培养目的及就业方向：本专业学生主要面向出版社、报社、印刷企业、广告公司、制版公司及机关事业单位等相关单位就业，从事印机操作与维护及图文信息处理等印前、印中、印后等印刷技术和印刷设计工作。专业核心课程：专业核心课程：电脑平面设计、印刷电工、印刷工艺、胶印机操作、胶印机结构、制版工艺、印后加工技术、丝网印刷、印刷色彩、印刷材料等。专业特色：学生在三年学习中，理论
培养目标：本专业培养掌握具有艺术审美能力和熟练电脑操作技能的平面设计技能型人才。学生可根据企业的宗旨、经营理念，从事企业形象策划与推广的视觉设计、产品外包装、广告设计、网页美工、商业环境展示设计和印前设计等工作。主要课程：计算机应用基础、摄影基础、五笔输入、平面设计、图像处理、计算机排版（Coreldraw)、书刊排版与设计等。通过考核，可获得电脑平面设计员
数字媒体技术：数字媒体技术在美、日、韩发达国家的创收在GDP中的占比越来越大，在中国有将近3000亿的发展空间。近几年，动漫影视产业的巨大发展，对人才的需求是与日俱增。数字媒体技术专业（DigitalMediaTechnology）旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才。培养其掌握数字技术在影视艺术领域和电脑动画领域中的基本知识和技能，能利用计算机
★培养目标本专业旨在培养具有良好人文和科学素养、系统掌握数字媒体技术基本理论与专业技能，熟练掌握图像处理、影视制作、动画制作、虚拟现实、游戏开发等核心技术，具备较强数字媒体作品创作能力，能够在、新闻出版、文化传媒及影视、动画、游戏开发等企事业单位，从事动画设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发、游戏设计与开发等相关工作的高素质、复合型应用人才。★
培养目标:本专业培养具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。主要课程：计算机绘图、钳工技能、车工技能、机械拆装、电子元器件、电工与电子技术、数控加工技术。通过考核，可获得钳工、
培养目标:本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员，主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作岗位,掌握机械和电气技术的基本知识，具备钳工和电工基本技能、数控设备的操作技能，具备调试、维护、保养、数控设备和对设备实施数控改造的初步能力、继续学习和适应职业变化的能力。主要课程：制图与CAD、机械制造基础、数控仿真、线切割技术、数控设备与维护
培养目的及就业方向：本专业学生面向电子、信息显示、光电工程、光电测控以及其他信息技术和计算机应用等领域，从事生产制造、技术应用或管理等工作。专业核心课程：专业核心课程：激光技术、电工与电子、光电子学、光电子元件、光电子信息系统等。专业特色：学生在三年学习中，理论与实践并重，进行光学实训、激光实训、光电探测与传感实训、光电子技术实训等，并可考取电子装配工、电工
培养目标：本专业培养掌握现代图文信息处理、现代印刷复制技术的基本理论和知识，熟悉图文处理技术、印刷工艺设计、印刷品质量监控、印刷材料适性测试的基本方法，学生毕业后可在新闻出版、印刷、广告等行业，从事电子制版与设计、印刷生产管理、印刷工艺管理、质量检测与控制、图文信息处理等工作。主要课程：计算机应用基础、色彩构成、印刷技术、印刷机操作技术、网络传输与应用、数字
培养目标:本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。毕业生的就业方向主要是幼儿园专职教师、学前教育机构管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员。主要课程：幼儿卫生保健学、幼儿心理学、幼儿教育学、声乐
招生代码湖北省:0105武汉市:305//“3+2":604一、学校简介更长的办学历史50余年职教品牌，半世纪砥砺前行。武汉市办学历史最悠久的中职学校之-，创办于1964年，前身为武汉市工艺美术学校。更高的办学水平武汉市教育局直属公办中职学校。国家重点中专、国家中职示范校、国家数控实训基地、国家模具实训基地等四个“国字头”称号在全市中职独一无二，是首届湖北省
