保亭县中等职业技术学校专业设置

2020-05-15 12:15  保亭县中等职业技术学校 内容被挡住,点击看完整内容

专业设置

专业建设概况

学校秉持“兴琼富岛,育人惠民”的办学宗旨,面向国际旅游业、热带高效农业、现代服务业、电子信息、新型工业、文化体育产业等海南经济支柱产业以及“12+1”特色产业体系开设了近40个专业,形成了以6个示范校重点建设专业、2个教育部重点建设专业、7个省级特色专业为核心的五大专业群。拥有海南省种猪育种工程技术研究中心、药物研究所、导游大师工作室、珠宝实训基地、汽车技术实训中心等校内实训基地83个。其中,中央财政支持建设的国家示范实训基地16个。建成3门国家级精品课程,1门国家级精品资源共享课程,1个国家级精品专业,18门省级精品课程;并与海南师范大学、海南大学、海南热带海洋学院分别联合开办了“4+0”高职本科、“3+2”专本衔接等“立交桥”项目,成为海南省高职教育的领头羊。

 

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原标题:保亭县中等职业技术学校专业设置

2020年保亭县中等职业技术学校专业设置

专业班招生专业及计划(学校招生代码)专业名称专业代码招生计划综中高中班199900432计算机应用090100150电子技术应用091300100学前教育160100100化学工艺06010050农业机械使用与修护(汽惨方向)08250050财会电算化12020050招生专业中职专业(代码)对口院校对口专业名称招生计划计算机应用090100顺德职业技术学院软

保亭县中等职业技术学校专业设置

专业设置专业建设概况学校秉持“兴琼富岛,育人惠民”的办学宗旨,面向国际旅游业、热带高效农业、现代服务业、电子信息、新型工业、文化体育产业等海南经济支柱产业以及“12+1”特色产业体系开设了近40个专业,形成了以6个示范校重点建设专业、2个教育部重点建设专业、7个省级特色专业为核心的五大专业群。拥有海南省种猪育种工程技术研究中心、药物研究所、导游大师工作室、珠

2016年保亭县中等职业技术学校秋季招生简章(图)

2022年海南珠江源高级职业技术学校招生简章

一、学校简介海南珠江源高级职业技术学校是经海南省教育厅批准,于1998年成立,具有举办中等职业教育和各种职业技能培训资格的民办学校。我校坐落在海南职业技术学院内,校园环境优美,交通便利,办学条件良好,师资力量雄厚。学校与海南职业技术学院、海南师范大学等高校联合办学,学生在中专毕业后可继续升学,报读大专和本科院校:学生就读我校即签订就业协议,保障合格毕业生10

2022年海南省财税学校招生专业一览表

招生类型序号专业代码中专阶段专业名称大专阶段专业名称升段学院学制招生对象备注3+2试点项目大专招生专业1730301会计事务大数据与会计海南经贸职业技术学院3+2分段应届初中毕业生中考总分300分以上,具体分数以中招办公布的分敌线为准2730101纳税事务财税大数据应用3+2连读3730301会计事务大数据与会计4730602市场营销市场营销5730701电

2022年海南省商业学校各类专业招生一览表

序号专业代码专业名称专业(技能)方向学制备注1710201计算机应用计算机平面设计计算机专业排版数字影音后期制作计算机组装维护办公自动化图文信息处理数码照片艺术处理3年3+2大专班2760204计算机动漫与游戏制作动画片制作动漫场景设计动漫人物设计游戏程序设计3年3710202计算机网络技术网页设计、美工WEB程序设计网站建设网络组装与维护网络与信息安全3年

2022年海南软件职业技术学院软件技术专业

软件技术(Java方向)专业简介(一)培养目标本专业以立德树人为根本任务,全面推进思政课程与课程思政,面向软件和信息技术服务行业企业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有社会主义核心价值观和家国情怀,掌握软件技术专业知识、软件开发技术和专业技能,具备一定的科学文化水平,良好的人文素养和职业素养,能从事软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web前端开发

2022年三亚航空旅游职业学院乘务类专业招生信息

一、学校简介三亚航空旅游职业学院成立于2005年,位于海南省三亚市。现面向全国29个省(自治区、直辖市)招生,拥有在校生10000余人。学校下设6个二级学院,现有招生专业40余个。建校以来,学校取得了一系列教学成果,现有国家示范专业、教育部现代学徒制试点专业、国家级骨干专业5个,省部级教学成果一等奖3项、二等奖3项,国家在线精品课程1门、省级在线精品课程9门

2022年海南职业技术学院对口单独招生考试招生专业

2022年海南软件职业技术学院大数据技术专业

大数据技术专业简介(一)培养目标本专业以立德树人为根本任务,全面推进课程思政,面向互联网和高新技术行业企业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有社会主义核心价值观和家国情怀、掌握本大数据技术专业知识和大数据采集、分析、维护、开发等技能,具有较强的就业能力和可持续发展能力,具备良好人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神,能从事大数据研发工程师,Had
技校专业
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