一、培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应影视后期制作需要，具有良好的职业素养和团队协作精神，掌握影视剪辑、特效合成、视频包装、三维资产制作等知识和技能，面向影视行业的数字影视合成领域及视频包装领域的高素质劳动者和技术技能人才。
二、培养特色
1.专业优势
专业依托文化创意中心打造“1个基地，1个中心”，以项目为载体，以深化校企合作来推动专业建设、课程建设、师资队伍建设、就业创业等工作，提升专业竞争力。
⑴影视后期制作基地。专业依托教育部人文交流容艺影视学院、短视频工厂等项目，校企共建影视后期基地，基地于2017年成立，占地300平米，目前已组建近百人的制作团队，并参与《扶摇》、《沙海》、《武动乾坤》、《动物好伙伴》、《红楼梦》等影视剧的后期制作，已累计完成800万元产值。
2020年，日照市政府拨付20000平米场地，建设数字影视产教园，扩大产业规模，将其建成山东乃至华东地区最大的影视后期制作基地，基地的品牌效能已初步形成。
⑵虚拟仿真设计中心。承接虚拟仿真项目，成立VR高职实训课程制作团队，进行VR虚拟现实课程设计制作服务和创业项目团队孵化。
2.优秀师资队伍
教学团队由教学能手及教学优异、科研能力较强的中青年教师组成，现有成员14人，其中校内专任教师11名，来自行业企业一线的兼职教师3人。专任教师全部为硕士研究生，其中副教授4人，讲师7人，兼职教师中高级工程师2人，高级讲师1人。
3.课程体系
数字媒体技术专业在课程设置上，按照数字媒体技术专业基础（通用课）能力贯通、专业（平台课程）能力递进、岗位（课程）能力养成的专业层次推进，实现从宽口径职业领域到具体、专门化就业岗位的人才培养，使学生既具有适应影视后期专业领域的全面职业能力，又具有能够胜任工作岗位的突出的专门能力，还具有很强的可持续发展、创新发展能力。
4.“1+X”课程融通
数字媒体技术专业现推进《数字创意建模》和《数字媒体交互设计》两个职业技能等级证书，学生通过考取技能等级证书，提高了专业技能，为就业提供坚实保障。
三、主干课程
《影视包装创意》、《电视包装设计》、《影视合成技术》、《CG特效技术》、《三维建模》、《三维建模》、《材质渲染》。
四、学生深造
数字媒体技术专业毕业生为了提高个人学历层次，可通过专升本考试、自学考试、网络远程教育等相关途径，获得更高层次的教育机会。专业面向主要有以下几个：（1）数字媒体技术专业（2）计算机科学与技术专业（3）软件工程专业（4）信息管理专业。
五、就业前景/就业单位
本专业生源质量高，学生毕业后可在电视台、广告设计公司、网络公司、影视传媒公司从事视频编辑、抠像、后期合成、三维虚拟仿真设计等工作。目前本专业已经毕业的学生分布于全国各地，受到了用人单位的一致好评，有着良好的发展前途。
原标题：2022年日照职业技术学院数字媒体应用技术专业
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