根据专业特点，我系一直坚持推行“2121”工学结合人才培养新模式，收到了良好效果。学生在第三学期和第六学期分别到校外实训基地进行顶岗带薪实习。第三学期实习的目的是巩固和实践第一、二学期所学专业基础知识，熟悉行业运行整体流程，为第四、五学期专业核心技能的学习确立明确目标。第六学期实习的目的是检验专业核心技能的掌握情况，让学生对行业运行、业务流程等有全面的把握，为毕业生实现顺利就业和事业的良性快速发展做好铺垫。
会计电算化专业简介会计电算化专业隶属于漯河职业技术学院经济贸易与管理系，院级重点专业，自1999年职院创立已有13年的办学历史，经过不断的改革与创新，已经具备了丰富的办学经验，科学的人才培养方案，雄厚的师资力量，一流的教学设施，丰厚的教学资源，先进的教学手段，浓厚的学习氛围，学训一体的校内实训基地和稳固的校外实习基地。1、专业人才培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素养
计算机应用技术专业(一)、专业建设历程漯河职业技术学院计算机应用技术专业开设有近二十年的历史，学院的前身——漯河工业学校1992年开办计算机应用技术、办公自动化、会计电算化等专业。1999年漯河职业技术学院成立，计算机应用技术专业高职班开始招生，为院级重点专业和省级示范性建设专业。(二)、师资队伍情况计算机应用技术专业现有专业教师25人，其中省教育厅学术技术带头人1人，教授1人，副教授12
电气自动化技术专业简介电气自动化技术专业隶属于漯河职业技术学院电气电子工程系，该专业1999年开始招生，院级重点建设专业，河南省高等学校特色建设专业。1、专业人才培养目标电气自动化技术专业基于“工学结合”的培养模式，面向生产一线，着重培养从事供配电技术、电气设备的自动控制及自动生产线的运行管理等方面应用型专门人才，学生毕业后能够获得国家劳动和社会保障部颁发的中高级职业技能等级证书。主要从事供
机电一体化技术专业(一)、专业建设历程机电一体化技术专业隶属于漯河职业技术学院机电工程系，2000年开始招生，2003年年底被学校确定为校级教学改革试点专业；2008年被确定为河南省示范性建设专业；2011年11月被选定为中央财政支持重点建设专业；专业现有在校生850余人，累计毕业学生近四千人。(二)、师资队伍情况本专业拥有一支年龄结构合理、教学经验丰富、校企兼职结合的高素质、高水平的师资
单独招生专业、计划和学费标准序号专业名称计划学制学费(元/年)备注1食品加工技术1503年3600省级示范性高职院校重点建设专业2机电一体化技术1503年3600省级示范性高职院校重点建设专业3市场营销1503年3300省级示范性高职院校重点建设专业4建筑工程技术1503年3600省级示范性高职院校重点建设专业5服装设计1503年3600省级示范性高职院校重点建设专业合计750
学前教育专业简介学前教育专业隶属于漯河职业技术学院音乐系，2001年学前教育专业开始招生。1、专业人才培养目标学前教育专业基于“素质+特长”的人才培养模式，面向幼儿教育一线，培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素养和创新能力，掌握学前教育专业必备的基础理论和音乐、舞蹈、美术等相关专业知识，具备幼儿教学和保育等岗位能力和专业技能，面向幼儿教育研发和管理的高端技能型专门人才。2、专业师
请介绍一下贵校的特色专业和优势专业，录取时有没有一些专业有特别的要求？学院现设有12个教学系部、一个二级艺术学院，共49个专业，涵盖62个专业方向。其中河南省特色专业有4个：食品加工技术、连锁经营与管理、数控技术、商务英语；河南省教育厅教学改革试点专业2个：会计电算化、数控技术。重点建设专业6个：涵盖机电一体化技术、会计电算化、计算机应用技术、食品加工技术、工业与民用建筑、商务英语等六大专业群。
我院单独招生的特色1、各片区组织学生来我院参观、确认信息、报考，学院根据考生生源地距离我院的实际距离报销一次单程路费（以有效火车票、汽车票为准）。各片区组织的带队教师到我院后由学院统一安排住宿，带队教师报销往返路费。来校参加考试的学生根据考生生源地距离我院的实际距离报销一次单程路费（以有效火车票、汽车票为准），带队教师、考生由学院统一安排住宿，带队教师报销往返路费。对考生相对集中的学校，学院可安
4、专业特色鲜明、突出艺术教育特色我院学前教育专业培养目标定位准确，培养模式特色突出。学前教育专业培养目标是能胜任城乡各类托幼机构保育、教育、科研与管理工作,并能不断进行专业化学习的学前教育高素质的应用型人才。为实现人才培养目标，学前教育专业实行“素质+特长”的培养模式，突出艺术教育。在学前教育专业建设上，我院注重艺术教育特色，确立突出“素质+特长”的培养模式，就是培养学生掌握学前教育的基本理
专业特色根据专业特点，我系一直坚持推行“2121”工学结合人才培养新模式，收到了良好效果。学生在第三学期和第六学期分别到校外实训基地进行顶岗带薪实习。第三学期实习的目的是巩固和实践第二学期所学专业基础知识，熟悉行业运行整体流程，为第五学期专业核心技能的学习确立明确目标。第六学期实习的目的是检验专业核心技能的掌握情况，让学生对行业运行、业务流程等有全面的把握，为毕业生实现顺利就业和事业的良性快速发
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