机械工程专业

所属院系: 机电工程学院

学制：4年

授予学位：工学学士

学费标准: 5850

专业特色

1．专业名称、学制、学位

专业名称：机械工程

学制：四年  学位：工学学士

2．培养目标

本专业培养具有国际视野和高度社会责任感，具有宽广的人文社会与自然科学基础理论和扎实的机械设计、制造、运作、管理的系统知识，具备良好的学习能力、工程实践能力、沟通能力和创新意识，毕业后能从事机械工程专业领域特别是特种机电设备相关的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作，能在本专业相关工作岗位上发挥骨干作用的高素质专门人才。

上述培养目标可具体分解如下：

目标1：具备宽广的人文、社会、自然科学基础和工程基础，掌握系统的机械工程专业知识，能将知识应用于解决复杂机械工程问题的工作实践；

目标2：具备解决机械产品及制造系统相关复杂工程问题的分析能力、实践能力和创新能力，以及工程项目的运作管理能力；

目标3：具有良好的团队精神和沟通能力，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作的能力；

目标4：具备良好的道德品质，了解机械工程职业/行业相关的法律、法规、政策与标准，具有现代工业社会的价值观念和强烈的社会责任感；

目标5：具备批判性思维、创新精神和创业意识，具有终身学习和适应发展的能力。

3．培养要求

1.工程知识：系统掌握数学、自然科学、工程基础和机械工程领域的专业知识，能够运用上述知识解决机械设计、制造、运行与管理领域中的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析机械产品及运行中的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够在综合考虑工程及法律、文化、环境等社会制约因素的前提下，针对机械产品设计、制造及运行中的复杂工程问题，设计/开发相应的能够体现创新意识的解决方案。

4.研究：能够基于科学原理并采用恰当方法，对现代机械产品设计、制造、运行及管理过程中的复杂工程问题进行研究，包括设计试验、分析和解释数据，并能综合应用不同研究手段，或通过信息综合，得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，选择、应用及开发恰当的技术、资源与工具，并在理解其局限性的基础上，将现代工程工具及信息技术工具应用于机械产品设计、制造及运行的全过程。

6.工程与社会：能够理解工程与社会的相互作用关系，以及机械工程专业人员所应承担的社会责任。能将相关理念应用于机械产品设计开发及运行的全过程，并能从技术和社会等多个角度，对专业工程实践和复杂工程问题解决方案进行合理性评价。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，并能将大工程观及可持续性发展的理念贯穿于针对复杂机械工程问题的工程实践中。

8.职业规范：具有较强的人文社会科学素养，富有社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担成员以及负责人的角色，具备较强的协作与组织管理能力。

10.沟通：能够与机械工程专业领域的同行及社会公众进行交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在机械产品的开发和运行服务所涉及的多学科环境中应用上述知识。

12.自主学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应机械工程及相关领域技术和观念发展、变化的能力。

4．专业特色

本专业为新办专业，2016年经教育部备案批准，2017年开始在机械大类中招生，2018年9月将首次接收从机械大类分流到机械工程专业的学生进行专门的培养。

按照立足湖北、辐射全国，为区域经济服务、为特种机电设备行业服务的专业定位和服务面向，机械工程专业秉承以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为保证的专业建设新理念，按照工程教育专业论证的高标准进行了培养目标、毕业要求以及课程体系的新设计，开展了师资队伍和实验室、实习基地等支持条件的进一步建设，致力于将学校“全面成才、追求卓越”的人才培养理念落实到课程、课堂和实践环节，大力开展以“对分课堂”为代表的研究式课堂教学模式和以全面工程训练为代表的综合性实践教学模式改革，并定期开展达成度等质量评价，持续改进人才培养质量。

5．核心课程（主干学科）

主干学科：机械工程

相关学科：力学，材料科学与技术, 控制科学与工程，动力工程及工程热物理。

核心课程：画法几何及机械制图、机械工程导论、理论力学、材料力学、电工电子技术、金属材料及热处理、机械原理、机械设计、机械制造基础、互换性与技术测量、控制工程基础、工程测试技术、液压与气压传动、机电传动控制、有限元分析及数值模拟、单片机原理与接口技术、机械产品设计学、起重机结构与设计、大型游乐设施设计、电梯结构原理。