系统掌握学理论，熟悉新闻传播方针、政策与法规，熟知媒体的传播特性，掌握传播的方法，具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划与制作等专业能力。
（3）拥有优良的学风基础在富有活力和创新实践能力的教学团队的教学指导下，广告系学生思维活跃敏捷，学风浓郁，多年来创新实践能力明显提高，学生每年在江苏省及全国各类专业竞赛中屡获殊荣，考取硕士研究生的人数逐年增加。视觉传达设计（新媒体传播）
6．报考理由（1）教学理念先进紧密联系地方新闻媒体单位，采用合作式教学和项目制教学方式，让学生理论联系实践，从新闻实践中加强理论认知，提高新闻敏感和专业能力。（2）实行分流培养专业模块课程设置适应社会需求，设置“新媒体传播”、“电视制作”和“文化产业与创意”三个专业方向，由学生根据专业兴趣选择，实行分流培养。（3）强化实践能力课程设置中大量设置专业基本技能类课程，理论课程中增大实践课时
5．就业方向主要面向新闻传播类行业就业，可在广播电台、电视台等媒体从事媒介的采写编评的实务工作（记者、编辑）、媒介节目和大型活动的策划、制作和管理工作；可在网络媒介从事采写编评的实务工作和网络媒介节目与大型活动的组织策划工作；也可在党政机关、企事业单位从事管理、文秘、公关、宣传和策划工作。近年来本专业毕业生就业率为100%。
2．培养规格本专业学生应富有民主、法治思想与创新精神，系统掌握法学基本理论和专业知识，牢固掌握法律专业技能和法律实务基本技能，具有较强的社会适应能力、人际沟通能力和可持续发展能力，运用法学理论、知识和方法分析与解决实际问题的能力。
2．培养规格本专业学生要形成良好的学前教育专业情感，具有较强的幼儿教育教学活动设计的专业知识、技能和管理班级的能力，还要具备观察和分析幼儿的能力及初步的教学研究能力。
2．培养规格具有深厚的人文关怀和社会责任感,专业基础知识和专业技能扎实，适应能力强，综合素质高，熟悉国际商务操作规程，具有国际化视野和跨文化的独立工作能力，能够综合运用专业知识和技能解决本专业领域内的实际问题。具有深厚的人文关怀和社会责任感,专业基础知识和专业技能扎实，适应能力强，综合素质高，熟悉国际商务操作规程，具有国际化视野和跨文化的独立工作能力，能够综合运用专业知识和技能解决本专业领域内
2．培养规格应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、求实创新精神和综合分析能力；应全面理解掌握中外美术历史知识和美术理论知识，具备良好的教师职业道德，掌握美术专业的基本知识和基本技能；掌握基本的美术教育理论、教学方法和科研方法；具备运用现代化和实践性的教学手段从事基础美术教育的能力；具有人文精神和现代教育理念，具备终身学习能力，能够胜任与美术相关的社会工作，具有较宽的知识面及开拓创新精神。
2．培养规格本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及语文教育方面的基本训练，具有审美鉴赏能力、创新能力、语文教学与研究能力。
（2）具有完备的教学与实验条件，拥有2114平方米，总价值900余万元，为实践能力培养提供优越的条件。
2．培养规格系统掌握学理论，熟悉新闻传播方针、政策与法规，熟知媒体的传播特性，掌握传播的方法，具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划与制作等专业能力。
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