产品设计(一)产品设计专业的学习（研究）对象是什么？产品设计的基础理论、原则、方法。我校强调家居产品（含家具、饰品及日用品）设计为特色。(二)产品设计专业的本科核心课程有哪些？产品设计原理、产品设计方法、设计表现、家具设计、室内陈设产品设计；(三)学产品设计专业的学生需要具备什么特质？良好的文化基础，对生活方式的理解和解析能力，设计创新思维与方法。
环境设计(一)环境设计专业的学习（研究）对象是什么？以室内外环境为研究对象，解决空间功能划分、空间个性及整体感形成等问题。我校强调室内环境设计特色。(二)环境设计专业的本科核心课程有哪些？室内风格与流派、设计表现、室内设计原理、家具设计基础、环境景观设计、空间配饰设计、室内设计工程等。(三)学环境设计专业的学生需要具备什么特质？对空间形态与属性的把握能
视觉传达设计(一)视觉传达设计专业学习（研究）的对象是什么？视觉传达设计是指依据特定的设计目的，以视觉艺术符号为手段，品牌传播理论为基础，对信息进行分析、归纳并通过文字、图形、色彩、造型等基本要素进行设计创作，呈现出来的是标志、包装、书籍、广告、动画、视频、网页等具体形式，是将可视化信息传达给受众并对受众产生影响的过程。(二)视觉传达设计专业的本科核心课程有
工业设计(一)工业设计专业有些什么优势？我校的工业设计专业为国家级、湖南省特色专业，湖南省重点专业，其前身为1985年我校率先在全国开办的家具设计与室内装饰专业（1983年受中国轻工业部委托开设家具设计培训班）。该专业依托国家级重点学科-木材科学与技术，及湖南省重点学科-设计学，以家具设计与制造为基本特色，着眼于家具定制化、设计信息化、制造智能化，秉承“技术
专业名称产品设计Q1产品设计专业的学习（研究）对象是什么？产品设计的基础理论、原则、方法。我校强调家居产品（含家具、饰品及日用品）设计为特色。Q2产品设计专业的本科核心课程有哪些？产品设计原理、产品设计方法、设计表现、家具设计、室内陈设产品设计；Q3学产品设计专业的学生需要具备什么特质？良好的文化基础，对生活方式的理解和解析能力，设计创新思维与方法。Q4产品
产品设计1、产品设计专业的学习（研究）对象是什么？产品设计的基础理论、原则、方法。我校强调家居产品（含家具、饰品及日用品）设计为特色。2、产品设计专业的本科核心课程有哪些？产品设计原理、产品设计方法、设计表现、家具设计、室内陈设产品设计；3、学产品设计专业的学生需要具备什么特质？良好的文化基础，对生活方式的理解和解析能力，设计创新思维与方法。4、产品设计专业
中南林业科技大学2022年招收直接攻读博士学位研究生专业目录学院、专业学习形式研究方向拟招生人数001林学院3▲090700林学全日制01林木遗传育种302森林培育学03森林保护学04森林经理学05野生动植物保护与利用06水土保持与荒漠化防治07经济林08森林游憩与公园管理002生命科学与技术学院6▲071000生物学全日制01植物学302动物学03微生物学
中南林业科技大学2022年计划招生1621人，其中全日制学术学位硕士研究生555人，全日制专业学位硕士研究生862人，非全日制专业学位硕士研究生204人。终招生人数以教育部实际下达的招生计划为准。一、培养目标旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识
注:所列分数为首次投档信息，若有分数与相应位次不相符，则以分数为准。序号省市名称录取批次(类型)科类专业名称录取数高分低分平均分平均位次1天津本科批综合自动化天津本科批综合物流管理天津本科批综合行政管理天津本科批综合食品科学与工程类天津本科批综合生物科学类天津本科批综合生物工程天津本科批综合林学类天津本科批综合金融学类天津本科批综合计算机类天津本科批综合工商
注:所列分数为首次投档信息，若有分数与相应位次不相符，则以分数为准。序号省市名称录取批次(类型)科类专业名称录取数高分低分平均分平均位次1北京本科批综合食品科学与工程类北京本科批综合生物科学类北京本科批综合日语北京本科批综合金融学类北京本科批综合环境科学与工程类
