电气自动化设备安装与维修(一)培养目标：初中六年、技师+大专(二)核心课程：电子电路基础、数字电路基础、通信技术、C语言程序设计、电力电子技术、单片微型计算机与嵌入式系统、可编程控制器原理及应用等。(三)就业方向：从事电子通信产品的设计、制造与调试等工作。
电气自动化设备安装与维修招生对象与学制初中毕业生（高级工），学制5年。培养目标本专业培养具备电气自动化设备、生产线等智能控制产品的安装调试、智能控制系统的检测维护及生产现场管理等知识与技能的高素质高技能人才。毕业生可从事机电设备、工业机器人、自动化生产线等智能控制产品的安装、调试、运行、维修、检测，智能控制系统的运行维护和现场管理等工作。专业特色配备一支专业
电气自动化设备安装与维修省级重点专业、省级示范专业本专业致力培养具备电气设备控制系统设计、安装、维护及生产管理等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可从事供配电线路的安装与维护、电气控制系统开发、制造及维护等工作。主要课程：机械制图与电气制图、电工仪表与测量、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电机与变压器、电梯电气原理与维护、工厂配电装
电气自动化设备安装与维修招生对象与学制初中毕业生（高级工），学制5年。培养目标本专业培养具备电气自动化设备、生产线等智能控制产品的安装调试、智能控制系统的检测维护及生产现场管理等知识与技能的高素质高技能人才。毕业生可从事机电设备、工业机器人、自动化生产线等智能控制产品的安装、调试、运行、维修、检测，智能控制系统的运行维护和现场管理等工作。专业特色配备一支专业
专业编码：0203-2专业名称：电气自动化设备安装与维修培养目标：(技师)。培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才预备学习年限:中毕业生），6年(初中毕业生)2年(达到高级技能水平学生），3年(达到中级技能水平学生)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识.具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适
电气自动化设备安装与维修（电子通讯）(一)培养目标：初中五年、高技+大专(二)核心课程：本专业采用模块化教学模式，涵盖下列课程机械制图、电工基础、电子电路基础、数字电路基础、高频电路、计算机应用基础、通信技术、电子测量技术、C语言程序设计、自动控制原理、电力电子技术、电力拖动技术、电视机原理与电路分析、单片微型计算机与嵌入式系统、可编程控制器原理及应用、电子
电气自动化设备安装与维修(一)培养目标：初中六年、技师+大专(二)核心课程：本专业主要学习工业设备电路设计、PLC编程与应用、电路装接与调试、设备维修及技术改造等相关知识。(三)就业方向：毕业后从事电气控制设备的电路设计、程序编制、安装维修，设备管理、质量控制及售后服务等工作。
电气自动化设备安装与维修（电能管理）(一)培养目标：初中五年、高技+大专(二)核心课程：机械与CAD、机械基础、安全用电、电工基础、电子技术、电子测量、自动控制原理、液压与气动技术、传感器与检测技术、电力电子技术、单片微型计算机及其应用、可编程控制器原理及应用、工厂供配电、机床电气与维修、运动控制系统、工厂电能管理。(三)就业方向：毕业生面向的职业岗位电机与
电气自动化设备安装与维修（市重点专业）培养目标：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的中、高级技能人才。主要教学内容：电工基础、电子技术、石油电器控制、电动钻机、PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调试系统与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用等。
专业编码：0203-2专业名称：电气自动化设备安装与维修培养目标：(技师)。培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才预备学习年限:中毕业生），6年(初中毕业生)2年(达到高级技能水平学生），3年(达到中级技能水平学生)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识.具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适
