2019年新生录取分数线统计表二级学院(系）专业名称是否师范层次计划总数（省内+省外）省内计划数(文/理)省内实际录取(文/理)实际录取数（省内+省外）河北省录取高分(文/理)低分(文/理)平均分(文/理)文学与传媒学院汉语言文学是本科12075/2575/25120541/519529/493532.5/500.7播音与主持艺术否4040（不分文理）.16
度\省份文科理科文科理科文科（历史科目）理科（物理科目）（高分/低分）（高分/低分）（高分/低分）（高分/低分）（高分/低分）（高分/低分）河北553/522——547/518569/500572/489544/412省控线黑龙江483.1/461.1460.09/446.11487.1/463.1479/455.1463.11/445.11390.11/3
根据河北省普通高校艺术类招生工作规定，经省内院校协商决定，2022年组织航空服务艺术与管理专业校际联合考试（以下简称校际联考）工作。校际联考坚持联合、共享、高效的原则，由承办院校牵头、其他院校参与的一种考试形式，是国家教育考试的组成部分，适用于国家相关法律规定。2022年由河北民族师范学院具体组织实施航空服务艺术与管理专业校际联考工作。一、报名条件1.符合2
环境生态工程专业介绍1专业简介环境生态工程本科专业自2016年获准设置并招生以来，在学校以及院系应用型改革和产教融合校企合作的大背景下，依据人才培养的规律结合校、系两级要求，并且通过“双百计划”的中美专家对专业人才培养方案进行了制订。2016年，按照学校应用型本科专业建设的要求对本专业人才培养方案进行了制订。本次人才培养方案的调整在贯彻修订精神的前提下，参考
环境设计专业一、专业介绍环境设计专业的前身为2001年设立的艺术设计专科专业，2013年设立环境设计本科专业，是校级一流专业（2021年）、校级产教融合试点专业（2020年）。本专业以培养“应用型人才”为目标，主要采用工作室教学模式。通过深入开展产教融合，提升学生的动手能力、思维方式和自学能力。本专业采用校内校外“双导师制”，为学生量身定做学习与研究计划，真
地理科学专业一、专业简介地理科学专业是教育部批准设置的普通高等学校本科专业，修业年限为四年，毕业后授予理学学士学位。我校地理科学专业隶属资源与环境科学学院，该专业底蕴深厚、教师教学水平高、就业前景广阔。作为我校成立较早的地理科学专业，1985年在张月丛、李春和等老教师的极力倡导下，开始在物理专业实行主辅修制，辅修地理专业主要课程；1989年改为物理、地理双学
书法学专业一、专业介绍书法学专业成立于2017年，依据国家专业建设标准、审核评估指标体系建设专业。办学中重视师资队伍建设，拥有较高教学水平和书法创作、研究实力的教师队伍，聘请全国国展获奖作者授课。扎实开展以学生为中心，因材施教，以展促学，重基础、抓实践、科学“增负”,设置专业晚自习，助推了学生踏实稳健学风的形成和实践能力的提升，教学效果明显，现有在校生146
汉语言文学专业（本科）(一)专业定位：以中国语言文学和教育学为主要学习、研究对象，承担对中国语言文学进行研究与传承的文化使命，使学生养成较好的语言、文学修养和民族情怀，具备较强的的语言文学研究能力和语言文字的运用能力，以及初等教育阶段中学语文教学能力的高水平应用型教师教育专业。(二)培养目标：汉语言文学专业按照学校“民族性、应用型、式”的办学定位，立足承德、
播音与主持艺术专业（本科）(一)专业定位：河北民族师范学院播音与主持艺术专业立足承德，面向京津冀，培养区域经济文化建设和社会需要的传媒类专业人才。(二)培养目标：播音与主持艺术专业按照学校“民族性、应用型、式”的办学定位，立足承德，面向京津冀区域经济文化建设和社会需要，发挥承德语言环境优势，以“错位”培养为前提，培养具备播音学基础理论和基本技能，具有较强的语
网络与新媒体（本科）(一)专业定位：以采访、写作、编辑、摄影、摄像、剪辑等传媒专业基本知识技能为基础，以“媒介融合”时代需求的网络与新媒体基本知识和业务技能为主要学习、研究对象，使学生养成较好的网络与新媒体内容生产和运营管理能力，同时具备人文素养、创新意识、团队精神和互联网思维的高水平应用型传媒专业。(二)培养目标：本专业依据新闻传播学类教学质量国家标准及学
新闻学（本科）(一)专业定位：以新闻传播学相关理论知识和基本业务为主要学习、研究对象，培养学生系统掌握新闻学基础理论、基本知识和基本技能，具有良好的职业道德，能在各类媒体从事新闻采编、制作与传播等工作及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的应用型新闻传播专业。(二)培养目标：新闻学专业按照学校“民族性、应用型、式”的办学定位，立足承德、面向京津冀区域经济文化建
秘书学（本科）(一)专业定位：本专业按照学校“民族性、应用型、式”的办学定位，立足承德、面向京津冀区域经济文化建设和社会发展需要，努力将秘书学专业建设成为既重视学生综合素质的提高和养成，又注重学生专业技能的培养和训练的应用型专业。(二)培养目标：本专业按照学校“民族性、应用型、式”的办学定位，立足承德、面向京津冀区域经济文化建设，培养具有较强的沟通协调、文案
美术学专业一、专业介绍美术学专业的前身为1986年筹建的美术教育专科专业，2010年开始美术学本科招生，是校级特色专业（2017年），河北省一流本科建设专业（2021年）。本专业师资力量雄厚，专任教师中教授5人，副教授5人。有省级优秀教师1人，河北省“三三三人才工程”第三层次人选1人，中国美术家协会会员7人，市管专业技术拔尖人才3人。二、培养目标本专业适应中
视觉传达设计专业一、专业介绍视觉传达设计的前身为2001年设立的艺术设计专科专业，2013年设立视觉传达设计本科专业，是校级首批转型试点专业（2017年），河北省一流本科建设专业（2021年）。本专业在《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的指导下推动应用型人才培养。在专业建设中紧随艺术设计教学发展趋势，适应社会发展需求，以“厚基础、重创新、强实践”的专
文化产业管理专业文化产业管理专业成立于2016年。本专业围绕京津冀一体化国家战略和文化产业转型升级需求，坚持“特色发展、品牌发展、创新发展、应用培养”办学思路，构建创新创业教育深度融入学生专业教育的“专创融合”教育模式，立足承德，面向京津冀，培养具有文化产业经营管理综合素质和能力，富有创新精神的应用型高级专门人才。文化产业管理专业依托“专创融合试点专业”项目
历史学专业历史学专业创建于1999年，2011年升为本科专业。专业适应中学教育改革发展需求，立足承德，面向河北，辐射京津，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的史学理论基础，强烈的中华民族共同体意识，敏锐的问题意识和史学思辨能力，历史知识广博，创新意识强烈，人文情怀深厚，身心素质良好，系统掌握历史教育教学基本知识和基本技能，能在中学从事历史教育教学和教研
民族学专业民族学专业创建于2019年，同年底被列入国家民委重点学科建设计划，属于学校新建的特色专业。专业坚持以立德树人为根本任务，立足承德，适应民族区域社会经济发展需求，培养具备系统、扎实的民族学专业知识，掌握田野调查的方法和技能，具备能够在学科领域继续深造、发展的科学研究素质以及开展民族工作与服务地方社会能力的高素质人才。专业拥有国家民委重点人文社会科学基
翻译（日语)本专业坚持立德树人根本任务，适应区域经济社会发展需求，立足承德、面向京津冀，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的综合素质、扎实的日语基本功、基本的翻译理论素养和较强的口、笔译翻译实践能力，较强的跨文化交流能力，能在外贸、旅游等行业从事口、笔译及其他与日语相关的高素质应用型人才。
英语本专业立足承德、面向京津冀，适应中学英语教育改革发展需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的英语学科知识和较强的英语语言应用能力，掌握系统的教育教学知识和技能，具备良好的教师职业道德以及较好的班级管理能力、教育教学研究与专业自主发展能力，具有良好的人文素养、思辨能力、创新意识和国际视野，能在中学从事英语教育教学工作的专业教师。
翻译（英语)本专业坚持立德树人根本任务，适应区域经济社会发展需求，立足承德、面向京津冀，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的综合素质、扎实的英语基本功、基本的翻译理论素养和较强的口、笔译翻译实践能力，能在商贸、旅游、文化等行业从事口、笔译及其他与英语相关工作的高素质应用型人才。
财务管理本科专业是河北民族师范学院2018年新增四个本科专业之一，隶属于商学院，学制四年。现有专任教师8人，其中，博士学位2人，硕士学位6人；双师素质教师3人，行业背景教师4人；会计师1人，经济师1人，注册会计师1人。本专业为学生设计了丰富的理论课程和实践活动，力求让学生在大学四年中，能够做到知行合一，既掌握扎实的理论知识，又可以把理论应用于实践。推进专业“
电子商务专业，旨在培养具有网络商务管理知识和计算机应用技术，富有创新创业意识，能胜任网络营销、电商运营管理、互联网创新创业等工作的高素质应用型专门人才。本专业现有教师12名，该团队重视理实结合，突出应用型课程建设，教育部规建中心应用型说课大赛2人荣获三等奖，学校磨课大赛一等奖1人，学校两届应用型说课大赛中一等奖1人、二等奖1人、三等奖2人，教师技能说课大赛二
人力资源管理专业专科始于2006年，本科2015年9月招生。学校首批三个应用型试点专业之一，现有2届毕业生。人力资源管理专业教学团队目前有教师12人，其中副教授1人，讲师11人；在读博士2人，硕士学位9人，硕士及以上学位人数占比100%；具有行业背景1人。近年来，共出版专著1部，发表论文30余篇，省部级项目5项，省级教学成果奖2项。教师带领学生获国家级奖项1
经济与金融专业是商学院重点打造的本科专业之一。拥有实力较强的专职师资队伍，现有专任教师8人，其中教授2人，讲师3人，硕士以上学位6人，行业背景教师4人。近三年，教学团队共发表论文10余篇，承担省部级项目2项，市厅级项目9项，教改项目2项，在建混合式课程2门。与中国建设银行、中国工商银行、中投证券、中国人寿保险、广发证券、新道科技公司、国泰安教育技术公司等企业
舞蹈学专业舞蹈学专业成立于2013年，2017年取得学士学位授予权，现为校级特色专业。培养具有一定舞蹈艺术理论素养、扎实的舞蹈学科专业知识与技能，掌握舞蹈教育的基本理论与方法，具有舞蹈艺术实践能力和创新精神，适应京津冀区域经济建设和社会需要，能胜任中小学舞蹈教育、社会舞蹈教育的德、智、体、美、劳全面发展的应用型高级舞蹈人才。
旅游管理专业简介旅游管理专业立足京津冀和承德国际旅游城市的区位优势，2013年开始进行本科层次培养，授予管理学学士学位，目前在校学生162名，教师中博士2人，副高及以上3人。专业培养既区别于重点大学学术型精英，又有别于高职高专服务型技工，实施“成果导向、能力本位”培养模式，培养德智体美全面发展，具备旅游情怀、职业素养、创新意识、管理思维，培养能够满足人民美好
音乐学专业音乐学专业成立于2010年，2014年获得音乐学学士学位授予权，2018年被确定为河北省一流建设专业。培养具有一定的艺术理论素养、扎实的音乐学科专业知识与技能，掌握音乐教育的基本理论与方法，具有音乐艺术实践能力和创新精神，适应京津冀区域经济建设和社会需要，能胜任中小学音乐教育、社会音乐教育的德、智、体、美、劳全面发展的应用型高级音乐人才。
我院于2010年申请设置四年制化学(师范类)本科专业并获得批准，2011年开始招收第一届本科生。现有在校本科生合计185人。化学专业的前身，为化学教育专业，该专业设立于1978年，是我校早建立的专业之一，几十年来，在师资队伍建设、实验室建设、教育改革、学生实践活动等方面都积累了丰富的经验，形成了一套科学规范的管理制度及系列成果，初步形成了自己的办学特色，20
(一)发展历程：为了适应我国当前基础教育改革与发展需要，与国际科学教育接轨，经教育部批准，我校于2012年设立科学教育本科专业，学制4年，面向全国招生。2013年正式招生，目前已培养毕业生225人，在校生245人。2017年被确立为首批校级产教融合转型试点专业，2020年被确立为省级一流本科专业建设点。(二)培养目标：本专业适应小学教育改革发展需求，立足河北
化工专业AISEC介绍2021一、专业性质化学工程与工艺专业（AISEC）是我校与国家留学基金管理委员会的合作项目，该项目的特点是：以学生为中心，与国际教育接轨，引进国外高水平大学的先进理念和教学模式，适当采用英汉双语授课的教学形式，培养掌握化学工程与工艺专业的基本原理、基本知识和基本技能，具有国际视野的高素质的工程技术和管理应用型人才。学生既可四年均在国内
