电子技术理论知识，从事汽车电器与电路的运行、调试、故障排除、运行管理和经营销售工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。专业核心能力具备解决汽车制造与装配生产第一线技术问题的基本能力；制订汽车零部件制造工艺及设计工艺装备的能力；一定的机械加工设备操作技能；机动车驾驶的基本技能；汽车性能检测与常见故障诊断的基本技能。
专业主要课程: 高等数学、英语、机械制图、汽车电工材料、汽车单片机与局域网技术、电机与拖动、电动汽车、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气设备维修、汽车电路分析、汽车电子控制技术、汽车检测与诊断技术等。
主要实践环节: 金工实习、电工实习、电子实习、汽车电气课程设计、汽车电子电器维修实训、汽车拆装实习、汽车电气实习、汽车电子控制技术实习、高级汽车维修工技术等级证书考核实训、毕业实习、毕业设计。
毕业生具有能力: 汽车电子电器与电路的运行、调试的能力；汽车性能检测与常见故障诊断的能力；汽车电子测试、维修与故障排除的能力；机动车驾驶能力。
就业面向: 面向汽车制造、汽车维修、汽车电子控制部件制造、汽车配件销售、汽车服务部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修、技术服务与管理等工作。
初始就业岗位: 汽车整车生产企业、汽车零部件生产企业、专用汽车改装企业，从事汽车制造、装配、检测和调试等一线技术工作。
发展就业岗位: 汽车整车生产企业、汽车零部件生产企业、专用汽车改装企业，从事生产车间（工段）或技术部门的技术管理工作。
延伸就业岗位: 面向汽车维修企业及汽车服务行业，从事汽车维护、保养、检修及营销服务等相关工作。
实习实训基地: 汽车发动机实验室汽车发动机实验室拥有多台透明塑料发动机模型、铝制发动机解剖模型以及不同结构型式的柴油机，还拥有丰田、日产、奔驰等汽车用电控汽油机三十余台，配备了专用、通用拆装工具、翻转架和检测量具等，为汽车类专业学生提供发动机相关课程现场教学、实验、拆装实训，同时供教师进行课程改革、专业建设、发动机结构改进和性能提升等科研研究。学生通过理论学习，结合实验、实训环节，能够熟悉汽车发动机的结构和工作原理，能够较熟练地对发动机进行解体、检测、修理装配与调试，并初步具有对发动机常见故障进行诊断和维修的能力。汽车自动变速器实验室本实验室拥有各大车系自动变速器、机械变速器共25台、拥有自动变速器解剖模型和自动变速器原理试验台，配备有拆装自动变速器的专用工具。可承担自动变速器拆装实训、自动变速器电液控制实验、自动变速器换档模拟实验等。通过这些实验实训，学生可以掌握自动变速器的结构组成、解体工艺、装配工艺、工作原理、工作性能和测试方法，为进行自动变速器的设计、改造、检测、维修打下基础。汽车电器实验室汽车电器实验室拥有汽车点火系和发电机挂图、汽车仪表系和启动点火系示教板、汽车奥迪仿真电路试验台、东风EQ1092F型汽车电路实习台、发电机与起动机检测分析器、蓄电池、启动机、发电机、点火器、仪表总成、通用拆装工具、检测量具等一些供学生拆装练习的汽车电器零件和工具，为汽车类专业学生提供汽车电器相关课程现场教学、试验、拆装实训，同时供教师进行课程改革、专业建设等科研研究。学生通过理论学习，结合试验、实训环节，能够熟悉汽车电器和整车电路的结构和工作原理，能够较熟练地对汽车电器进行解体、检测、修理装配，并初步具有对汽车电器和整车电路常见故障进行诊断和维修的能力。
汽车模拟驾驶实训室: 汽车模拟驾驶实训室是为学生进行基础驾驶教学、操作训练，拥有LG-5A型桑塔纳系列驾驶模拟器20台，可容纳40人进行教学和训练，可进行汽车驾驶基础知识和交通法规常识教学、对学员的综合驾驶素质进行培训、对学员学习和操作训练情况进行考核等。汽车模拟驾驶器能为学员提供仿真度很高的汽车驾驶模拟训练环境，使驾驶教学科学化、规范化。

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