普通作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
普通作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
(1)基础等级
①符合题意
②符合文体要求
③感情真挚,思想健康
④内容充实,中心明确
⑤语言通顺,结构完整
⑥标点正确,不写错别字(注:每一个错别字扣1分,重复的不计)
(2)发展等级
①深刻 透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。
②丰富 材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
③有文采 用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
④有创新 见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
诗文背诵篇目
诗文背诵篇目
1.《关睢》《蒹葭》《静女》《黍离》诗经
2.《论语》
3.《观沧海》曹操
4.《劝学》荀子
5.《送杜少府之任蜀州》王勃
6.《陋室铭》刘禹锡
7.《使至塞上》王维
8.《将进酒》《行路难》李白
9.《望岳》《登高》杜甫
10.《琵琶行》白居易
11.《赤壁》《泊秦淮》杜牧
12.《夜雨寄北》《无题》李商隐
13.《虞美人》李煜
14.《岳阳楼记》《渔家傲》范仲淹
15.《水调歌头》《念奴娇·赤壁怀古》苏轼
16.《爱莲说》周敦颐
17.《游山西村》陆游
18.《破阵子》《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾
19.《过零丁洋》文天祥
20.《天净沙·秋思》马致远
21.《再别康桥》徐志摩
22.《荷塘月色》朱自清
23.《致橡树》舒婷

1.现代文阅读阅读一般论述类文章或文学作品。(1)理解①理解文中重要概念的含义。②理解文中重要句子的含意。(2)分析综合①筛选并整合文中的信息。②分析文章结构,把握文章思路。③归纳内容要点,概括中心意思。④分析概括作者在文中的观点态度。

(四)写作(80分)能进行简单的应用文体写作,能写记叙类、文学类文章。

(1)基础等级①符合题意②符合文体要求③感情真挚,思想健康④内容充实,中心明确⑤语言通顺,结构完整⑥标点正确,不写错别字(注:每一个错别字扣1分,重复的不计)

2.古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。(1)识记默写诗文名句。(2)理解理解并翻译文中的句子。(3)分析综合①筛选文中的信息。②归纳内容要点,概括中心意思。③分析概括作者在文中的观点态度。(4)鉴赏评价①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。②评价文章的思想内容和作者的观点态度。

(二)文学常识(判断题,每题3分,共30分)文学常识识记1.识记作品及作者生平成就。2.课文篇目内容的理解。

2.普通写作(60分)普通作文考试的要求分为基础等级和发展等级。普通作文考试的要求分为基础等级和发展等级。(1)基础等级①符合题意②符合文体要求③感情真挚,思想健康④内容充实,中心明确⑤语言通顺,结构完整⑥标点正确,不写错别字(注:每一个错别字扣1分,重复的不计)(2)发展等级①深刻透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。②丰富材料丰富,论据充实,形

Ⅰ.考试性质单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,是合格的中职毕业生参加的选拔性考试。德州职业技术学院根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。

(三)阅读分析(阅读题,60分)1.现代文阅读阅读一般论述类文章或文学作品。(1)理解①理解文中重要概念的含义。②理解文中重要句子的含意。(2)分析综合①筛选并整合文中的信息。②分析文章结构,把握文章思路。③归纳内容要点,概括中心意思。④分析概括作者在文中的观点态度。2.古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。(1)识记默写诗文名句。(2)理解理解并翻译文中的句子。(3)

1.应用文类(20分)应用文类包括,条据、启事、书信、通知、计划、总结、简报等。要求格式正确,措辞准确。应用文类包括,条据、启事、书信、通知、计划、总结、简报等。要求格式正确,措辞准确。

(2)分析综合①筛选并整合文中的信息。②分析文章结构,把握文章思路。③归纳内容要点,概括中心意思。④分析概括作者在文中的观点态度。