阜阳农校电子电器应用与维修专业

电子电器应用与维修专业培养目标??1、培养目标与专业特点（1）人才定位培养出一大批能从事电子产品的设计、开发、制作、安装、调试、维护和技术管理的初、中级专业技术人才。（2）专业特点理论与实践教学并重，基础课程与专业技术理论课程、实践课程及素质教育课程是相互渗透的，围绕职业综合和专项能力的形成紧密结合在一起。在教学的过程中，注重培养学生的实践技能，实践教学力求

滁州市应用技术学校电子电器应用与维修专业

电子电器应用与维修培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的文化基础知识和电子技术专业知识。具有扎实的电子技术基本技能和综合职业能力的，在生产、建设、服务和管理第一线从事电子产品操作、测试维修、咨询、培训、销售等岗位的工作并获取电装接工、通信设备维修工及电子电器装调工等岗位资格证书的应用型专门人才。主干课程：电工/电子线路、电子技术、常用软件应用、微机

宣城市工业学校电子电器应用与维修专业

电子电器专业是市级品牌专业。主要是培养学生掌握电工电子技术基础理论知识，掌握中、高级电工、电子技术，能独立进行中、高级电子技术基本故障的判断及排除。能进行各类家电、音视频设备的安装与维修，成为电子电器产品装配、检测、维护工作的中级应用型人才。现有专任教师12名，均为“双师型”教师。其中研究生2名，高级教师2名、技师2名、高级工4名及一批年轻有为的骨干教师。学

天长市工业学校电子电器应用与维修专业（工业学校）

专业名称：电子电器应用与维修志愿填报：学校代码3211，招生代码05培养目标：本专业培养电子电器产品生产、应用的操作人员及销售与服务人员。专业教学主要内容电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工、电子测量与仪器、电子CAD、音视频产品或日用电器产品或办公自动化设备的原理与维修、电机与控制、单片机技术与应用、电子电器产品营销等。在校内进行电子电器

2020年安徽省特殊教育中专学校电子电器应用与维修专业

培养目标培养具有良好的职业道德，具备较强的生产实践能力和电子技术应用能力，从事电子电器行业生产、加工、检测、安装、调试维修等工作。课程与就业专业核心课主要包含：电路分析基础、电工技能实训、电子技术基础、焊接工艺、机械制图、AutoCAD等。毕业生主要面向电子电器行业，从事生产加工、检测、安装、调试、维修等工作。

安徽化工学校电子电器应用与维修

电子电器应用与维修专业的培养目标是：面向电子电器设备的生产、销售企业或业务服务部门，培养从事日用电器设备、音频视频设备、家用电子设备、办公自动化设备的装配、调试、检测及维修岗位工作的技术操作与技术管理人员。毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1.掌握机械、电工、电子技术的基础知识；2.掌握相应电子电器设备的工作原理、结构及性能，熟悉其电路组成和性能检测方

阜阳农校数控技术应用专业

数控技术应用专业培养目标??本专业领域方向面向迅猛发展的现代工业制造，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及教强的实际工作能力，熟练进行机电加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。??课程设置??机械制图、电工基础、机械基础、机械CAD、

阜阳农校电子商务专业

电子商务专业简介??电子商务，ElectronicCommerce，简称EC。通俗的说，电子商务就是利用互联网开展商务活动，当企业将它的主要业务通过企业的内联网、外联网、及互联网与企业的职员、客户、供销商及其合作伙伴直接相连时，其中发生的活动就是电子商务。??培养目标??本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维

2021年阜阳农校招生简章(图)

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2022年阜阳技师学院招生简章

阜阳技师学院2022年招生简章一、学校简介安徽阜阳技师学院，2012年经安徽省政府批准成立，由阜阳农机技工学校等5所学校7家单位合并而成。学院占地面积542亩，建筑面积40.3万平方米,教学实训设备总值5亿元，总资产近20亿元;现有全日制在校生2万人，设有机电工程、汽车工程、商贸服务、信息技术、药学5个系部44个专业，先后被评为国家高技能人才培训基地、人社部