导航与位置服务（北斗应用技术） (一)【培养目标】：掌握室内外定位技术，融合大数据，具有一流的数据处理能力和数据挖掘能力，能够为基础测绘、应急测绘、交通物流、能源勘测、规划管理、动态监测、日常生活等方面提供优质的位置信息服务，成为测绘地理信息与其他高新技术的高级复合型人才。 (二)【就业方向】：导航与位置服务专业毕业生可在测绘与地理信息行业、国土资源
测绘工程技术（一）培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术人员职业群（或技术技能领域），能够从事自然资源、国土资源、城建、水利、高铁、市政、规划、环境监测、
测绘地理信息技术专业（一）培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高综合素质、良好职业道德、创新精神和创业意识，掌握测绘地理信息技术的专业基础理论知识和基本技能，在测绘、地理信息技术应用和服务、国土资源、水利、交通、运输、电力、石油、地质、建筑、城市规划、市政、环境保护等从事工程建设中各项测绘工作、地理信息技术应用及服务的高端技能型人才。（二）主干课
空间数字建模与应用技术 (1)【培养目标】掌握测量技术、地理信息系统技术、地图制图技术基础知识，具有地图测绘、地理信息系统软件应用、电子地图数据采集、数字图像、音视频处理能力，能够胜任地图编制、互联网地图服务、地理信息数据处理、三维动画制作、网络媒体制作、数码广告平面设计方面的应用型专业人才。 (2)【核心课程】地理信息系统、计算机地图制图、
计算机应用技术 (一)【培养目标】 本专业注重培养计算机应用的基本理论、基本方法和应用技术，能够从事计算机应用的规划设计、网页设计和软件开发工作，具有较强的理论功底和实践技能的高素质计算机应用专业人才。 (二)【师资队伍】 本专业现有专兼职教师23人，具有硕士及以上学位者9人。其中，省教育厅学术技术带头人3人、高级职称3人、具备双师素
无人机应用技术（校企合作） (一)【核心课程】无人机系统导论、航空与测绘法规、无人机装配与维护、航空气象学、无人机操控、航空摄影技术、倾斜摄影与三维建模等 (二)【培养目标】 本专业为校企共建特色专业，主要培养具有扎实的摄影测量与遥感专业理论知识和无人机相关理论知识，掌握低空无人机操控技术，具备低空无人机组装、调试、维护、维修、飞行操控、航
(一)专业介绍： 虚拟现实，又称VR（VirtualReality），是一种综合利用计算机图形系统和现实中各种接口设备，在计算机上生成可交互的沉浸式环境的技术。虚拟现实技术利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般，可以及时、没有限制的与虚拟时间的事物进行互动。目前在医疗、军事、影视、游
(一)【专业简介】 物联网应用技术专业是物联网在高职高专(大专)层次的唯一专业。本专业培养学生系统地掌握物联网的相关理论、基本方法和基本技能，具备通信技术、网络技术、数据处理技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识和过硬的专业实践技能，可在各类与物联网相关企业从事物理网络设备设计和制造、物联网系统设计和开发、系统集成和实施、系统运行和维护、物联网产
一、招生代码国标代码:14608省标代码:6320二、招生对象1.已通过河南省2022年普通高校招生统一考试报名的考生2.已通过河南省2022年普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试报名的考生三、报名时间及方式志愿填报:考生于2022年3月24日9时至3月26日18时登录“河南省普通高校招生考生服务平台”(http://pzwb./)进行网上志愿填报，在规定
