贫困计划专项录取的新生，在校学习期间和其他普通本科一批录取的学生所享受的待遇完全一致。
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贫困计划专项录取的新生，在校学习期间和其他普通本科一批录取的学生所享受的待遇完全一致。
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6、圆梦计划和国家专项计划录取的新生在校的学习生活是否有不同？圆梦计划和国家专项计划录取的新生，在校学习期间和其他普通本科一批录取的学生所享受的待遇一致，未达到我校在生源省份同科类终投档线（浙江省为达到当地自主招生低录取控制分数线但未达考生所录取的我校招生专业统一高考招生批次提档线）的圆梦计划考生不可以转专业。
6、国家专项计划和圆梦计划录取的新生在校的学习生活是否有不同？国家专项计划和圆梦计划录取的新生，在校学习期间和其他普通本科一批录取的学生所享受的待遇一致，未达到我校在生源省份同科类终投档线（浙江省为达到当地自主招生低录取控制分数线但未达考生所录取的我校招生专业统一高考招生批次提档线）的圆梦计划考生不可以转专业。
6、国家专项计划和“圆梦计划”录取的新生在校的学习生活是否有不同？国家专项计划和“圆梦计划”录取的新生，在校学习期间和其他普通本科一批录取的学生所享受的待遇完全一致。
2：贫困专项计划政策面向的区域包括哪些？本项政策主要面向全国832个贫困县（包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县），以及重点高校录取比例相对较低的山西、河南、广西、贵州、云南、甘肃等10省区。全国832个贫困县名单（见附件）。返回问题列表本项政策主要面向全国832个贫困县（包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县），以及重点高校录取比例相对较低的山西、河南、广西、贵州、
9：中国人民大学2014年的贫困专项计划的安排是怎样的？中国人民大学2014年面向全国19个省市安排贫困专项招生计划220个，比2013年增加160个计划。其中，文科计划数108个，理科计划数112个，涉及全校专业35个。我校2014年投放贫困计划的19个省市为安徽、甘肃、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、江西、内蒙古、宁夏、山西、陕西、四川、西藏、新疆、云南、重庆。具体各省市招生组
5：2014年贫困专项计划招生的规模有多大？2014年专项计划在全国的招生规模扩大至5万名，由中央部门高校和地方“211工程”学校为主的本科一批招生高校承担。返回问题列表2014年专项计划在全国的招生规模扩大至5万名，由中央部门高校和地方“211工程”学校为主的本科一批招生高校承担。返回问题列表
3：贫困专项计划招生对象是什么样的学生？具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学生，均可填报专项计划志愿。有关省（区、市）可根据本省情况制订专项计划具体的报考条件及实施办法。返回问题列表具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学生，均可填报专项计划志愿。有关省（区、市）可根据本省情况制订专项计划具体的报考条件及实施办法。
8：如何对待贫困专项计划录取的学生的就业问题？国家倡导积极引导和鼓励专项生毕业后到贫困地区就业服务。对毕业后到贫困地区就业创业和服务的专项生，按照有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。返回问题列表国家倡导积极引导和鼓励专项生毕业后到贫困地区就业服务。对毕业后到贫困地区就业创业和服务的专项生，按照有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。返回问题列表
6：贫困专项计划录取的新生的户口如何处理？自2014年起，按贫困专项生计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口。返回问题列表自2014年起，按贫困专项生计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口。返回问题列表
7：贫困专项计划录取的新生在校的学习生活是否有不同？贫困计划专项录取的新生，在校学习期间和其他普通本科一批录取的学生所享受的待遇完全一致。返回问题列表贫困计划专项录取的新生，在校学习期间和其他普通本科一批录取的学生所享受的待遇完全一致。返回问题列表
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