2021年开封大学数字媒体技术专业(专科 两年)

2021-08-26 09:50  开封大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)培养目标
  • (二)主要课程
  • (三)就业前景
  • (四)专业优势
  • 1.课程少而精,培养时间短,知识冗余度低,培养目标明确
  • 2.每年进行企业调研、专家座谈与毕业生信..
  • 3.校企深度合作,在企业进行集中项目实训..
  • 4.鼓励学生积极参加各级竞赛,以赛促学、..
  • 5.与深圳职业技术学院共同建设国家级影视..

数字媒体技术(专科 两年)

(一) 培养目标:本专业采用“学训产研创结合”的人才培养模式,培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有良好职业道德,具有能够较快适应平面设计、广告设计制作、网站设计制作、室内装潢设计、产品结构和外观设计、影视后期动画等岗位需要的实际工作能力,数字媒体行业所需要的高素质复合型技术技能人才。

(二) 主要课程:Photoshop图像处理、Flash动画制作、设计构成、3ds Max三维制作、AutoCAD图形制作、设计构成、3D渲染技术、3D动画基础、影视后期合成与特效、Premiere、Cinema 4D、移动交互界面设计、前端设计、虚拟现实技术、综合项目实战等。

(三) 就业前景:室内装潢设计、UI设计、三维动画制作、影视后期制作。

(四) 专业优势:

1.课程少而精,培养时间短,知识冗余度低,培养目标明确。

2.每年进行企业调研、专家座谈与毕业生信息反馈,充分利用各种信息渠道,获取人才需求。经过多年的完善,课程体系较为成熟。由于学制短,人才培养方案能够及时调整,就业方向紧跟市场需求。

3.校企深度合作,在企业进行集中项目实训,为学生创造真实企业实践环境,增强学生就业实力。教学团队深入企业探索新技术与教学内容的融合与衔接,紧跟前沿技术步伐,与社会需求无缝对接。

4.鼓励学生积极参加各级竞赛,以赛促学、以赛促教,曾在全国信息技术应用水平大赛、全国职业院校技能大赛省级选拔赛等多项竞赛中取得佳绩。

5.与深圳职业技术学院共同建设国家级影视动画专业教学资源库的开发。 原标题:2021年开封大学数字媒体技术专业(专科 两年)

2021年开封大学数字媒体技术专业(专科 两年)

数字媒体技术(专科两年)(一)培养目标:本专业采用“学训产研创结合”的人才培养模式,培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有良好职业道德,具有能够较快适应平面设计、广告设计制作、网站设计制作、室内装潢设计、产品结构和外观设计、影视后期动画等岗位需要的实际工作能力,数字媒体行业所需要的高素质复合型技术技能人才。(二)主要课程:Photoshop图像处理、Flas

开封大学数字媒体应用技术专业(专科两年)

数字媒体应用技术专业(专科两年)培养目标:培养具有良好的职业素养,能适应团队开发环境,能熟练使用相关的软件开发平台与图形图像制作工具,实现创意者的意图,完成网站(网页)美工设计、装修装潢设计、动画、影视制作、广告设计与制作、产品结构与外观设计等实际工作能力的高端技能型人才。主要课程:网页制作、Photoshop图像处理、Flash动画制作、3DsMax三维制

2021年开封大学软件技术专业(专科 两年)

软件技术专业(专科两年)(一)培养目标:本专业采用“学训产研创”结合的人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、适应软件技术开发行业第一线岗位需要,具备应用软件技术专业基本知识、基本技能,熟练掌握外语和软件开发技术,具有从事软件开发、设计与编码,以及网站建设等业务能力的高素质复合型技术技能人才。(二)主要课程:数据库基础、计算机网络基础、计

开封大学软件技术专业(专科两年)

软件技术专业(专科两年)培养目标:面向企事业单位信息部门、网站、软件公司等,培养具有良好的职业素养和团队精神,具备本专业相适应的文化知识,通过科学实践与操作训练,掌握本专业基本知识与基本技能,能从事软件文档编写、软件编码与测试、软件工程项目管理、技术服务与软件销售等方面工作的高端技能型人才。主要课程:C语言程序设计、数据库基础、计算机网络基础、计算机操作与基

2021年开封大学建筑工程技术专业(专科 三年)

建筑工程技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合人才培养模式,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群,能够从事能

2021年开封大学化妆品技术专业(专科 三年)

化妆品技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用"平台+岗位"式人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展的、适应化妆品行业、区域经济和社会发展需求,具有良好的职业道德和法制观念,具备必要的化妆品专业理论,掌握一定宽度的化妆品专业技能和较强实践能力,面向化妆品产品生产和营销企事业单位,在生产、服务第一线既能从事化妆品产品生产、产品开发、检验及质量管理工作,又能

2021年开封大学计算机应用技术专业(专科 三年)

计算机应用技术(专科三年)(一)培养目标:本专业人才培养方案采用“学训产研创”的人才培养模式,培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有良好职业道德、适应IT行业第一线岗位需要和具备应用基本知识、基本技能,熟练掌握计算机软件开发技术,能够从事软件开发,软件测试、计算机软硬件系统的维护维修等岗位实际工作,同时具有良好的工程技术能力、创新创业能力的高素质复合型技术技

2021年开封大学建筑动画技术专业(专科 三年)

建筑动画技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“学训产研创结合”人才培养模式,培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有良好职业道德、适应掌握高级数字图像技术、影视后期、三维动画制作技术,具有扎实的建筑学、虚拟现实开发、影视理论基础。具备建筑设计、室内设计、虚拟现实系统开发等专业能力,能够从事建筑动画、视频后期、虚拟现实开发等岗位的复合型技术技能人才。(二)

2021年开封大学康复治疗技术专业(专科 三年)

康复治疗技术(专科三年)(一)培养目标:培养具有康复治疗技术基础理论知识和专门知识,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能的高素质康复治疗技术技能型专门人才。(二)主要课程:人体形态学、人体机能学、传统康复治疗技术、康复评定技术、作业治疗技术、物理因子治疗、言语治疗技术、运动治疗技术等。(三)就业方向:在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、

2021年开封大学材料工程技术专业(专科 三年)

材料工程技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“双主体平台+岗位”人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展的、具有良好职业道德、面向高分子材料和无机非金属材料行业生产、管理和服务第一线,牢固掌握高分子材料的合成和成型加工、新型功能材料、建筑建材等生产企业职业岗位(群)所需的基础理论知识和专业知识,重点掌握从事高分子材料和无机非金属材料等专业领域实际工作的
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