2016年长沙市信息职业技术学校届专科班新生入学考试方案(考试成绩)

　　2016届大专班新生入学考试方案

　　一、时间与地点安排：

　　1、集中时间：8:30

　　集中地点：汇智厅(根据具体人数再调整)

　　2、笔试时间：9:00—12：00

　　笔试地点：德馨楼一楼10间教室、二楼5间教室

　　3、专班测试时间：13:00——14:30

　　测试地点：舞蹈大专(舞蹈教室404、405) 音乐大专(音乐教室204、205)

　　二、组织机构：

　　组 长：郭正良

　　副组长：周文华、李深山

　　组 员：何重兴、张学锋、周曦、熊石林、赵万年

　　任务与分工：

　　(一)纪 委 负责人：李深山

　　对招生考试全过程进行监督，确保考试录取过程公开、公正、公平。

　　(二)招就科 负责人：何重兴

　　1、把好面试第一关，确定好预报名学生名单。在7月5日下班前将名单交教务科编排考场安排。

　　2、通知已报名的学生按时来校参加考试。(要求考生凭身份证或户口本参加考试;舞蹈大专班学生要求自备舞衣和舞鞋;音乐大专班学生要求自备一首歌曲)

　　3、当天8:30负责组织学生集中，宣讲学校相关招生政策。

　　4、通知考生考试情况，签订就读大专的协议。

　　(三)教务科 负责人：张学锋

　　组织教师命题、监考、阅卷，根据考试情况确定录取名单。

　　1、7月4日指定专人命题，严格做好保密工作;7月5日安排专人印制考试试卷;

　　2、7月5日根据招就科名单编排好考场表;组织人员填好考场信息表;

　　3、7月7日上午组织教师监考与引导(暂定笔试监考10人、技能测试10人、校园内引导4人);3

　　7月7日下午14:00组织教师集体阅卷(地点：宁觉厅，纪委全程监督);

　　4、7月8日上午根据考试成绩确定专班学生名单报学校审批。

　　5、制定具体考核流程;

　　6、7月5日，专业测试场地、用具准备。

　　(四)学生科 负责人：周曦

　　考场布置。

　　1、7月1日学生离校前，组织学生在教学楼一楼、二楼布置标准化考场10个。

　　2、布置要求：(1)课桌内所有的物品清空。(2)考生座位须单人、单桌、单行排列，课桌摆成5排7座，排与排之间距离80厘米以上，行与行之间距离100厘米以上。(3)考场内除考试所需桌椅外，其他物品须清理出场。

　　(五)总务科 负责人：熊石林

　　1、联系物业，校园环境清扫与保洁;联系医务室，做好突发情况的处理准备;

　　2、提供工作人员矿泉水、中餐(人数要等学生人数确定后才能确定);

　　(六)保卫科 负责人：赵万年

　　1、与基地保卫处联系，全面做好各项安全保卫工作;

　　2、指挥来校家长车辆的规范停放。

　　三、工作纪律：

　　1、大专分班考试严格遵守“公平、公正、公开”招考原则，招考工作人员不得擅自调整考核标准，不得出现“人情分”等异常情况。

　　2、大专班分班考试接受领导小组领导、接受全校师生监督。全校教职员工不能干预、影响分班。

　　附件一

　　2016级音乐班考核面试方案

　　音乐专班是为有音乐爱好和音乐特长的学生而组建，能更好的凸显学生的音乐技能，陶冶学生情操，使学前教育学生在艺术领域得到更好的发展与进步，该班有严格的要求和标准，并对人数有一定的控制，学校决定对报名的同学进行考核面试，考核通过的学生将进入专班学习。

　　一、考核时间、地点

　　时间：7月7日

　　地点：艺馨楼204(候考)、205(考场)教室

　　二、考核对象

　　2016级有意向进入音乐专班的新生

　　三、考核内容

　　(一)音乐素养

　　清唱一段歌曲(曲目自选)，内容要求积极向上

　　音乐感知能力：音准、节奏

　　(二)基础素养

　　1分钟内自我介绍，需包含姓名、生源地及面试音乐专班的缘由;

　　普通话测试：朗读一段文字

　　(三)自选才艺展示(如有才艺可要求加试此项)

　　附件二：

　　舞蹈班面试方案

　　舞蹈作为幼师艺术领域的一个重要部分，对以后的生活和工作都起到了很好的推动作用。学习舞蹈既能够培养对艺术的浓厚兴趣，增强艺术细胞，增强自信心，提高人的气质;又能够锻炼孩子的毅力，练舞是辛苦的，在练功的过程中还能够培养自己的刻苦精神;后还达到了增强体质，锻炼身体的目的。舞蹈班作为我校的一个特色班级，承担着学校各项大型活动的表演，是一个很好展示自我的平台。

　　一、面试时间：7月7日

　　二、面试地点：艺馨楼404舞蹈房候场，405面试。

　　三、面试准备：盘好头发，扎好刘海，着宽松的衣裤。(注：有舞蹈服装的同学可更换舞蹈服装，舞蹈鞋。)

　　四、面试标准：男生身高170CM，女生身高155CM以上(注：有舞蹈基础和特别优秀者可放宽要求)。体重在合理可控范围。

　　五、测试标准：

　　①身体柔韧度测试

　　②身体协调性测试

　　③模仿能力测试

　　④自我表现测试

　　前三项由老师指定要求进行现场测试，第四项由学生自主进行表演，有舞蹈基础、有舞蹈作品的同学自行展示，后综合后由专业老师进行打分总评。