环境设计（本科、学制四年、艺术学学士学位）（一）【培养目标】：本专业全面落实立德树人根本任务，面向环境设计行业和区域经济社会发展一线，培养德智体美劳五育融合的，掌握环境设计的基本理论以及现代图形处理技术、市场调研、数据分析、设计创意与表达等基本技能，具备较强的自主学习能力、工程实践能力、创新创业能力和团队合作能力，能在高等学校从事环境设计教学、研究工作，在艺
环境艺术设计（一）专业特色：具备完成不同类型工程项目的方案设计能力，掌握不同类型设计效果施工图，从事室内、园林景观、建筑外立面设计的施工指导与项目管理工作的高素质技能。（二）就业方向：面向建筑设计院、室内装饰设计公司、景观设计工程公司等企业，从事室内设计、建筑设计、城市规划、景观设计等工作。
专业简介：本专业主要学习环境艺术设计方面的基本理论知识，接受设计思维能力和设计方法等方面的实践训练。使学生具备环境艺术设计与管理的基础知识，掌握装饰材料和施工方法的基本知识，具备制图和手绘制图能力，能够在园林景观设计、建筑内部空间环境设计与室内设计等行业从事空间设计、方案制作、项目管理等方面的工作。本专业强调项目教学来提高和丰富学生的实践能力，在项目实战和专
环境艺术设计（专科）（一）学制：三年（二）招生对象：美术生生源（三）培养方向：室内设计及景观规划设计方向（四）培养目标：培养掌握环境艺术设计专业的基本理论和基本技能，了解本专业新发展状况，掌握现代设计手法，具有胜任室内设计、公共空间设计、展示设计、景观规划设计的基本素质和实践能力的高技能应用型创新设计人才。（五）主干课程：建筑制图与CAD、装饰材料与施工工艺
培养目标：环境设计专业定位于空间创意设计方向和景观规划设计方向，依托学校艺术学科，发挥综合院校交叉学科优势，面向各类环境设计、建筑设计、形象设计机构及相关文化创意产业领域，服务山东区域文化艺术建设领域，培养具备较高的人文素质与科学素养，熟悉艺术基本理论及其艺术设计的一般规律，掌握装饰材料和施工方法的基本知识，具备运用数字技术制图和手绘制图能力，能够在园林景观
(一)学制:三二连读(五年制大专)(二)联办院校:青岛酒店管理职业技术学院(三)联办方式:前三年在青岛城市管理职业学校读普通中专(免学费)，经转段考核合格后升入合作的高职院校读两年大专(按照大学标准收费)，毕业颁发全日制专科文凭。(四)骨干课程图案、图形创意设计、艺术欣赏、建筑装饰、材料工艺、装饰预算、家具设计、素描、色彩、速写、平面构成、制图、测量、手绘效
环境设计1.培养目标:环境设计专业培养扎实掌握环境设计专业基础理论知识、专业技能、相关学科理论知识，具有良好的人文素养和美学修养，具有创新能力和设计实践能力，具有社会责任感和道德修养，具有面向未来、可持续的环境设计观和综合审美素养以及跨学科的整合能力，并具创造性思维与国际视野的卓越设计人才，为科技创新、文化传承和人居环境改善提供地方级、区域级、国家级的全方位
视觉传达设计（本科、学制四年、艺术学学士；专业代码：130502）（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体的基础理论知识、基本技能，具备较强的创新创业精神和设计实践能力，具有国际文化视野、中国文化素养，较强的实践能力、创新创业能力以及持续发展潜力，能在专业设计领域、企业、传播机构、市场部门、中等院校等单位从事
数字媒体艺术（本科、学制四年、艺术学学士；方向：影视节目制作、交互设计；专业代码：130508）（一）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，富有社会责任感，具有较强创新精神和相关专业实践能力，具备计算机技术与艺术知识基础，掌握图形处理、动画制作、影视编辑、交互设计等各种数字媒体制作软件设计、制作等理论，具备良好
山东省2022年普通高等学校招生艺术类专业统一考试公告根据《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2020〕13号)关于扩大艺术类专业省级统考范围的要求和我省艺术类专业统一考试工作安排，2022年，我省美术类、文学编导类、书法类、舞蹈类、音乐类和播音主持类专业实行统一考试。一、考试形式美术类、文学编导类、书法类专业采取笔
