1、主干专业课程电路分析、模拟电子技术。数字电子技术、微机原理与应用、高频电路、电视原理、单片机原理与应用、电子测量、电子技术、计算机网络及网站建设等课程。2、应用电子技术专业硬件设施及师资公共设备有多媒体教室5个，总面积近400平方米；移动多媒体共16套；80座语音室1个；微机室2个，共160座。汽车专业设备设施配置完善，目前校内有用于学生整车实习的长安微
电子技术应用(集成电路测试)（一）培养目标;培养德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。面向电子信息类等行业企业，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的就业能力和一定的创业能力，从事电子电工产品与设备的生产、安装、调试、维修和器件测量能力的高素质技能型人才。（二）核心课程:电工基础、电子技术
应用电子技术：(一)培养目标：本专业面向现代电子技术行业，培养具有现代电子技术专业基础理论知识和应用能力，适应高科技电子产品和设备生产、管理等第一线需要，可从事现代电子产品开发、装配、调试、检测、生产管理及设备维护等工作的高素质技术技能型人才。(二)主要课程：工程制图、电工技术、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路综合设计、单片机原理及应用、
1、主干专业课程机械设计基础、精度设计与检测、机械工程测试技术、CAD/CAM技术应用、数控技术基础、先进制造技术概论、数控机床与加工编程、数控设备故障检测与维修技术、数控系统设计、计算机工业控制等课程。2、数控技术专业硬件设施及师资公共设备有多媒体教室5个，总面积近400平方米；移动多媒体共16套；80座语音室1个；微机室2个，共160座。汽车专业设备设施
体育经济与管理专业（一）专业介绍体育经济与管理专业是教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中的特设专业，隶属于工商管理专业门类，该专业2014年开始招生，前身是经济管理学院2000年开始正式招生的公共事业管理专业（体育管理方向），专业教学团队均为体育市场营销、体育场馆运营、体育非营利组织管理等领域的资深教师，专职教师中高级职称比例达到90％，博士占教师比例
1、主干专业课程第一类：“专业理论”课程，包括学前教育概论、儿童发展心理学、学前儿童卫生保健；第二类：“专业教育”课程，包括教师口语、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童观察与研究、0－3岁儿童教育等课程；第三类：“专业技能”课程，包括美术（含环境设计）、音乐、舞蹈、钢琴、手工制作等课。2、硬件设
专业名称（专业代码）数控技术应用（051400）入学要求初中毕业生或具有同等学力者。基本学制3年。培养目标1、本育人模式主要面向具备一定文化基础而且系统学习了职高专业理论和专业技能参加职教专业对口升学考试的学生；2、文化课在高一年级上期通过期末考试成绩进行分为高考升学班和单招升学班；3、没有能力升本科院校，通过单招班学习有目标考入职业院校的学生；4、面向从事
汽车电子技术应用专业（新能源汽车维修专业方向）2019级人才培养方案汽车电子技术应用专业（新能源汽车维修专业方向）2019级人才培养方案目录2019级汽车电子技术应用专业（新能源汽车维修专业方向）人才培养方案编制说明-3-2019级汽车电子技术应用专业（新能源汽车维修专业方向）人才培养方案备案表-4-2019级汽车电子技术应用专业（新能源汽车维修专业方向）-
考试性质单独招生综合测试是面向普通高中毕业生、中等职业技术学校考生（对口高职）考生参加的选拔性考试，是单招考试的组成部分。本测试指南适用于中等职业技术学校考生（对口高职）参加大数据技术与应用专业人才的选拔。制定依据以教育部中等职业学校信息技术类专业教学指导方案为依据，以教育部和四川省教育厅颁布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材和教辅用书为主要参考材料
体育经济与管理（中外合作办学）专业（一）专业介绍体育经济与管理专业是教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中的特设专业，隶属于工商管理专业门类，该专业教学团队均为体育市场营销、体育场馆运营、体育非营利组织管理等领域的资深教师，专职教师中高级职称比例达到90％，博士占教师比例80％。教师队伍中多人享有国务院政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献优秀专家、国家社会
