张艺谋漓江艺术学校音乐专业

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一、招生对象及学制
1.专业名称：音乐
2.招生对象：小学毕业生
3.学制：六年
二、培养目标
三、业务规格及职业岗位群
（一）培养规格
1.基本规格
（1）具有坚定正确的政治方向。
（2）具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。
（3）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。
（4）具有解放思想、实事求是的科学态度。
（5）具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。
（6）具有较强的遵纪守法意识。
（7）了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《中学生健康体质标准》，具有健康体魄。
2.业务规格
（1）系统掌握音乐表演方面的基本理论和基础知识，了解音乐艺术发展的动向，具有较强的艺术修养和综合素质。
（2）掌握乐理、视唱练耳、民族民间音乐等知识，具有扎实的专业基础知识和宽阔的艺术视野。
（3）通过声乐、器乐、舞台与形体等各类技能的基本训练，使学生具有较强的舞台实践能力。
（二）职业岗位群
1.基层文化艺术人员
2.歌舞演员
3.高等艺术院校的后备生
四、知识结构、能力结构及要求
五、毕业标准
六、教学活动时间分配表（按周分配）
七、主干课程设置
1.基本乐理
2.视唱练耳
3.声乐
4.打击乐
5.侗族大歌
6.壮族天琴

一、招生对象及学制

1.专业名称：音乐

2.招生对象：小学毕业生

3.学制：六年

二、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有音乐表演行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的表演能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事专业文艺团体、艺术院校等相关部门、演出机构表演、教学及研究等工作的高素质技能型专门人才。

三、业务规格及职业岗位群

（一）培养规格

1.基本规格

（1）具有坚定正确的政治方向。

（2）具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。

（3）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。

（4）具有解放思想、实事求是的科学态度。

（5）具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。

（6）具有较强的遵纪守法意识。

（7）了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《中学生健康体质标准》，具有健康体魄。

2.业务规格

（1）系统掌握音乐表演方面的基本理论和基础知识，了解音乐艺术发展的动向，具有较强的艺术修养和综合素质。

（2）掌握乐理、视唱练耳、民族民间音乐等知识，具有扎实的专业基础知识和宽阔的艺术视野。

（3）通过声乐、器乐、舞台与形体等各类技能的基本训练，使学生具有较强的舞台实践能力。

（二）职业岗位群

1.基层文化艺术人员

2.歌舞演员

3.高等艺术院校的后备生

四、知识结构、能力结构及要求

序号	能力模块名称	各能力模块应具有的专业能力	各能力模块开设的主要课程及实训
		a		c	d
1	基本素质和能力	品学优良、具有良好的思想道德和职业道德素质。	掌握法律基本知识，具备较强的法律意识和法制观念；正确认识社会主义市场经济及国家方针政策。	有英语对话基本能力。	Windows操作系统的基本应用、汉字信息处理及文字编辑的能力；运用计算机收集、分析、管理信息的能力。	安全教育职业生涯规划职业道德与法律哲学与人生经济政治与社会语文数学英语体育计算机应用基础
2	核心职业能力	掌握本专业所要求的专业技术、技巧，较好完成对音乐作品的表演诠释，有一定的创新能力，较好地从事本专业工作。	具备相应群众文化艺术指导能力。	具备组织、完成企业相应文化演出能力。	具备本行业所需的文化素养，了解我国民族音乐发展的状况。	本专业的基础练习与技巧训练；音乐作品演唱（演奏）；合唱（奏）训练指挥基本技法基础乐理；中外经典作品欣赏；实习排练；乐器
3	综合职业能力	胜任文艺工作不同岗位的需要，具有一定的跨职择业能力。	有一定的组织各项文艺活动的能力。	有一定的音乐创作能力。	有一定的组织大型文艺演出的能力。	舞蹈基本功民间舞现代舞

五、毕业标准

按规定修完所有课程，成绩合格，取得中专毕业证书。

六、教学活动时间分配表（按周分配）

学期	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	十一	十二	小计
入学教育军训	1												1
课堂教学	14	15	15	15	15	15	15	15	15	15	15	16	180
复习考试	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2		10
实习演出	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18	216
毕业教育												1	1
机动	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	12
合计	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18	216

注：实习演出因学生入学后利用晚自习时间参加《印象·刘三姐》实景演出，不计入合计内。

七、主干课程设置

1.基本乐理

本课程是一门系统讲授音乐专业基础理论知识的课程,它是整个音乐教育中不可缺少的重要组成部分。学生通过系统地学习，主要掌握音乐的基本理论知识和五线谱、简谱的规范书写与读谱；音程与和弦；大小调体系；民族五声调式；转调与离调等基础理论知识。基本乐理课程不仅为学习基础和声、作曲、曲式分析等音乐理论课程打下知识基础，也是学生学习专业的入门课程。

2.视唱练耳

本课程是一门音乐专业理论与实践相结合的课程，课程涉及读谱视唱与听音练耳两方面实践，其中读谱视唱包括五线谱和简谱两方面；听音练耳包括听辨单音、音组、音程、和弦、节奏、旋律等等。视唱练耳课程旨在学生掌握音乐基本理论的基础上，重点训练学生唱与听两方面实践能力，提高学生的音乐专业综合能力。

3.声乐

声乐训练课是音乐表演专业的主干课程之一。学生通过三年的声乐基本功训练，基本掌握了歌唱的发声原理、站姿、呼吸、共鸣、咬字、演唱表情及对作品的理解和处理。声乐训练课多以实训课为主，学生通过专业、科学、系统的训练，为进一步学习歌唱艺术打下更为坚实的基础。

4.打击乐

这是我校的特色课程之一，通过对本课程的学习使学生获得扎实的打击乐基础理论知识，获得扎实的演奏能力、表演能力。培养节奏感，发展学生对音色、曲式结构、多声部肢体表现力的敏感性，并在此基础上提高学生对打击乐音乐的表演、分析和理解水平。

5.侗族大歌

这是我校的特色课程之一，“侗族大歌”是在中国侗族地区一种多声部、无指挥、无伴奏、自然合声的民间合唱形式，它是一领众和，分高低音多声部谐唱的合唱种类，属于民间支声复调音乐歌曲。通过对本课程的学习使学生掌握侗族大歌演唱的基本技能，也是对非物质文化遗产的一种传承。

6.壮族天琴

这是我校的特色课程之一，通过本课程的教学，要求学生掌握演奏的基本理论知识和演奏技能，演奏一定数量合奏和独奏作品，具备一定的演奏水平与音乐表现力。同时也是对民族文化的一种传承。

原标题：张艺谋漓江艺术学校音乐专业

音乐艺术类招生专业

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